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Worksheets美好学校的新学生
Total questions: 10
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
根据文章内容，按事情发生的先后次序排列下面各项。
A. 阿花送花环给校长
B. 老师用心教导阿花
C. 校长和老师建造游乐场
D. 小动物和阿花探望森林婆婆
a)
B -> C -> D -> A
b)
B -> A -> C -> D
c)
C -> B -> D -> A
d)
C -> D -> B -> A
2.
下列哪一幅图是美好学校？
a)
b)
c)
d)
3.
第一段主要
a)
介绍阿花和美好学校。
b)
描写建造游乐场的经过。
c)
记述老师和学生玩耍的情形。
d)
指出栽种花草和果树的好处。
4.
小动物对谁「感到很好奇」（第 12 行）？
a)
森林婆婆。
b)
阿花。
c)
老师。
d)
校长。
5.
哪一幅图符合第三段的情景？
a)
b)
c)
d)
6.
根据第四段，下面那一句是正确的（对的）？
a)
小动物们想吃阿花的果子。
b)
小动物们想一起学做花环。
c)
小动物们会成为阿花的同学。
d)
美好学校是一个森林公园。
7.
这篇文章主要是
a)
介绍森林的小动物。
b)
描写森林的自然风光。
c)
指出美好学校的老师很有爱心。
d)
记述阿花来到森林后遇到的事情。
8.
根据第二段，完成句子。
数学科玩___________。
音乐科学习___________。
4 lines
9.
你能从第一段找出适当的词语，使下面这个句子的意思变完整吗？
1. 老师说下星期的登山活动，路程__________ ，同学必须
带备足够食物和水。
4 lines
10.
你能从第二段找出适当的词语，使下面这个句子的意思变完整吗？
2. 香港运动员在东京奥运会比赛中得到优异的成绩，市民拿着鲜花在机场________他们回来。
4 lines
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