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五年级道德教育单元复习

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

社区领袖为社区服务，我们要_______他们。

a)

尊重

b)

中伤

c)

孝顺

2.

为了表达我对领袖的谢意，我会向他说：“______________”。

a)

谢谢您，辛苦了

b)

再接再厉

c)

太棒了

3.

讲座会开始时，我们必须_______________。

a)

坐在位子上安静聆听

b)

戴上耳机听音乐

c)

站着聆听

4.

当社区领袖在中秋晚会上致辞，会场有人喧哗，我 _____________ 。

a)

我视若无睹

b)

大声地阻止他

c)

小声并有礼地请他安静

5.

讲座结束了，我______。

a)

自行离开

b)

开始大声说话

c)

上前感谢主讲人

6.

领袖为社区付出，我们不但要尊重他们，更要以他们为 ______。（答案多过1个）

a)

榜样

b)

学习对象

7.

尊重领袖的方法，包括______。（答案多过1个）

a)

默默无语

b)

有礼的眼神交流

c)

礼貌地与他们交谈

8.

尊重领袖，不但能给领袖带来______, 我们也会觉得开心。

a)

失望

b)

喜悦

c)

担心

9.

我和同学在开斋节到辅警家拜访，必须注意? （答案多过1个）

a)

服装得体

b)

要买昂贵的年饼

c)

言谈举止

10.

我支持社区领袖的“除贪教育”运动，因这活动能让居民实践______的价值观。（答案多过1个）

a)

节俭

b)

反贪污

c)

清廉

11.

爱护社区成员的重要性是：

能发扬关爱社区的美德

a)

对

b)

错

12.

爱护社区成员的重要性是：

能增添社区居民之间的温情

a)

对

b)

错

13.

爱护社区成员的重要性是：

共同建立爱心社会，发扬行善美德

a)

对

b)

错

14.

爱护社区成员的重要性是：

能使陷入困境的社区成员坚强地活下去

a)

对

b)

错

15.

爱护社区成员的重要性是：

帮助有需要的人度过难关

a)

对

b)

错

16.

爱护社区成员的重要性是：

让弱势群体对人间感到失望

a)

对

b)

错

17.

爱护社区成员的重要性是：

会使社区成员之间互相猜疑

a)

对

b)

错

18.

爱护社区成员的重要性是：

会让社区成员一直浪费金钱

a)

对

b)

错

19.

爱护社区成员的重要性是：

会让社区成员有机会炫耀自己的财富

a)

对

b)

错

20.

爱护社区成员的重要性是：

鄙视陷入困境的社区成员

a)

对

b)

错

21.

我扶老婆婆过马路。

a)

仁爱

b)

节俭

22.

我教弟弟做功课。

a)

勇敢

b)

勤劳

23.

上课时，我专心听讲。

a)

认真

b)

公平

24.

我把拾到的钱包交给警察。

a)

诚实

b)

有礼貌

25.

我把蛋糕分给弟弟和妹妹。

a)

公平

b)

忍耐

26.

我把蛋糕分给弟弟和妹妹。

a)

公平

b)

忍耐

27.

唱国歌时，我会立正。

a)

孝顺

b)

尊重

28.

我帮忙妈妈做家务。

a)

勤劳

b)

诚实

29.

我帮妈妈洗衣服。

a)

孝顺

b)

节俭

30.

我打破了玻璃窗，我向老师道歉。

a)

有爱心

b)

勇敢

31.

电脑出现故障时，

a)

我装作不知道。

b)

我马上报告给老师听。

32.

看见朋友把图书的某页撕下时，

a)

我立刻上前去阻止他。

b)

我替他把风，叫他多撕几页给我。

c)

不管我的事情。

33.

吃完食物后，

a)

我等食堂阿姨帮我收拾餐具。

b)

我把餐具放到指定的地方。

c)

立刻跑去玩。

34.

看见课室外的走廊有很多垃圾，

a)

我把走廊打扫干净。

b)

我等清洁工人把垃圾扫走。

c)

我把我口袋里的垃圾丢去走廊。

35.

看见学校范围内有垃圾，我们应该

a)

假装看不见。

b)

捡起来丢进垃圾桶。

36.

在学校的电脑室里，我们应该

a)

小心的使用电脑。

b)

大声吵闹。

c)

偷偷把滑鼠和键盘带回家。

37.

看见老师手上拿着很多书，我

a)

不当一回事，直接回班。

b)

上前去帮老师拿书，以减轻老师的负担。

c)

等班长帮老师。

d)

假装看不到。

38.

Mohammad是回教徒，斋戒月期间(Bulan puasa),我

a)

不在他的面前吃和喝。

b)

引诱他喝水。

c)

在他面前吃东西。

39.

我是班上的班长，我

a)

吩咐同学帮我买东西。

b)

责骂成绩差的同学。

c)

维持班上的次序。

40.

小明不会做功课，我

a)

耐心教导他。

b)

把功课借给小明抄。

c)

不理小明。

41.

朋友把书还给我，并向我道谢，我

a)

告诉他不用客气。

b)

强迫他请我喝Vitagen.

42.

到达学校后，同学们向我打招呼，我

a)

向他们微笑及打招呼。

b)

快步走开，当作没有看见。

43.

在走廊上遇见校长，我

a)

向校长请安。

b)

掉头就走。

44.

我犯错时，老师责备我，我

a)

用双眼瞪着老师。

b)

接受老师的责备，道歉，然后答应改过自新。

45.

清洁阿姨正在抹地，我

a)

快速跑过。

b)

客气地要求清洁阿姨先让我过。

46.

为了减轻妈妈的负担，我__________。

a)

叫姐姐做家务

b)

叫妈妈聘请女佣

c)

自己动手帮妈妈做家务

d)

监督妈妈做家务

47.

哪一项说明显示不公正的表现？

a)

每当吃过晚餐，妹妹都说要做功课，不帮姐姐洗碗碟。

b)

每当吃过晚餐，妹妹和姐姐都轮流负责洗碗碟。

48.

邻居之间要_________彼此的宗教教义，才能_________相处

a)

漠视........融洽

b)

取笑........融洽

c)

尊重.......融洽

49.

朋友在文具店拿了美丽的文具盒放进书包里，我__________.

a)

劝他把文具盒放回原位

b)

跟他那样做

c)

安静地离开，当作没看见

50.

当我与家人到亲友家做客时，我会_________________。

a)

到处乱跑乱跳

b)

端坐在父母身边

51.

外国到访的朋友对我国作出负面的评语，如果我们不澄清，……

a)

他国的友人会渐渐遗忘对我国的不满。

b)

他国的友人会继续误会我国。

52.

村长召集所有村民一同想办法帮助林婶寻找失踪的儿子。

a)

我配合参与并想办法帮助林婶。

b)

我不加入因为林婶不是我的亲人。

53.

校方希望我们尽力协助非洲闹饥荒的饥民，但我能力有限。

a)

我可以制作慰问卡以及表示对他们的关心及鼓励。

b)

所以我不需要帮助他们。

54.

身为社区的一分子，我们应该（ ）。选出两个答案。

a)

只顾自己就好

b)

关心社区居民的福祉

c)

在社区散播善良的种子

55.

如果道路常常出现交通拥挤或塞车的情况，我们

a)

可以响应公车的活动，以减少路上的车辆。

b)

捐助和筹募修葺有关经费。

c)

常常探访和陪伴社区里的孤儿，以减少他们的孤独感，提供精神上的支持。

56.

如果孤儿院缺少物资，我们（选出两个答案）

a)

可以响应公车的活动，以减少路上的车辆。

b)

捐助和筹募

c)

常常探访和陪伴社区里的孤儿，以减少他们的孤独感，提供精神上的支持。

57.

参与“万人爱心义跑”的人道活动会带来什么好处？

a)

获选为赛跑选手。

b)

为慈善机构筹款。

c)

生活过得不充实没有意义。

58.

社区中心打算在假期里推行下乡教学服务，我会 ____________。

a)

要求主办单位取消这种活动。

b)

担心自己能力不足，要求活动展期举行。

c)

报名参与活动，并在朋友之间推广讯息。

59.

社区内有许多贫困家庭没有多余的钱让孩子上补习课，可欣 _______ 。

a)

帮他们请补习老师

b)

每个星期捐出补习费

c)

课后和孩子们一起复习

60.

社区内有许多贫困家庭没有多余的钱买故事书，欣洁 _______ 。

a)

把家里一部分的故事书送给他们

b)

选出家里破旧的课外书送给他们

c)

先请他们帮忙做功课，才送课外书给他们

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