WorksheetsModelos de Intervención Psicopedagógica
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
La teoría del Conductismo se caracteriza por:
Rasgos y características individuales.
Solución de problemas sociales.
Relación entre el estímulo y la respuesta.
Construcción del pensamiento.
El Aprendizaje Social, se define por:
El mundo y el comportamiento de la personas se causan mutuamente.
Rechazo de la conducta no realista.
Enseñanza de la conducta responsable.
Comportamiento con el entorno.
"Las dificultades emocionales y comportamentales de las personas, se debe a la forma en que estas piensan sobre sí mismas y sobre el mundo que las rodea".
¿A cuál modelo pertenece esta definición?
Constructivismo
Cognitivo-Conductual
Psicoanálisis
Cognitivismo
Elija la opción que describe el Psicoanálisis:
Sujeto consciente de su responsabilidad.
Estructura en el Ello, Yo y Super Yo.
Ve a la persona como un cliente y no paciente.
Mantener un nivel satisfactorio de conducta.
La Teoría de sí mismo pertenece al autor Carl Rogers. ¿A cuál teoría se refiere esta corriente?
Conductismo
Psicoanálisis
Humanismo
Cognitivo
El Existencialismo busca que:
Ls persona busque en su inconsciente.
La persona hable de sus problemas.
La persona modifique su conducta.
La persona desarrolle la capacidad de ser responsable.
En el Desarrollo Humano, según Erickson, la etapa de infancia (3 -6 años), se ve caracterizada por:
Iniciativa versus culpa.
laboriosidad versus inferioridad.
Intimidad versus aislamiento.
Autonomía versus vergüenza y duda.
¿Cuál autor habla de las siguientes etapas?:
1. Periodo Sensoriomotor.
2. Periodo Preoperacional.
3. Periodo de las operaciones concretas.
4. Periodo de las operaciones formales.
Aaron Beck
Jean Piaget
Segismundo Freud
Viktor Frankl
Dos autores del Cognitivo-Conductual serían:
Albert Bandura y Lev Vigostsky.
Erich Fromm y Abraham Maslow.
Melanie Klain y Jacques Lacan.
Aaron Beck y Albert Ellis.
El Cognitivo-Conductual se define por:
Cumplir con el deber, respetando la autoridad.
Utilizar solamente modificadores de conducta.
Cambio de conducta basado en la forma que se piensa y se siente.
Desarrollo moral por etapas.
