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Worksheets修辞
Total questions: 39
Worksheet time: 20mins
踏入社会后,我深切体会到了“书到用时方恨少”。
找出以上句子的修辞手法。
比拟
引用
比喻
夸张
这个房间非常小,只有巴掌这么大。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
在我心目中,无所不知的爸爸犹如一本百科全书,教会我许多宝贵的知识。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
时间向我挥挥手,说我不管用什么方法,也无法挽留它。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
刚起床的依龙,头发比杂草还乱。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
恒荣的科学非常好,一眨眼功夫就完成了四十道科学题。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
树枝上的小鸟在吱吱喳喳地说个不停。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
天上的星星如一盏盏的明灯,照耀着大地。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
不!不!我绝不会放弃的!
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
反复
郑老师一开口,楼上楼下课室的学生都听得见。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
反复
秀才不出门,能知天下事,阅报的好处真不少。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
引用
比拟
反复
我等你等到胡子都长出来了,你怎么那么迟才到啊?
找出以上句子的修辞手法。
夸张
比喻
比拟
反复
学校是个大家庭,给了我无限的温暖。
找出以上句子的修辞手法。
夸张
比喻
比拟
反复
“真的吗?是真的吗?”弟弟一脸难以置信地问道。
找出以上句子的修辞手法。
夸张
比喻
比拟
反复
姐姐的视力好到十公里以外的蚂蚁都能看得一清二楚。
引用
比喻
夸张
反复
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。
找出以上句子的修辞手法。
引用
比喻
夸张
比拟
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
找出以上句子的修辞手法。
夸张
比喻
反复
比拟
春天来了,心宁用温柔的小手拂醒了大地;春天来了,心宁用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
找出以上句子的修辞手法。
夸张
比喻
反复
比拟
他真幸福,可是却身在福中不知福。
找出以上句子的修辞手法。
夸张
反复
比喻
引用
一个爱国的公民最基本的行动是什么?支持国货。
反问
比喻
设问
比拟
遵守交通法规,不是我们应该做的吗?
夸张
比喻
比拟
反问
花儿们呼吸着夜晚的清新空气,都想谈谈心里话。
设问
比拟
比喻
夸张
当地球不再转动,当春夏秋冬不再变幻,当花草树木全部凋残,我还是不能和你分手。
夸张
比喻
比拟
反问
爱心是风,风卷来浓密的云,云化作及时的雨。
比拟
比喻
夸张
借代
好的领袖不拿老百姓的一针一线。
借代
比喻
比拟
反问
戏台上的丑角,脸上涂得红红白白,他却是戏中不可或缺的要角。以他个人的丑陋,换取观众一笑,这难道不是美的一种?
反问
借代
设问
夸张
弯弯的月亮像一只小舟,在水中荡漾。
借代
明喻
夸张
比拟
披着轻纱绿裙的杨柳倒映在水中,婀娜多姿!
夸张
借代
比喻
比拟
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
比喻
借代
比拟
设问
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a)霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。
b)枪杆子里面出政权。
比喻,借代
反问,比拟
反问,借代
比喻,比拟
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 向日葵摇着头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯。
b) 母亲啊!你是荷叶, 我是红莲。
比拟,借代
夸张,比喻
比拟,比喻
设问,借代
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话。
b) 枪口对准星星,星星大吃一惊!看它呀,躲躲闪闪,看它呀,跳跳蹦蹦。
设问,比拟
比喻,夸张
设问,夸张
比喻,比拟
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”
b) 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
夸张,借代
夸张,比拟
比喻,比拟
比喻,借代
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”
b) 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
夸张,借代
夸张,比拟
比喻,比拟
比喻,借代
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 维吾尔族姑娘插上金色的翅膀,在广阔的天地里飞翔。
b) 她还没有拿起酒杯,就喝醉了。
比喻,夸张
比拟,借代
比拟,夸张
比喻,借代
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a)三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。
b)看,榕树老人捋着长髯,木瓜弟兄睁着大眼,候着出海的渔民哪,披风戴露满载鱼虾回家园。
借代,夸张
比喻,比拟
比喻,反问
借代,比拟
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a) 池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?
b) 风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣“。
比拟,借代
反问,比喻
反问,借代
比拟,比喻
分析各句的修辞手法,选出依次分析正确的一项。
a)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
b)什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
比喻,反问
借代,设问
借代,反问
比喻,设问
老师一离开,班上霎时间成了喧闹的巴刹。
比喻
比拟
夸张
衬托
