wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบกลางภาค IS1

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Learning to know ตรงกับข้อใด

a)

การเรียนเพื่อให้มีความรู้ในสิ่งต่าง ๆ

b)

การเรียนเพื่อการปฏิบัติหรือลงมือทำ

c)

การเรียนรู้เพื่อการดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่น

d)

การเรียนรู้เพื่อให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้

2.

Learning to do ตรงกับข้อใด

a)

การเรียนเพื่อให้มีความรู้ในสิ่งต่าง ๆ

b)

การเรียนเพื่อการปฏิบัติหรือลงมือทำ

c)

การเรียนรู้เพื่อการดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่น

d)

การเรียนรู้เพื่อให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้

3.

Learning to live with the others ตรงกับข้อใด

a)

การเรียนเพื่อให้มีความรู้ในสิ่งต่าง ๆ

b)

การเรียนเพื่อการปฏิบัติหรือลงมือทำ

c)

การเรียนรู้เพื่อการดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่น

d)

การเรียนรู้เพื่อให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้

4.

Learning to be ตรงกับข้อใด

a)

การเรียนเพื่อให้มีความรู้ในสิ่งต่าง ๆ

b)

การเรียนเพื่อการปฏิบัติหรือลงมือทำ

c)

การเรียนรู้เพื่อการดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่น

d)

การเรียนรู้เพื่อให้รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้

5.

นายสุดใจ “วางแผนการเรียนต่อ” การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด

a)

Learning to know

b)

Learning to do

c)

Learning to live with the others

d)

Learning to be

6.

นางสาวขวัญใจ “สืบค้นข้อมูลโควิดจากอินเตอร์เน็ต” การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด

a)

Learning to know

b)

Learning to do

c)

Learning to live with the others

d)

Learning to be

7.

นายมานพ “ทำน้ำหมักชีวภาพจากเศษอาหาร” การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด

a)

Learning to know

b)

Learning to do

c)

Learning to live with the others

d)

Learning to be

8.

นางสาวแพรว “ยกมือขึ้นเพื่อนำเสนอแนวความคิดในที่ประชุม” การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด

a)

Learning to know

b)

Learning to do

c)

Learning to live with the others

d)

Learning to be

9.

วิชา IS มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีศักยภาพที่สำคัญ ยกเว้นข้อใด

a)

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

b)

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

c)

ทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล

d)

ทักษะการทำงานกลุ่ม

10.

“นายเที่ยงเป็นคนที่สามารถเลือกใช้วิธีการสื่อสารได้เหมาะสม” ข้อความนี้สอดคล้องกับข้อใด

a)

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

b)

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

c)

ทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล

d)

ความรู้พื้นฐานในยุคดิจิทัล

11.

ทุกข้อเป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ 5 ขั้น เพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล ยกเว้นข้อใด

a)

ตั้งคำถามหรือสมมติฐาน

b)

ศึกษาค้นคว้าและการกำหนดตัวแปร

c)

สร้างองค์ความรู้และบริการสังคม

d)

สื่อสารและนำเสนอ

12.

ทุกข้อเป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ ใน IS1 ยกเว้นข้อใด

a)

ตั้งคำถามหรือสมมติฐาน

b)

ศึกษาค้นคว้า

c)

สร้างองค์ความรู้

d)

สื่อสารและนำเสนอ

13.

เป้าหมายของวิชา IS1 ตรงกับข้อใด

a)

ตั้งประเด็นคำถาม

b)

ศึกษาค้นคว้า

c)

สรุปองค์ความรู้

d)

ถูกต้องทุกข้อ

14.

ทุกข้อเป็นบทบาทของผู้เรียนวิชา IS ยกเว้นข้อใด

a)

กำหนดเป้าหมาย วางแผนค้นคว้า

b)

ศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเท่านั้น

c)

ฝึกฝน กระตือรือร้นเรียนรู้ด้วยตนเอง

d)

กล้าแสดงออก รับฟังความคิดของผู้อื่น

15.

ทุกข้อเป็นองค์ประกอบของบทความวิชาการ ยกเว้นข้อใด

a)

ชื่อเรื่อง

b)

ชื่อบรรณาธิการ

c)

บทคัดย่อ

d)

คำสำคัญ

16.

ถ้านักเรียนอยากทราบรายละเอียดภาพรวมของบทความวิชาการในเวลาอันรวดเร็ว นักเรียนควรอ่านข้อใด

a)

บทนำ

b)

บทสรุป

c)

บทคัดย่อ

d)

เนื้อหาสาระ

17.

ถ้านักเรียนอยากทราบถึงสาเหตุของการเขียนบทความวิชาการ นักเรียนควรอ่านข้อใด

a)

บทนำ

b)

บทสรุป

c)

บทคัดย่อ

d)

เนื้อหาสาระ

18.

ประเด็นปัญหาจากบทความนี้ ตรงกับข้อใด “ไอโอดีนเป็นแร่ธาตุที่มีอยู่ในธรรมชาติ และเป็นสารอาหารที่จำเป็นต่อร่างกายมนุษย์ ไอโอดีนถูกใช้ในการสร้างฮอร์โมนของต่อมไทรอยด์ หรือที่เรียกว่า ไทรอยด์ฮอร์โมน ซึ่งมีบทบาทในการควบคุมเมตาบอลิซึม เร่งการหายใจ ควบคุมอัตราการเผาผลาญในร่างกาย จึงมีผลต่อพลังงาน และอุณหภูมิของร่างกายอย่างมาก ดังนั้นไอโอดีนจึงมีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกาย โดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในครรภ์ ไทรอยด์ฮอร์โมนจะช่วยในการสร้างและพัฒนาโครงสร้างของสมอง ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นถึงแม้ว่าร่างกายจะใช้ไอโอดีนในปริมาณน้อย แต่หากได้รับไอโอดีนไม่เพียงพอ ก็อาจทำให้การทำงานของร่างกายเกิดความผิดปกติ จากภาวะไทรอยด์ฮอร์โมนต่ำ (hypothyrodism) มีผลต่อระดับสติปัญญา ในขณะเดียวกันหากได้รับในปริมาณที่มากเกินไป อาจทำให้เกิดได้ทั้งภาวะต่อมไทรอยด์ทำงานมาก และภาวะต่อมไทรอยด์ทำงานน้อย ก่อให้เกิดผลเสียต่อการทำงานของร่างกาย ซึ่งตามรายงานขององค์การอนามัยโลก ปี ค.ศ. 2007 แนะนำปริมาณไอโอดีนที่ร่างกายควรได้รับใน 1 วันที่แตกต่างกัน”

a)

ระดับสติปัญญา

b)

ไทรอยด์ฮอร์โมน

c)

ความสำคัญของไอโอดีน

d)

การเจริญเติบโต

19.

ประเด็นปัญหาจากบทความนี้ ตรงกับข้อใด “โลกออนไลน์คือดาบสองคม’ จริงอยู่โซเชียลเน็ตเวิร์ก และอินเทอร์เน็ตอาจเป็นทั้งพื้นที่อัพเดตข้อมูลข่าวสาร การค้นหาข้อมูล และพื้นที่แลกเปลี่ยนความคิดเห็นของผู้ใช้งาน แต่ในขณะเดียวกัน มันก็อาจจะกลายเป็นพื้นที่อันตราย หากคุณใช้งานมันผิดวิธีและไม่ระมัดระวัง กลุ่มนักเศรษฐศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเชฟฟีลด์ (Sheffield) สหราชอาณาจักร ได้ทำการศึกษางานวิจัยในหัวข้อ ‘การเล่นโซเชียลทำให้เด็กมีความสุขน้อยลง’ โดยเก็บข้อมูลจากผลสำรวจในครัวเรือนสหราชอาณาจักรตั้งแต่ปี 2010-2014 ที่ได้เข้าไปพูดคุยกับเด็กๆ จำนวน 4,000 คน ในช่วงอายุ 10-15 ปี จากผลการศึกษาพบว่า ยิ่งพวกเขาเล่นโซเชียล และใช้เวลาท่องโลกออนไลน์มากเท่าไหร่ ความสุขของพวกเขาก็จะยิ่งลดน้อยลงมากเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความรู้สึกที่มีต่อโรงเรียน การบ้าน รูปลักษณ์ของตัวเอง ครอบครัวของพวกเขา หรือแม้กระทั่งความสุขมวลรวมในชีวิตของเด็กๆ เหล่านั้น”

a)

ความสุขของการท่องโลกออนไลน์

b)

ประโยชน์ของโลกออนไลน์

c)

ผลกระทบของโลกออนไลน์

d)

ถูกต้องทุกข้อ

20.

ข้อใดเป็นสมุนไพรที่สามารถช่วยสร้างภูมิคุ้มกันให้ร่างกายต่อสู้กับโรคโควิด

a)

ฟ้าทะลายโจร

b)

กระชาย

c)

โกฐจุฬาลัมพา

d)

ถูกต้องทุกข้อ