Worksheets二年级科学小考1
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
请问图中的女生应用了哪项科学技能？
Apakah kemahiran proses sains yang digunakan oleh budak perempuan itu?
观察 memerhati
分类 mengelas
沟通 berkomunikasi
测量和应用数目 mengukur dan menggunakan nombor
如果我们没有________，我们就不能听见周围的声音。
Kita tidak akan mendengar suara jika kita tiada _______.
这个工具用来测量什么？
Alat ini digunakan untuk mengukur apa?
液体体积 isipadu cecair
长度 panjang
质量 jisim
时间 masa
同学们先（ ）， 才进入科学室
Murid-murid perlu ______ sebelum masuk ke bilik sains.
排队 beratur
争先恐后 berebut-rebut
玩耍 bermain
填饱肚子 makan
为什么在科学室禁止吃东西和喝水？
Mengapakah murid dilarang makan minum di dalam bilik sains?
避免误食有毒的科学材料
mengelakkan keracunan makanan
避免被老师骂
supaya tidak dimarahi guru
避免让同学知道自己吃什么
supaya rakan tidak mengetahui apa yang kamu makan
避免与其他学生嬉戏
supaya tidak bermain dengan rakan
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?
Adakah murid ini mematuhi peraturan bilik sains?
遵守 ✔
不遵守 ✘
下列都是人类生存的必要条件，除了
Berikut merupakan keperluan asas manusia, kecuali...
阳光 matahari
水 air
食物 makanan
空气 udara
上图显示人类会___________。
Berdasarkan gambar, manusia akan __________.
呼吸 bernafas
成长 membesar
繁殖 melahirkan anak
遗传 mewaris
人类是通过哪种方式繁殖？
Pembiakan manusia
产下幼儿 melahirkan anak
传播花粉 pendebungaan
产卵 bertelur
以下哪个是胎生动物？
Apakah haiwan yang melahirkan anak?
老虎，蝴蝶，海豚
harimau, rama-rama, ikan lumba
狮子，熊猫，鳄鱼
singa, panda, buaya
鳄鱼，海豚，甲虫
buaya, ikan lumba, kumbang
海豚，长颈鹿，熊猫
ikan lumba, zirafah, panda
以下哪个是正确的蝴蝶成长过程？
Proses tumbesaran rama-rama
蝴蝶--->卵--->毛虫--->蛹
rama-rama-- telur -- beluncas-- pupa
卵--->毛虫---->蛹--->蝴蝶
telur-- beluncas-- pupa-- rama-rama
卵--->蛹---->毛虫--->蝴蝶
telur-- pupa-- beluncas-- rama-rama
蝴蝶-->卵--->蛹----->毛虫
rama-rama-- telur-- pupa-- beluncas
图中所显示的是哪种动物的幼儿？
Gambar di atas menunjukkan anak bagi haiwan apa?
蝴蝶 rama-rama
蚱蜢 belalang
蟑螂 lipas
蚊子 nyamuk
根 akar
花 bunga
果实 buah
茎 batang
根据上图，植物对动物有什么重要性？
Berdasarkan gambar, apakah kepentingan tumbuhan kepada haiwan?
让动物呼吸新鲜的空气。
membekalkan udara
给予动物庇护所。
membekalkan tempat tinggal
成为动物的食物。
sebagai sumber makanan
成为动物们藏食物的地方。
sebagai tempat penyimpanan makanan
植物需要___________才能生存。
Tumbuhan memerlukan ______ untuk hidup.
水 air
阳光 matahari
空气 udara
植物为人类提供了______________。
Tumbuhan membekalkan ______kepada manusia.
庇护所 tempat tinggal
食物 makanan
草药 ubat
