NEW
Font size
WorksheetsUH 1 salam perkenalan
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Salam yang digunakan untuk menanyakan kabar seseorang yang benar adalah ...
ohayou gozaimasu
konbanwa
ogenki desu ka
sayounara
ja, mata
Salam yang digunakan untuk berterima kasih kepada seseorang adalah ...
iie, douitashimashite
ohisashiburidesune
arigatou gozaimasu
ogenki desu ka
sumimasen
Bahasa Jepang yang benar dari salam adalah ...
aishiteru
aisuru
aisatsu
sayounara
doumo
Saat menyebut nama orang lain dalam bahasa Jepang, harus ditambahkan dengan kata ...
sam
sai
san
sen
sei
Salam yang diucapkan ketika akan berpisah dengan orang lain dan tidak tahu akan berjimpa lagi adalah ...
ohayou gozaimasu
ogenki desu ka
iie
sumimasen
sayounara
Salam yang diucapkan ketika bertemu dengan seseorang pada pukul 10.00 adalah ...
sumimasen
ohayou
konbanwa
konnichiwa
ohayou gozaimasu
Ketika seorang guru menyapa siswa dengan salam "OHAYOU", maka siswa seharusnya membalas dengan ...
ohayou
ohayou gozaimasu
arigatou gozaimasu
ogenki desu ka
sumimasen
Cara menyapa siswa kepada guru yang benar adalah ...
Diana sensei, ohayou
Ohayou gozaimasu Mori sensei
sensei, konbanwa
arai sensei, genki?
Sensei Budi, konnichiwa
Kata "OHAYOU" hanya digunakan pada percakapan berikut, kecuali ...
Guru kepada siswa
seorang bos kepada pegawainya
antarteman
di dalam sebuah keluarga
pembantu kepada tuan rumahnya
Hari in Ibu Darmi merayakan syukuran kelahiran putra ke-5 nya, dan memberikan sebuah kotak makan beserta kue kepada ibu Sulastri. yang seharusnya diucapkan oleh ibu sulastri adalah ...
ohayou
sumimasen
ja, mata
arigatou gozaimasu
hai, genki desu
Salam yang digunakan untuk mengawali sebuah perkenalan adalah ..
hajimemeshite
hajimemaste
hashimemashite
hajimemashite
hajimaste
Salam untuk mengakhiri perkenalan adalah ...
douzo yoroshiku onegaishimasu
dozo yorosiku onengashimas
arigatou gozaimasu
arigato gozaimas
ohayou gozaimasu
OJIGI adalah ...
ucapan rasa terima kasih kepada seseorang
kebiasaan menyapa sseorang
permohonan maaf apabila ada kesalahan
sikap membungkukkan badan
sikap keteladan yang patut dicontoh
perkenalkan saya Rian. siswa kelas 10. salam kenal ya
bila diterjemahkan kedalam bahasa jepang yang benar menjadi ...
hajimemeshite. rian desu. yoroshiku onegiashimasu
hajimemashite, watasi wa rian des. juunensi desu. dozo yoroshiku
hajimemashite, watashi wa rian desu. juunensei desu. yoroshiku onegaishimasu
hajimemaste. watashi wa rian desu. junensei desu. yorosiku onengaishimasu
hajimaste, watashi wa rian desu. juu ichi nensei desu. douzo yoroshiku
Saya kemarin jam 4 sore bertemu dengan Budi sensei. apa yang harus saya ucapkan kepada beliau?
konnichiwa
ohayou
konichiwa
ohayou gozaimasu
sayounara
Anita adalah salah satu karyawati di perusahaan jepang. tanpa sengaja ia bertemu dengan Matsushita san di kantin tadi malam. salam yang diucapkan oleh Anita adalah ...
ohayou
sumimasen
konbanwa
sayounara
konnichiwa
Eni : Eli-san, ogenki desuka?
Eli : ___________________
Dari percakapan di atas Eli dapat menjawab….
hai, ogenki desu
iie, genki desu
iie, douitashimashite
hai, ogenki desu ka
hai, genki desu
Sensei : Minasan, ohayō gozaimasu.
Siswa : Ohayō gozaimasu.
Sensei : Minasan wa, Ogenki desuka?
Minasan : Hai, genki desu
Percakapan diatas terjadi pada waktu ...
malam hari
pagi hari
siang hari
sore hari
petang hari
Pada orang yang sudah kita kenal, apabila bertemu di waktu senja menjelang maghrib. Salam apa yang kita ucapkan...
konnichiwa
hajimemashite
douzo yoroshiku
minasan
sayounara
Ali adalah kelas 11 SMA.
kata yang bergaris bawah di baca ...
juu nen sei
ju nensei
juu ichi nensei
juu ni nensei
jun nensei
Bahasa Jepang dari perkenalan adalah ...
jidouhanbaiki
ohisashiburi
aisatsu
jikanwari
jikoshoukai
Hal penting yang harus diperhatikan saat perkenalan dalam bahasa Jepang adalah sebagai berikut, kecuali ...
usia
tempat tinggal
level
profesi
nama diri
Yang harus dihindari saat melakukan perkenalan adalah ...
memperkenalkan diri dengan nada rendah
berbicara terlalu cepat dan memberikan informasi yang berlebihan
berbicara dengan nada tinggi
memperkenalkan diri dengan melihat lawan bicara sebagai partner
melakukan ojigi dengan tidak seberapa menunduk
bagaimana cara memperkenalkan status dalam bahasa Jepang?
kemangseng ni sunde imasu
watashi wa seito desu
hatachi desu
ichi nensei desu
ira to yonde kudasai
perkenalan berikut yang paling benar adalah ...
watashi wa ida desu. jakaruta dai ichi koko no seito desu. juu nense desu. douzo yoroshiku
hajimemashite. watashi wa ida desu. juu roku nensei desu. jakaruta ni sunde imasu. yoroshiku onegaishimasu
watashi wa ida desu. juu ni nensei desu. juu hachi sai desu. jakaruta dai ichi koukou no seito desu. douzo yoroshiku
hajimemashite. watashi wa ida desu. jakaruta dai ichi koukou no juuichi nensei desu. juu roku sai desu. yoroshiku onegaishimasu
ida bagus oka desu. ida to yonde kudasai. jakaruta dai ichi koukou no juu hachi nensei desu. juu sai desu. douzo yoroshiku onegaishimasu
cara memperkenalkan diri yang benar adalah ....
douzo yoroshiku onegaishimasu
hajimimashite. watashi wa Deva desu
juu ichi sai desu
shidoarujo dai ichi tarikku kokuritsu koko no seito desu
wonosari ni sande imasu
Apa yang harus disampaikan setelah memperkenalkan diri?
apa hobi kamu?
salam atau harapan untuk kenal lebih lanjut
saya ingin berbicara lebih lanjut dan lebih intens dengannya
saya ingin kita mengakhiri hubungan ini
membuka dan memulai memperkenalkan diri dengan santun
Huruf alfabet dalam bahasa Jepang disebut dengan huruf ...
katakana
hiragana
romaji
kanji
romawi
huruf yang digunakan untuk menuliskan semua kata serapan asing adalah huruf ...
romaji
hiragana
kanji
romawi
katakana
Hajimemashite. Watashi wa uzumaki naruto desu. Konohagakure ....
to yonde kudasai
no seito desu
desu
ni sunde imasu
nensei desu
hajimemashite. watashi wa ai desu. bandung dai ni koukou no juu ichi nensei desu. bandung ni sunde imasu. douzo yoroshiku onegaishimasu.
Pernyataan manakah yang sesuai dengan teks tersebut?
ai bukan murid sma 2 bandung
ai lahir di kota bandung
ai adalah siswa kelas XI
ai adalah murid dari SMA Negeri 2 Bandung
ai berusia 17 tahun
Watashi wa Budi desu. Harapan Bangsa (.......) seito (.......) juu ni nensei desu. douzo yoroshiku onegaishimasu
partikel yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...
wa, no
no, ga
no, wa
no. no
wa, wa
KUUKI bila ditulis kedalam huruf hiragana menjadi ...
くうこ
くきい
かうこ
うくき
KEIKAKU bila ditulis ke dalam huruf hiragana menjadi ...
うかうき
けいかお
かいこう
こいあく
けいかく
KUUKOU bila dituiis kedalam huruf Hiragana menjadi ...
かこいい
かあこう
きおかく
くうこう
けいかく
manakah kosakata berikut yang memiliki makna "TIDAK APA APA"?
ああえ
いいえ
おおい
きおく
くうき
Huruf Hiragana あおきい dibaca
OOKII
OOKEI
AOKII
KEIKAKU
AUKOI
Huruf Hiragana あかい dibaca ...
AKAI
AOI
AOKI
OOI
KIKAI
Hiuruf hiragana berikut ini tidak memiliki 2 coretan, kecuali ...
か
え
お
く
け
deretan huruf hiragana berikut yang memiliki 3 coretan adalah ...
い、う、か
あ、お、こ
き、く、あ
お、あ、け
え、く、き
apabila rezon menyapa reyhan dengan OGENKI DESU KA, maka jawaban reyhan yang benar adalah ...
hai, ogenki desu
hai, genki!
hai, genki desu
hai, ogenki desu ka
rezon san wa ogenki desu ka
di hari itu ada lazuardy bersama dengan wilis yang sedang mengerjakan tugas kelompok membuat poster di dalam kelas. ketika mereka harus mengakhiri kegiatan dan akan berpisah untuk pulang, wilis mengucapkan SAYOUNARA kepada lazuardi. ungkapan yang tepat yang akan disampaikan lazuardi kepada wilis adalah ...
ja, mata
iie
ogenki desu ka
sore ja
hajimemashite
saat moment valentine yang diiringi dengan gerimis kecil, arsya memberikan coklat yang paling enak kepada rosita. ungkapan yang paling tepat diucapkan oleh rosita kepada arsya adalah ...
ohayou
sayounara
ja, mata
arigatou
iie
seorang waiters bernama fachri tidak sengaja menumpahkan semangkok pangsit kepada salah satu customernya saat itu yang bernama umam. Sebagai Pelayan yang tau akan salah dan beretika, maka fachri langsung mengatakan SUMIMASEN kepada customernya. Respon Umam kepada fachri yang paling benar adalah ...
ogenki desu ka
ohayou
arigatou gozaimasu
fachri san, sumimasen
iie
Guru : OHAYOU!
jawaban siswa terhadap salam dari guru yang benar adalah ...
ohayou
sensei, ohayou
sensei, ohayou gozaimasu
sensei, ohayau
iie
