wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IS I20201 ม.2/2 กลางภาคเรียนที่ 1

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของสมอง

a)

ควบคุมความคิดของมนุษย์

b)

ควบคุมการทำงานของร่างกาย

c)

รักษาและดูแลให้สุขภาพใจแข็งแรง

d)

รักษาสมดุลและของเหลวในร่างกาย

2.

สมองส่วนใดที่มีขนาดใหญ่ที่สุด

a)

ส่วนหน้า

b)

ส่วนกลาง

c)

ส่วนท้าย

d)

ส่วนผสม

3.

ข้อใดคือหน้าที่ของสมองส่วนหน้า

a)

ศูนย์รวมการทำงานของกล้ามเนื้อ

b)

การเคลื่อนไหวของลูกตาและม่านตา

c)

ควบคุมการทรงตัวของร่างกายมนุษย์

d)

ควบคุมการหายใจ และการเต้นของหัวใจ

4.

ใครเป็นผู้ที่ดูแลสมองของตนเองได้ดีที่สุด

a)

แอนนอนหลับวันละ 5 ชั่วโมง

b)

อ๋อมดื่มไวน์วันละ 3 ขวดก่อนนอน

c)

ออมรับประทานอาหารที่ตนเองชอบ

d)

แอมออกกำลังอย่างสม่ำเสมอกับเพื่อน ๆ

5.

ข้อใดหมายถึงทัศนคติต่อการเรียนรู้

a)

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของตนเอง

b)

การเปลี่ยนแปลงตนเองโดยสัญชาติญาณ

c)

ความรู้สึกชอบหรือไม่ชอบที่ตอบสนองต่อวัตถุ

d)

ความพร้อมทางจิตที่เกี่ยวกับความรู้สึกนึกคิดในการเรียนรู้

6.

ใครมีทัศนคติที่ดีในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์

a)

วิไลชอบการทดลองแต่เลือกเรียนศิลปะ

b)

วินิตโดดเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นประจำ

c)

วิชาถูกครูตำหนิในการเรียนวิทยาศาสตร์เสมอ

d)

วินัยได้รับรางวัลการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์

7.

ข้อใดคือความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง

a)

การยอมรับในความสามารถของตนเอง

b)

การถูกยอมรับในสังคมและสิ่งแวดล้อม

c)

การมองว่าตนเองเป็นคนที่ชอบอยู่คนเดียว

d)

การมองว่าตนเองไม่มีคุณสมบัติในการทำงาน

8.

ข้อใดไม่ใช่การพัฒนาความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง

a)

พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้ดูดีอยู่เสมอ

b)

ฝึกการปรับสภาวะทางอารมณ์ให้มีความสมดุล

c)

สร้างค่านิยมส่วนตัวให้สอดคล้องกับค่านิยมของตนเอง

d)

สร้างความสำเร็จให้กับตนเองโดยการสร้างความทะเยอทะยาน

9.

ข้อใดถูกต้องที่สุด

a)

สมองมีไว้คิดวิเคราะห์และคิดคำนวณเพียงอย่างเดียว

b)

การแต่งกายสุภาพเป็นการพัฒนาความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง

c)

สมองซีกซ้ายจะสามารถใช้งานได้ดีในเพศหญิงมากกว่าเพศชาย

d)

Self-Esteem เป็นการพัฒนาความเห็นคุณค่าในตนเองตั้งแต่เด็ก

10.

การใช้งานสมองในการคิดวิเคราะห์หรือการทำงานจะทำให้เกิดสิ่งใด

a)

เซลล์ประสาทในสมองจะถูกสร้างขึ้นเพื่อสะสมข้อมูลมากขึ้น

b)

นิวเคลียสในสมองจะมีการแบ่งตัวเพิ่มมากขึ้นทุกครั้งที่มีการคิด

c)

ใยประสาทนำเข้ารับข้อมูลเข้าส่งไปยังใยประสาทนำออกเร็วขึ้น

d)

ใยประสาทนำออกมีการประมวลผลจากการรับข้อมูลอย่างรวดเร็ว

11.

ข้อใดคือการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

a)

สามารถกำหนดเรื่องที่ต้องการศึกษาได้ด้วยตนเอง

b)

ขาดอิสระในการคิดเพราะยึดติดกับกรอบความคิดเดิม

c)

มีการพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนเพียงอย่างเดียวเท่านั้น

d)

กำหนดจังหวะการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ยากเพราะมีอิสระในการคิด

12.

“นิดและหน่อยเดินเข้าห้องสมุดเพื่อค้นคว้าหาข้อมูล นิดค้นข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานฝีมือที่ตนเองสนใจ และมีความถนัดในการทำงานฝีมืออยู่แล้ว ส่วนหน่อยค้นข้อมูลเกี่ยวกับการทำอาหารคาวเพราะครูสั่งให้ค้นประวัติอาหารคาวหวาน ซึ่งหน่อยก็ค้นคว้าและเขียนรายงานได้ดี” นักเรียนคิดว่าใครที่เป็นผู้ที่เรียนรู้ด้วยตนเอง เพราะอะไร

a)

นิด เพราะนิดชอบทำงานฝีมืออยู่แล้ว

b)

นิด เพราะ นิดสนใจและถนัดทำงานฝีมืออยู่แล้ว

c)

หน่อย เพราะต้องค้นเพื่อเขียนรายงานตามที่ครูสั่ง

d)

หน่อย เพราะได้รับมอบหมายจากครูให้ค้นประวัติอาหารคาวหวาน

13.

การเลือกหัวข้อในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองพิจารณาจากสิ่งใด

a)

ครูผู้สอน

b)

หนังสือที่ใช้เรียนอยู่

c)

กระแสนิยมที่กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน

d)

เรื่องที่ตนเองกำลังสนใจที่จะศึกษาค้นคว้า

14.

ใครเป็นผู้เลือกหัวข้อการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองได้ถูกต้องตามหลักวิชา

a)

วิชาเลือกหัวข้อตามความสนใจของตนเอง

b)

วิเชียรเลือกหัวข้อตามความถนัดของตนเอง

c)

วิชุดาเลือกหัวข้อตามความถนัดของตนเอง

d)

ถูกทุกข้อ

15.

ปัญหาคืออะไร

a)

สิ่งที่เราคาดหวังไว้เป็นไปตามสิ่งที่เกิดขึ้นจริง

b)

สิ่งที่เราคาดหวังไว้สอดคล้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริง

c)

สิ่งที่เกิดขึ้นจริงไม่เป็นไปตามสิ่งที่เราคาดหวังไว้

d)

สิ่งที่เราคาดหวังไว้สัมพันธ์ในทิศทางเดียวกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริง

16.

“มณีอาศัยอยู่ในชุมชนริมคลอง เคยใช้น้ำในคลองมาซักผ้า ล้างจาน ต่อมามีคนเข้ามาอาศัยอยู่ในชุมชนริมคลอง อยู่มาวันหนึ่งมณีพบว่าน้ำที่เคยใช้ซักผ้า ล้างจาน กลับมีสีที่เปลี่ยนไป มีกลิ่นเหม็นเล็กน้อย” จากข้อความข้างต้นข้อใดคือปัญหา

a)

น้ำมีสีและมีกลิ่นเหม็น

b)

ใช้น้ำซักผ้า ล้างจานมากเกินไป

c)

มีคนเข้ามาอาศัยอยู่ในชุมชนริมคลอง

d)

ไม่มีข้อใดถูก

17.

“วีระสนใจและมีความถนัดเกี่ยวกับการปลูกข้าวนาดำมากกว่านาหว่าน และถนัดปลูกข้าวจ้าวมากกว่าข้าวเหนียว” ประเด็นปัญหาในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองคือข้อใด

a)

การปลูกข้าวจ้าวในนาดำ

b)

การปลูกข้าวเหนียวในนาดำ

c)

การปลูกข้าวจ้าวในนาหว่าน

d)

การปลูกข้าวเหนียวในนาหว่าน

18.

“ชูจิตสนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับการทำน้ำสมุนไพรจำหน่าย แต่ก็มีกระแสนิยมการทำน้ำส้มคั้นจำหน่าย” หากนักเรียนเป็นชูจิตจะเลือกหัวข้อใดในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

a)

การทำน้ำส้มจำหน่าย

b)

การทำน้ำสมุนไพรจำหน่าย

c)

การทำน้ำผักและผลไม้จำหน่าย

d)

ถูกทุกข้อ

19.

สิ่งที่จะช่วยให้ประเด็นปัญหาของนักเรียนมีความชัดเจนและครอบคลุมมากขึ้นคือข้อใด

a)

ถามเพื่อน ๆ

b)

ทบทวนความจำของตนเอง

c)

แลกเปลี่ยนและหมั่นปรึกษาครูที่ปรึกษา

d)

ค้นคว้าข้อมูลจากสื่อมัลติมีเดียให้มากขึ้น

20.

ผู้ที่จะสามารถเรียนรู้และเก็บเกี่ยวประโยชน์จากการเรียนวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ได้ดีที่สุดคือข้อใด

a)

ต้องมีความขยันหมั่นเพียร

b)

มีการเตรียมการก่อน ระหว่าง และหลังการเรียนรู้

c)

ตรวจสอบข้อค้นพบหลังการเรียนรู้กับผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญ

d)

ถูกทุกข้อ

21.

ข้อใดคือสมมติฐาน

a)

เรนกำหนดคำตอบไว้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับปัญหาน้ำท่วม

b)

รอนวางแผนเกี่ยวกับคำตอบจากประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น

c)

รินคาดเดาคำตอบจากประเด็นปัญหาที่ตนเองตั้งขึ้นไว้ล่วงหน้า

d)

ถูกทุกข้อ

22.

สิ่งที่เป็นสาเหตุทำให้เกิดปรากฏการณ์ หรือเหตุทำให้เกิดผลตามมาเรียกว่าอะไร

a)

ตัวแปรต้น

b)

ตัวแปรตาม

c)

ตัวแปรแทรกซ้อน

d)

ตัวแปรสมเหตุสมผล

23.

“ไก่และเป็ดมีพฤติกรรมในการกินอาหารแตกต่างกัน” ข้อใดเป็นตัวแปรตาม

a)

ไก่

b)

เป็ด

c)

ไก่และเป็ด

d)

พฤติกรรมในการกินอาหาร

24.

“การใส่ปุ๋ยแต่ละชนิดมีผลต่อการเจริญเติบโตของถั่วเขียว” ข้อใดคือตัวแปรต้น

a)

ถั่วเขียว

b)

การใส่ปุ๋ยแต่ละชนิด

c)

การเจริญเติบโตของถั่วเขียว

d)

ถั่วเขียวและการใส่ปุ๋ยแต่ละชนิด

25.

ใครสามารถเขียนสมมติฐานได้อย่างถูกต้อง

a)

มุกเขียนประเด็นแตกต่างจากประเด็นปัญหา

b)

แมนเขียนคำตอบของปัญหาบนพื้นฐานความคิดเห็นของตนเอง

c)

มิ้นเขียนคำตอบของปัญหาอย่างละเอียดเพื่อจะได้ข้อมูลที่ชัดเจน

d)

เหมียวเขียนด้วยถ้อยคำที่คาดเดาคำตอบของปัญหา ที่ชัดเจน กระชับ อ่านง่าย

26.

ก่อนที่นักเรียนจะตั้งสมมติฐานได้นั้นจะมีวิธีการอย่างไร

a)

ศึกษาเอกสาร บทความ งานวิจัย

b)

สนทนากับผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ หรืออาจารย์ที่ปรึกษา

c)

แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นปัญหาที่ตนสนใจกับผู้อื่น

d)

ถูกทุกข้อ

27.

เมื่อนักเรียนกำหนดประเด็นปัญหาได้แล้ว ขั้นตอนแรกในการตั้งสมมติฐานคือข้อใด

a)

กำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า

b)

เขียนสมมติฐานที่คิดว่าจะได้จากการศึกษาค้นคว้า

c)

คำนึงถึงความเป็นไปได้ของการได้มาซึ่งคำตอบจากการศึกษาค้นคว้า

d)

คาดเดาคำตอบจากเรื่องที่จะศึกษาและกำหนดตัวแปรต้น และตัวแปรตาม

28.

ข้อใดไม่ใช่สมมติฐาน

a)

การใช้ปุ๋ยต่างกันส่งผลให้พืชเจริญเติบโตได้ต่างกัน

b)

แสงของดวงอาทิตย์สามารถนำมาผลิตเป็นพลังงานทดแทนได้

c)

การใช้ดินต่างชนิดปลูกถั่วเขียวทำให้การเจริญเติบโตแตกต่างกัน

d)

พืชที่ได้รับแสงแดดกับไม่ได้รับแสงแดดมีความสัมพันธ์ต่อการเจริญเติบโต

29.

สมมติฐานมีกี่ตัวแปร

a)

2 ตัวแปร

b)

3 ตัวแปร

c)

4 ตัวแปร

d)

5 ตัวแปร

30.

ข้อใดกล่าวผิด

a)

สมมติฐานต้องพิสูจน์และตรวจสอบได้

b)

สมมติฐานต้องมีความสมเหตุสมผลตามหลักการ

c)

สมมติฐานต้องสอดคล้องกับประเด็นปัญหาที่ตั้งขึ้น

d)

สมมติฐานต้องเขียนให้สวยงาม ใช้ภาษาที่ไม่เป็นทางการ

31.

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูล

a)

วิชัยคุยโทรศัพท์กับพ่อ

b)

นักเรียน ป.3 มีจำนวน 36 คน

c)

หนังสือคณิตศาสตร์ในห้องสมุดมี 500 เล่ม

d)

คะแนนเฉลี่ยของการสอบวิชาภาษาไทยเท่ากับ 48 คะแนน

32.

ข้อใดคือข้อมูลชนิดอักขระ

a)

นิ่มอยู่บ้านเลขที่ 21/1

b)

นิวได้ค่าขนมวันละ 50 บาท

c)

น้ำเก็บขวดขายวันละ 25 ขวด

d)

น้องหยอดออมสินวันละ 10 บาท

33.

ข้อมูลที่ได้มาจากแหล่งที่มาโดยตรงคือข้อมูลชนิดใด

a)

ข้อมูลทุติยภูมิ

b)

ข้อมูลปฐมภูมิ

c)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

d)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

34.

ข้อมูลข้อใดที่สามารถวัดค่าออกมาเป็นตัวเลขได้

a)

ข้อมูลทุติยภูมิ

b)

ข้อมูลปฐมภูมิ

c)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

d)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

35.

“พืชที่ได้รับแสงแดดอย่างเพียงพอจะเจริญเติบโตดีกว่าพืชที่ไม่ได้รับแสงแดด” นักเรียนจะใช้วิธีการใดในการศึกษาค้นคว้า

a)

กรณีศึกษา

b)

วิธีการสำรวจ

c)

วิธีการทดลอง

d)

วิธีการทางประวัติศาสตร์

36.

“ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของนักเรียนคืออะไร” นักเรียนจะใช้วิธีการใดในการศึกษาค้นคว้า

a)

กรณีศึกษา

b)

วิธีการสำรวจ

c)

วิธีการทดลอง

d)

วิธีการทางประวัติศาสตร์

37.

ขั้นตอนแรกในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือข้อใด

a)

เลือกวิธีการที่จะเก็บรวบรวมข้อมูล

b)

เลือกเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล

c)

กำหนดขอบเขตของข้อมูลที่ต้องการหาคำตอบ

d)

ศึกษาวิเคราะห์รูปแบบของประเด็นปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า

38.

การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสนทนาโต้ตอบระหว่างบุคคลสองคน นักเรียนจะใช้วิธีการใดในการเก็บรวบรวมข้อมูล

a)

การสังเกต

b)

การสัมภาษณ์

c)

แบบสอบถาม

d)

ถูกทุกข้อ

39.

การสังเกตแบบเข้าไปมีส่วนร่วมมีข้อดีอย่างไร

a)

ใช้งบประมาณในการสังเกตน้อย

b)

ใช้ระยะเวลาน้อยกว่าการสังเกตแบบอื่น ๆ

c)

ทำให้ได้ข้อมูลเชิงลึกเข้าใจความรู้สึกนึกคิดของผู้สังเกต

d)

พฤติกรรมของผู้ถูกสังเกตเปลี่ยนแปลงไปเมื่อรู้ตัวว่าถูกสังเกต

40.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

แบบสอบถามต้องใช้คำถามแบบยาว ๆ

b)

การสัมภาษณ์ไม่จำเป็นต้องได้รับอนุญาตก็ได้

c)

ข้อคำถามต้องมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

d)

ข้อคำถามมีจำนวนมากเท่าใดก็ได้ตามที่ต้องการถาม