Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiểm tra bài cũ S8-T2

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Sắp xếp theo đúng trật tự từ thấp đến cao các lớp của động vật có xương sống:

a)

Lưỡng cư --> Cá --> Bò sát --> Chim --> Thú.

b)

Lưỡng cư --> Bò sát --> Cá --> Chim --> Thú.

c)

Cá --> Bò sát --> Lưỡng cư --> Thú --> Chim.

d)

Cá --> Lưỡng cư --> Bò sát --> Chim --> Thú.

2.

Con người là một trong những đại diện của

a)

lớp Bò sát.

b)

lớp Thú.

c)

lớp Chim.

d)

lớp Lưỡng cư.

3.

Loài động vật nào dưới đây có nhiều đặc điểm tương đồng với con người nhất?

a)

Vượn

b)

Khỉ đột

c)

Tinh tinh

d)

Khỉ mũi hếch

4.

Đặc điểm nào dưới đây xuất hiện ở cả người và mọi động vật có vú khác?

a)

Đi bằng hai chân.

b)

Có chu kì kinh nguyệt từ 28 – 32 ngày.

c)

Nuôi con bằng sữa mẹ.

d)

Xương mặt lớn hơn xương sọ

5.

Yếu tố nào dưới đây đóng vai trò cốt lõi, giúp con người bớt lệ thuộc vào thiên nhiên ?

a)

Bộ não phát triển.

b)

Lao động.

c)

Sống trên mặt đất.

d)

Di chuyển bằng hai chân.

6.

Kết quả nghiên cứu cho thấy giữa người và thú có nhiều đặc điểm giống nhau. Trong các kết luận đưa ra từ nghiên cứu trên, kết luận nào sau đây không chính xác?

a)

Vì vậy, người được xếp vào lớp Thú.

b)

Người có nhiều đặc điểm giống với động vật có vú.

c)

Vì vậy, người không được xếp vào lớp Thú.

d)

Người và thú có mối quan hệ về nguồn gốc trong quá trình tiến hóa.

7.

Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có liên quan mật thiết với ngành nào dưới đây ?

I. Tâm lý, giáo dục học

II. Y học

III. Thể thao

IV. Nghệ thuật điêu khắc, hội họa

Phương án đúng là:

a)

I, II, III.

b)

II, III, IV.

c)

I, III, IV.

d)

I, II, III, IV.

8.

Môn học cơ thể người và vệ sinh giúp ta tìm hiểu cấu tạo và chức năng của (1) ..............., trong mối quan hệ với (2) …… cùng với những cơ chế điều hòa các quá trình sống. Từ đó, đề ra các biện pháp rèn luyện (3)………, giúp ta có hiểu biết khoa học để có ý thức bảo vệ môi trường.

Lựa chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống là:

a)

(1) - thân thể; (2) - môi trường; (3) - cơ thể.

b)

(1) - môi trường; (2) - cơ thể; (3) - thân thể.

c)

(1) - cơ thể; (2) - môi trường; (3) - thân thể.

d)

(1) - con người; (2) - sinh vật; (3) - thân thể.

9.

Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người mà không có ở các động vật khác?

I. Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn;

II. Đi bằng hai chân;

III. Có ngôn ngữ và tư duy trừu tượng;

IV. Răng phân hóa.

a)

I, III.

b)

I, II, III.

c)

II, IV, V.

d)

I. III, IV

10.

Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng bao nhiêu phương pháp trong các phương pháp sau đây?

I. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.

II. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.

III. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

Không có.