NEW
Font size
WorksheetsTRẮC NGHIỆM SAU TẬP HUẤN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2 - CTST
Total questions: 6
Worksheet time: 6mins
Đâu là trang bìa sách của
Sách Giáo Khoa Hoạt động trải nghiệm 2
Lực lượng chính tổ chức, hướng dẫn Hoạt động trải nghiệm trong nhà trường tiểu học là:
Giáo viên Tổng phụ trách Đội
Giáo viên chuyên trách Âm nhạc, Mĩ thuật
Giáo viên chủ nhiệm lớp
Giáo viên chủ nhiệm lớp và Tổng phụ trách Đội
Quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề được tiến hành theo các giai đoạn:
Nhận diện - Khám phá; Luyện tập - Vận dụng
Nhận diện - Khám phá; Tìm hiểu - Mở rộng; Thực hành - Vận dụng
Nhận diện - Khám phá; Tìm hiểu - Mở rộng; Thực hành - Vận dụng; Đánh giá - Phát triển
Nhận diện - Khám phá; Tìm hiểu - Mở rộng; Vận dụng - Đánh giá
Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 2 được sử dụng để:
Hỗ trợ học sinh chuẩn bị tham gia các hoạt động và rèn kĩ năng cho bản thân sau khi thực hiện các chủ đề
Học sinh và các lực lượng giáo dục khác đánh giá kết quả thực hiện
Làm minh chứng cho kết quả hoạt động của học sinh và được lưu trữ trong hồ sơ hoạt động cá nhân của các em
Tất cả các phương án
Chọn phương án SAI
Thư gửi phụ huynh dùng để:
Phụ huynh chấm điểm những hoạt động rèn luyện ở nhà của học sinh
Phụ huynh quan sát, hỗ trợ học sinh
Phụ huynh nhận xét những hoạt động rèn luyện ở nhà của học sinh
Tất cả các phương án
Các năng lực đặc thù của hoạt động trải nghiệm là:
Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực giải quyết vấn đề
Năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động và năng lực định hướng nghề nghiệp
Năng lực thích ứng với cuộc sống và năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động
Năng lực định hướng nghề nghiệp và năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động
