WorksheetsEducación para la Recepción II
Total questions: 9
Worksheet time: 2mins
Podemos definir la creatividad como
La capacidad para copiar
La capacidad para observar y percibir
La capacidad para comprender
La capacidad de crear, inventar, innovar
Los niños y niñas cuando son pequeños, son naturalmente creativos
Verdadero
Falso
La sensibilidad es...
La capacidad para evocar y producir gran cantidad de pensamientos
La capacidad para percibir sensaciones a través de los sentidos
La capacidad de adaptarse a las circunstancias y a la situación,
La fluidez es...
La capacidad para evocar y producir gran cantidad de pensamientos,
La capacidad para percibir sensaciones a través de los sentidos
La capacidad de adaptarse a las circunstancias y a la situación
La flexibilidad es...
La capacidad para evocar y producir gran cantidad de pensamientos
La capacidad para percibir sensaciones a través de los sentidos
La capacidad de adaptarse a las circunstancias y a la situación
El término de educación poco creativa se utiliza para un tipo de educación orientada no sólo para aprender, sino también para pensar
Verdadero
Falso
En la educación creativa se busca el desarrollo de esta capacidad en los niños
Niños y niñas que repitan memorísticamente el tema sin haberlo comprendido
Niños y niñas hiperactivos
Niños y niñas que tiendan a alejarse de los significados tradicionales y convencionales
Para ayudar al desarrollo de la creatividad en los estudiantes el maestro debe...
Hacer su clase lo más aburrida posible
Debe ser capaz de tener un trato rígido y distante con los niños/as
Debe ser capaz de tener un trato pedagógico con los niños/as y de comprender las expresiones infantiles
Los niños y niñas para ser creativos necesitan...
Materiales para experimentar
Libertad para hacer lo que quieran
