wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPPK

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan

dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (respon) yang dapat diamati. Semakin sering

hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semkin kuatlah

hubungan keduanya (law of exercise). Teori balajar yang dimaksud adalah ….

a)

Behaviorisme

b)

Kognitif

c)

Humanistic

d)

Sibernetik

e)

kontruktivisme

2.

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berfikir dan bertindak kreatif,

memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat adalah ….

a)

Role Playing

b)

Inquiry

c)

Problem Solving

d)

Picture and Picture

e)

Kontekstual

3.

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi pada aspek ….

a)

Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

b)

Pengembangan kurikulum

c)

Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

d)

Berkomunikasi pada peserta didik

e)

Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik

4.

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan ….

a)

Memberikan acuan

b)

Melaksanakan tes awal

c)

Memberikan bimbingan

d)

Membuat kaitan

e)

Mengingatkan motivasi

5.

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait dengan keterampilan memilih

media pembelajaran adalah ….

a)

Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah

b)

Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajaran dengan media

c)

Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajarann tersebut

d)

Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah

e)

Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran

6.

Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ….

a)

Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

b)

Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

c)

Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya

d)

Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

e)

Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak mmerepotkan

7.

Setiap kali di akhir pembelajaran seorang guru akan melakukan proses penilaian. Sebelum guru Menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar siswa, manakah yang pertama kali harus dipelajarai ….

a)

Buku sumber yang digunakan

b)

Kurikulum dan Silabus

c)

Karakteristik siswa

d)

Indikator Pencapaian Kompetensi

e)

Kemampuan awal siswa

8.

Dalam kegiatan penilaian otentik banyak model yang dapat digunakan. Pada suatu penilaian seorang guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan tugas belajar tertentu. Bentuk penilaian otentik tersebut merupakan contoh penilaian otentik berbentuk ….

a)

Penilaian projek

b)

Penilaian kinerja

c)

Penilaian portofolio

d)

Penilaian antar teman

e)

Penilaian diri

9.

Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan disebut ....

a)

Standar Proses

b)

Standar Kompetensi Lulusan

c)

Standar Sarana dan Prasarana

d)

Standar Pengelolaan

10.

Seorang guru mampu merancang pembelajaran, memahami landasan pendidikan, merupakan kompetensi guru dalam bidang ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Professional

c)

Kompetensi Manajerial

d)

Kompetensi Kepribadian