การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ต่างๆ ยกเว้น ข้อใด

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ใช้หลักการของแนวคิดเชิงคำนวณ ยกเว้นข้อใด

“นักเรียนเดินหลงเข้าไปในป่ากับเพื่อน 3 คน และมีอุปกรณ์ติดตัว ได้แก่ มีด และไฟฉาย ระหว่างทาง

ที่เดินหาเส้นทางเดินออกจากป่านั้น นักเรียนก็ได้พบ กระต่าย และรังผึ้ง จึงจับกระต่ายและเก็บน้ำผึ้งพกไปด้วย และเดินต่อจนพลบค่ำ แต่แล้วสิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น มีหมีปรากฏขึ้น นักเรียนจะทำอย่างไร ให้สามารถถ่วงเวลาไม่ให้หมีวิ่งเข้ามาทำร้าย และรอดจากการถูกจับกิน โดยใช้ทุกอย่างที่มีอยู่รอบตัว”

ข้อใดไม่ใช่การย่อยปัญหา

“นักเรียนเดินหลงเข้าไปในป่ากับเพื่อน 3 คน และมีอุปกรณ์ติดตัว ได้แก่ มีด และไฟฉาย ระหว่างทาง

ที่เดินหาเส้นทางเดินออกจากป่านั้น นักเรียนก็ได้พบ กระต่าย และรังผึ้ง จึงจับกระต่ายและเก็บน้ำผึ้งพกไปด้วย และเดินต่อจนพลบค่ำ แต่แล้วสิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น มีหมีปรากฏขึ้น นักเรียนจะทำอย่างไร ให้สามารถถ่วงเวลาไม่ให้หมีวิ่งเข้ามาทำร้าย และรอดจากการถูกจับกิน โดยใช้ทุกอย่างที่มีอยู่รอบตัว”

ข้อใดคือการหารูปแบบของปัญหา

การเก็บขยะ 30 ชิ้นที่กองอยู่ตรงหน้า มีรูปแบบปัญหาที่เหมือนกันตามข้อใดถูกต้องที่สุด

ถ้าให้คอมพิวเตอร์เลือกรายการอาหารทั้งหมดที่มีคะแนนสูงที่สุดคอมพิวเตอร์จะเลือกรายการใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้คอมพิวเตอร์เลือกรายการอาหารทั้งหมดที่มีคะแนนต่ำที่สุดคอมพิวเตอร์จะเลือกรายการใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้คอมพิวเตอร์เลือกอาหารหลักที่มีคะแนนสูงที่สุดที่สุดคอมพิวเตอร์จะเลือกรายการใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้คอมพิวเตอร์เลือกขนมหวานที่มีคะแนนสูงที่สุดที่สุดคอมพิวเตอร์จะเลือกรายการใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้ข้อมูลกับคอมพิวเตอร์ว่า นักเรียนมีเงิน 10 บาท คอมพิวเตอร์จะเลือกรายการอาหารตามข้อใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้ข้อมูลกับคอมพิวเตอร์ว่า นักเรียนมีเงิน 20 บาทและต้องการเพียงอาหารหลัก คอมพิวเตอร์จะเลือกรายการอาหารตามข้อใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

ถ้าให้ข้อมูลกับคอมพิวเตอร์ว่า นักเรียนมีเงิน 20 บาทและต้องการเพียงของหวาน คอมพิวเตอร์จะเลือกรายการอาหารตามข้อใด

(สังเกตุ จากสูตรการคิดคะแนนสำหรับเลือกอาหาร บนหัวตาราง)

การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด

“ครูได้ตรวจข้อสอบของนักเรียนดังนี้ 40, 51, 36, 16, 42 และได้ประกาศคะแนนไว้หน้าห้อง พร้อมกับคะแนนสูงสุด คะแนนต่ำสุด และคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทุกคนไว้ด้วย”

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนวิธีในการหาคะแนนสูงสุด