Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTO PPPK PGSD PART 1 BY : RISKA LISMAYANTI
Total questions: 130
Worksheet time: 2hrs 10mins
Name
Class
Date
1.
Salah satu guru di sebuah sekolah dari tahun ke tahun selalu menggunakan metode ceramah. Padahal siswanya cenderung aktif dan ingin selalau berkolabaris anara sisswa. Teori belajar apa yang cocok diterapkan....
a)
Konstruksitivisme
b)
Humanistik
c)
Sibernetik
d)
Behavioristik
e)
Kognitifisme
2.
Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya….
a)
Konsep
b)
Prosedur
c)
Keterampilan
d)
Fakta
e)
Prinsip
3.
Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu….
a)
Soal harus sesuai dengan indikator
b)
Pokok soal harus dirumuskan secara jelas
c)
Pilihan jawaban harus homogen dan logis
d)
Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
e)
Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya
4.
Penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, gender, dan hal-hal lain. Perbedaan hasil penilaian semata-mata harus disebabkan oleh perbedaan capaian belajar peserta didik pada kompetensi yang dinilai. Termasuk dalam prinsip penilaian....
a)
Adil
b)
Akuntable
c)
Sahih
d)
Valid
e)
Terpadu
5.
Pak Wani mempresentasikan materi wawancara dengan menggunakan slideshow (power point), kemudian beliau memberi pertanyaan terhadap siswanya agar terjadi interaksi. Merupakan penerapan teori....
a)
Behavioristik
b)
Kognitifisme
c)
Humanistik
d)
Konstruksitivisme
e)
Sibernetik
6.
Penilaian yang dilaksanakan pada akhir program belajar mengajar untuk melihat tingkat keberhasilan proses belajar mengajar itu sendiri adalah....
a)
Penilaian Formatif
b)
Penilaian Sumatif
c)
Penilaian diagnostik
d)
Penilaian selektif
e)
Penilaian penempatan
7.
Penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku. Penilaian sebaiknya diawali dengan pemetaan. Dilakukan identifikasi dan analisis KD (kompetensi dasar), dan indikator ketercapaian KD. Berdasarkan hasil identifikasi dan analisis tersebut dipetakan teknik penilaian, bentuk instrumen, dan waktu penilaian yang sesuai. Termasuk prinsip penilaian....
a)
Sistematis
b)
Akuntable
c)
Sahih
d)
Obyektif
e)
Adil
8.
Penilaian yang dilaksanakan pada akhir unit program misalnya penilaian yang dilaksanakan pada akhir caturwulan, akhir semester atau akhir tahun. Tujuan penilaian ini adalah untuk mengetahui hasil yang dicapai oleh para siswa, yakni seberapa jauh siswa telah mencapai kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum. Penilaian ini berorientasi pada produk/hasil adalah....
a)
Penilaian sumatif
b)
Penilaian selektif
c)
Penilaian penempatan
d)
Penilaian diagnostik
e)
Penilaian formatif
9.
Evaluasi diri guru dalam melaksanakan pembelajaran dapat berupa, kecuali....
a)
evaluasi diri guru dengan melakukan aplikasi hasil tes lisan maupun penugasan terhadap siswa yang diampunya
b)
penilaian atau observasi pelaksanaan pembelajaran oleh teman sejawat
c)
evaluasi diri guru dengan melakukan analisis hasil tes tertulis maupun penugasan terhadap siswa yang diampunya
d)
evaluasi diri guru dengan melakukan analisis hasil tes lisan maupun penugasan terhadap siswa yang diampunya
e)
penilaian tertulis maupun lisan oleh peserta didik (siswa) terhadap gurunya
10.
Pak Wawan ingin siswanya dapat lebih pro aktif dalam proses pembelajaran, sekaligus ingin menumbuhkan sikap inquiri untuk menemukan problem solving terhadap masalah yang disajikan di awal pembelajaran, termasuk dalam gaya mengajar....
a)
Penemuan terbimbing
b)
Inklusi
c)
Diskusi
d)
Komando
e)
Self chek style
11.
Model pembelajaran ini merupakan kerangka konseptual tentang proses pembelajaran yang menggunakan masalah-masalah riil dalam kehidupan nyata (otentik), bersifat tidak tentu, terbuka dan mendua untuk merangsang dan menantang siswa berpikir kritis untuk memecahkannya. Tahapan pada model pembelajaran PBL meliputi: a) orientasikan siswa pada masalah aktual dan otentik; b) mengorganisasikan siswa untuk belajar; c) membimbing penyelidikan individu maupun kelompok; d) mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan e) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah adalah....
a)
PBL
b)
CTL
c)
PJBL
d)
Role Playing
e)
Inquiri Learning
12.
Ani adalah murid terpandai di kelasnya, ketika ada agenda study tour ke Borobudur, Ani tidak mempunyai biaya sehingga dia tidak bisa ikut. Bagaimana yang seharusnya dilakukan gurunya Ani melihat kondisi tersebut....
a)
Melakukan pendekatan personal dengan orang tua Ani, dan memberi bantuan biaya agar digunakan untuk studi tour
b)
Melakukan pendekatan personal dengan orang tua Ani, dan memberi motivasi agar Ani tetap ikut studi tour
c)
Membiarkannya karena itu tanggh jawab orang tuanya
d)
Ikut prihatin dan segera membantu Ani dengan memberi biaya
e)
Membantunya denga menyisihkan sedikit gajinya untuk membantu Ani
13.
Dalam gaya ini siswa diberikan kebebasan menentukan kecepatan belajar dan kemajuan belajarnya, gaya ini digunakan dalam pembelajaran praktek pada materi pecahan pelajaran matematika termasuk dalam gaya mengajar....
a)
Latihan
b)
Penemuan terbimbing
c)
Komando
d)
Inklusi
e)
Individualis
14.
Perencanaan penilaian oleh pendidik merupakan kegiatan perancangan penilaian yang dilakukan sebelum kegiatan tersebut dilaksanakan. Perencanaan dilakukan untuk....
a)
menetapkan tujuan penilaian dan KD tertentu akan dinilai menggunakan bentuk apa, teknik apa, berapa frekuensinya, untuk apa pemanfaatannya, serta bagaimana tindak lanjutnya.
b)
menetapkan tujuan penilaian dan KI tertentu akan dinilai menggunakan bentuk apa, teknik apa, berapa frekuensinya, untuk apa pemanfaatannya, serta bagaimana tindak lanjutnya.
c)
menetapkan tujuan penilaian dan SKL tertentu akan dinilai menggunakan bentuk apa, teknik apa, berapa frekuensinya, untuk apa pemanfaatannya, serta bagaimana tindak lanjutnya.
d)
menetapkan tujuan penilaian dan indikator tertentu akan dinilai menggunakan bentuk apa, teknik apa, berapa frekuensinya, untuk apa pemanfaatannya, serta bagaimana tindak lanjutnya.
e)
menetapkan tujuan pembelajaran dan KD tertentu akan dinilai menggunakan bentuk apa, teknik apa, berapa frekuensinya, untuk apa peman- faatannya, serta bagaimana tindak lanjutnya.
15.
Berdasarkan bentuknya, pelaksanaan penilaian, terutama untuk penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan terdiri dari pelaksanaan....
a)
penilaian harian (PH) dan penilaian tengah semester (PTS)
b)
penilaian tengah semester (PTS)
c)
penilaian harian (PH)
d)
penilaian harian (PH) dan penilaian reflektif
e)
penilaian harian (PH) dan penilaian tindak lanjut untuk pengembangan
16.
Dalam praktek pembelajaran, pak guru memberi hukuman agar sikap siswa yang buruk tidak terjadi dan terulang lagi. Merupakan termasuk dalam umpan balik....
a)
Punishment
b)
Instrinsik
c)
Ekstrinsik
d)
Informasional
e)
Reinforcement
17.
Kegiatan ini perlu dilakukan guru dalam upaya untuk mengetahui kekurangan dan kelemahan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan. Kegiatan apakah ini....
a)
Refleksi pembelajaran
b)
Pengukuran pembelajaran
c)
Penilaian pembelajaran
d)
Evaluasi pembelajaran
e)
Diskusi pembelajaran
18.
Perencanaan pembelajaran harus dilakukan oleh guru sebelum pelaksanaan pembelajaran, dengan mempertimbangkan materi, proses, sumber belajar, dan juga media pembelajaran. Apabila ada guru yang akan mengajar di sekolah yang terletak di daerah pinggiran, tidak ada internet, belum memiliki proyektor. Media apa yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah....
a)
guru dan siswa
b)
alat peraga
c)
Video
d)
Boneka peraga
e)
Modul
19.
Penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya. Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus, dan lain-lain adalah....
a)
Penilaian diagnostik
b)
Penilaian selektif
c)
Penilaian penempatan
d)
Penilaian sumatif
e)
Penilaian formatif
20.
Bu Ivah menyiapkan semua aspek dalam pembelajaran dan bertanggung jawab, berinisiatif terhadap perkembangan siswanya. Pada dasarnya ditandai dengan penjelasan, demostrasi dan latihan. Termasuk dalam gaya mengajar....
a)
komando
b)
Latihan
c)
Respirokal
d)
Self chek style
e)
inklusi
21.
Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu….
a)
kontekstual
b)
Inquiri
c)
inklus
d)
Problem solving
e)
Discovery
22.
Merumuskan kegiatan awal, kegiatan inti , dan kegiatan akhir merupakan rincian dari pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus yang berupa ...
a)
Langkah-langkah pembelajaran
b)
Langkah-langkah materi pembelajaran
c)
Langkah-langkah awal pembelajaran
d)
Langkah-langkah hasil pembelajaran
e)
Langkah-langkah evaluasi pembelajaran
23.
Pak Yahya menyajikan masalah seputar pelanggaran-pelanggaran apa sajakah dalam yang dilakukan siswa di sekolah. Tujuannya agar siswa mampu berpikir kritis dalam memecahkan masalah yang disajikan beliau, termasuk dalam gaya mengajar....
a)
Problem solving
b)
Proyek
c)
Diskusi
d)
Asosiasi
e)
Problem
24.
Jika guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh guru merupakan strategi pembelajaran....
a)
PJBL
b)
PBL
c)
CTL
d)
Inquiri Learning
e)
Discoverry learning
25.
Struktur materi ajar berupa prosedur idealnya dapat disampaikan oleh guru dalam pembelajaran melalui metode ….
a)
PJBL
b)
PBL
c)
Demontrasi
d)
Inquiri Learning
e)
Discoverry learning
26.
Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber hakikat manusia, hakikat ilmu, nilai serta perilaku yang dinilai baik dan dijalankan setiap lembaga pendidikan adalah …
a)
Landasan filosofis
b)
Landasan Sosiologis
c)
Landasan Religius
d)
Landasan Yuridis
e)
Psikologi
27.
Penelitian yang dirancang dengan menuntun peneliti ke arah suatu tindakan. Dalam hal ini peneliti mendiagnosa dan mendalami situasi yang terdapat di dalam latar penelitian. Sebagai contohnya ialah apabila peneliti berupaya menangani perselisihan, pertengkaran, konflik yang dilakukan antar siswa yang terdapat di suatu sekolah atau kelas adalah....
a)
PTK diagnostik
b)
PTK empiris
c)
PTK partisipan
d)
PTK eksperimental
e)
PTK siklus
28.
Kurt Lewin menyatakan bahwa dalam satu siklus pada penelitian tindakan kelas terdiri 4 langkah adalah ....
a)
(1) Perencanaan (planning), (2) aksi atau tindakan (acting), (3) Observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting)
b)
(1) Perencanaan (planning), (2) aksi atau tindakan (acting) dan Observasi (observing), dan (3) refleksi (reflecting)
c)
(1) Perencanaan (planning) dan aksi atau tindakan (acting), (2) Observasi (observing), dan (3) refleksi (reflecting)
d)
(1) Perencanaan (planning), (2) aksi atau tindakan (acting), (3) Observasi (observing), dan refleksi (reflecting)
e)
(1) Perencanaan (planning), (2) aksi atau tindakan (acting), (3) Observasi (observing), dan (4) evaluasi
29.
Pada tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa,di mana, kapan, dan bagaimana penelitian dilakukan. Penelitian sebaiknya dilakukan secara kolaboratif, sehingga dapat mengurangi unsur subyektivitas. Pada tahap apakah ini....
a)
Perencanaan Tindakan
b)
Pelaksanaan Tindakan
c)
Observasi Tindakan
d)
Refleksi
e)
Evaluasi Tindakan
30.
Pada tahap ini berupa kegiatan implementasi atau penerapan perencanaan tindakan di kelas yang menjadi subyek penelitian. Pada kegiatan implementasi ini guru (peneliti) harus taat atas perencanaan yang telah disusun. Yang perlu diingat dalam implementasi atau praktik penelitian ini berjalan seperti biasa pada saat melaksanakan pembelajaran sebelum penelitian, tidak boleh dibuat-buat yang menyebabkan pembelajaran menjadi kaku. Pada tahap apakah ini....
a)
Pelaksanaan Tindakan
b)
Perencanaan Tindakan
c)
Observasi Tindakan
d)
Refleksi
e)
Evaluasi Tindakan
31.
Pada tahap ini ada dua kegiatan yang diamati yaitu, kegiatan belajar siswa, dan kegiatan pembelajaran. Pengamatan terhadap proses belajar siswa dapat dilakukan sendiri oleh guru pelaksana (peneliti) sambil melaksanakan pembelajaran, sedang pengamatan terhadap proses pembelajaran tentu tidak bisa dilakukan sendiri oleh guru pelaksana. Untuk itu guru pelaksana (peneliti) minta bantuan teman sejawat (kolaborator) melakukan pengamatan, dalam hal ini kolaborator melakukan pengamatan berdasar pada instrumen yang telah disusun oleh peneliti. Pada tahap apakah ini....
a)
Observasi Tindakan
b)
Refleksi
c)
Evaluasi Tindakan
d)
Perencanaan Tindakan
e)
Pelaksanaan Tindakan
32.
Ada beberapa langkah penyusunan proposal penelitian tindakan kelas, antara lain....
a)
(1) menentukan judul penelitian, (2) menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian.
b)
(1) merencanakan judul penelitian, (2) menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian.
c)
(1) merencanakan judul penelitian, (2) menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian.
d)
(1) menentukan judul penelitian, (2) mennghipotesis latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian.
e)
(1) mengindentifikasi penelitian, (2) menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian.
33.
Berikut ini merupakan contoh judul PTK yang paling tepat adalah....
a)
Peningkatan prestasi belajar atletik melalui penerapan model TGT bagi siswa kelas VII SMP N 2 Karangtalun
b)
Bagaimana prestasi belajar atletik melalui penerapan model TGT bagi siswa kelas VII SMP N 2 Karangtalun
c)
Perbandingan prestasi belajar atletik dengan penerapan model TGT bagi siswa kelas VII SMP N 2 Karangtalun
d)
Adakah prestasi belajar atletik melalui penerapan model TGT bagi siswa kelas VII SMP N 2 Karangtalun
e)
Hubungan prestasi belajar atletik melalui penerapan model TGT bagi siswa kelas VII SMP N 2 Karangtalun
34.
Bab pendahuluan (Bab I) dalam PTK terdiri dari, kecuali....
a)
fungsi penelitian
b)
perumusan masalah
c)
tujuan penelitian
d)
manfaat penelitian
e)
latar belakang masalah
35.
Tujuan utama dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas adalah peningkatan mutu pembelajaran yang akan berujung pada peningkatan mutu pendidikan. Oleh sebab itu tujuan penelitian ini harus sesuai dengan....
a)
rumusan masalah yang ada
b)
indikator masalah yang ada
c)
hipotesis masalah yang ada
d)
rencana masalah yang ada
e)
kompetensi tentang masalah yang ada
36.
Bab Kajian Teori (Bab II) umumnya memuat....
a)
(1) kajian teori, (2) kerangka berfikir dan (3) hipotesis tindakan
b)
(1) kajian teori, (2) kerangka berfikir dan (3) hipotesis observasi
c)
(1) kajian teori, (2) kerangka masalah dan (3) hipotesis tindakan
d)
(1) kajian teori, (2) kerangka berfikir dan (3) hipotesis tindak lanjut
e)
(1) kajian masalah, (2) kerangka berfikir dan (3) hipotesis tindakan
37.
Berikut ini merupakan contoh hipotesis tindakan yang paling benar dalam penyusunan PTK adalah....
a)
melalui penerapan model TGT dapat meningkatan prestasi belajar atletik
b)
penerapan model TGT dapat meningkatan prestasi belajar atletik
c)
apakah melalui penerapan model TGT dapat meningkatan prestasi belajar atletik
d)
bagaiamanakah melalui penerapan model TGT dapat meningkatan prestasi belajar atletik
e)
melalui penerapan model TGT dapatkah meningkatan prestasi belajar atletik
38.
Semakin banyak penguatan pola pembelajaran yang dilakukan, dimana saat ini pembelajaran berpusat pada murid ( siswa aktif mencari tahu, menggunakan berbagai peralatan multimedia untuk mendukungnya), dan guru hanya sebagai fasilitator merupakan salah satu alasan dikembangkannya kurikulum berdasarkan prinsip…
a)
Penguatan tata kelola kurikulum
b)
Penguatan materi
c)
Penyempurnaan pola pikir
d)
Tantangan eksternal
e)
Penguatan tata kelola materi
39.
Langkah-Langkah Pembelajaran Pada Pendekatan Scientifik Di Awali Dengan Kegiatan Pengamatan. Kegiatan Pengamatan Dapat Dilakukan Melalui Tayangan Video Dengan Menggunakan LCD Proyektor, Jika Di Sekolah Tidak Terdapat LCD Proyektor, Maka Yang Dilakukan Adalah Dengan....
a)
Guru Memperagakan Di Depan Kelas
b)
Meminjam Dari Sekolah Lain
c)
Menonton dirumah
d)
Dilakukan Dengan VCD
e)
Mengamati guru
40.
Salah satu indicator pembelajaran adalah menganalisis factor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis. Untuk mencapai indicator tersebut, Bu Dina melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Kegiatan mengkomunikasikan tentang perbedaan tumbuhan yang diletakkan di tempat gelap dan terang dalam diskusi kelas yang paling efektif adalah….
a)
Siswa menyajikan tabel hasil pengamatan
b)
Siswa mengumpulkan laporan pengamatan
c)
Siswa mengumpulkan laporan percobaan
d)
Siswa melaporkan proses dan hasil pengamatan
e)
Siswa membuat laporan hasil percobaan
41.
Peristiwa kejahatan yang terjadi di masyarakat mengenai keterlibatan siswa usia sekolah dasar baik sebagai pelaku. Hal itu menjadi suatu hal yang perlu mendapatkan perhatian khusus bagi masyarakat pendidikan. Sebagai guru maka dalam menyikapi hal tersebut harus memiliki prinsip kebenaran yang …
a)
Pentingnya pendidikan karakter ditanamkan dalam diri peserta didik sedini<br />mungkin
b)
Pendidikan moral sebaiknya diberikan di keluarga masing-masing
c)
Pendidikan yang cukup diberikan untuk mencerdaskan peserta didik
d)
Kewajiban guru sebatas dalam pemberian pengetahuan dan keterampilan pada peserta didik
e)
Pentingnya pendidikan ilmu pengetahuan ditanamkan dalam diri peserta didik sedini
42.
Dalam pengembangan pembelajaran, sebaiknya guru dapat memahami karakteristik anak Dibawah ini adalah salah satu dari karakteristik siswa SD , yaitu.......karakteristik anak Dibawah ini adalah salah satu dari karakteristik siswa SD , yaitu
a)
Cenderung bermain sambil belajar.
b)
Pengetahuan yang diperoleh diberikan secara abstrak
c)
Kemampuan berpikir secara kompleks.
d)
Kemampuan berpikir secara parsial
e)
Cenderung Belajar serius
43.
Seorang guru yang memberikan isyarat kepada muridnya yang gaduh dengan bahasa tubuh tangan diangkat kemudian diturunkan merupakan belajar..
a)
Isyarat
b)
Stimulus respon
c)
Merantaikan
d)
Asosiasi verbal
e)
Isyarat Verbal
44.
Sejumlah hasil belajar yang menunjukkan bahwa siswa telah melakukan suatu perbuatan belajar, yang pada umumnya meliputi yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap – sikap yang baru yang diharapkan tercapai oleh siswa merupakan...
a)
Tujuan Belajar
b)
Ciri-ciri Belajar
c)
Manfaat Belajar
d)
Fungsi Belajar
e)
Arti Belajar
45.
Seorang guru melakukan tes untuk mengetahui kompetensi yang telah atau belum dikuasai siswa. Hal ini sesuai dengan salah satu tujuan penilaian kelas, yaitu ....
a)
Pengecekan
b)
Penelusuran
c)
Pencarian
d)
Penyimpulan
e)
Pengamatan
46.
Sesuai dengan karakteristik tes dalam bentuk uraian/mampu mengukur proses berpikir tinggi, maka unjuk kerja siswa yang paling tepat diukur dengan tes uraian adalah ….
a)
Menganalisis
b)
Memahami
c)
Menerapkan
d)
Mengingat
e)
Mempelajari
47.
Berdasarkan hasil tes, para siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelas sesuai dengan tingkat IQ nya. dilihat dari fungsinya maka tes tersebut termasuk pada jenis tes ....
a)
Penempatan
b)
Seleksi
c)
Pre Test-pos test
d)
Bakat
e)
Uraian
48.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yang berasal dari dalam diri..
a)
Internal
b)
Eksternal
c)
Kebiasaan
d)
Disiplin
e)
Lingkungan
49.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yang berasal yang berasal dari luar diri kecuali..
a)
Masyarakat
b)
Minat
c)
Kesehatan
d)
Intelegensi
e)
Keluarga
50.
Suatu pencapaian yang diperoleh oleh siswa dalam proses pembelajaran yang dituangkan dengan angka maupun dalam pengaplikasian pada kehidupan sehari-hari atas ilmu yang didapat merupakan...
a)
Hasil belajar
b)
Metode belajar
c)
Model belajar
d)
Evaluasi belajar
e)
Tujuan belajar
51.
Cara berfikir dan berprilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun Negara adalah...
a)
Pendidikan karakter
b)
Pendidikan sejarah
c)
Pendidikan biologi
d)
Pendidikan ekonomi
e)
Pendidikan agama
52.
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...
a)
Religius
b)
Jujur
c)
Toleransi
d)
Disiplin
e)
Gotong royong
53.
Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...
a)
Tanggung jawab
b)
Cinta damai
c)
Peduli sosial
d)
Peduli lingkungan
e)
Toleransi
54.
Kegiatan anak selalu untuk belajar melalui proses peniruan perilaku disebut dengan....
a)
Imitasi
b)
Internalisasi
c)
Ekstrovet
d)
Introvet
e)
Nasionalis
55.
Memahami karateristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi…
a)
Pedagogi
b)
Kepribadian
c)
Sosial
d)
Profesional
e)
Semua benar
56.
Peserta didik banyak meluangkan waktu untuk bermain dengan teman-temannya. Dia rela menghabiskan waktunya untuk teman daripada belajar. Ketika hasil tes dibagikan, serta didik mendapat nilai yang kurang memuaskan. berusaha menyadarkan siswa. hal tersebut merupakan penyadaran kesulitan belajar yang bersumber dari faktor …
a)
Sosial
b)
Keluarga
c)
Kondisi fisik
d)
Intelektual
e)
Lingkungan
57.
Cara mengatasi kesulitan belajar seharusnya berdasarkan gejala yang teramati dan faktor penyebab kesulitan belajar. Jika kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa, upaya yang dilakukan guru antara lain adalah ….
a)
Menggunakan alat peraga pelajaran dan media belajar yang tepat
b)
Melaksanakan program remedial
c)
Mengatur tempat duduk siswa
d)
Menciptakan suasana belajar menyenangkan
e)
Melaksanakan pembelajaran lanjutan
58.
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat...
a)
Kompetensi sosial
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompetensi pedagogik
d)
Kompetensi profesional
e)
Kompetensi emosional
59.
Mampu mengembangan kurikulum, kegiatan pembelajaran yang mendidik, memahami merupakan...
a)
Kompetensi pedagogik
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompetensi sosial
d)
Kompetensi profesional
e)
Kompetensi emosional
60.
Kompetensi yang membedakan guru dengan profesi lainnya...
a)
Kompetensi pedagogik
b)
Kompetensi kepribadian
c)
Kompetensi sosial
d)
Kompetensi profesional
e)
Kompetensi emosional
61.
Bu Meida mengajar di kelas V dengan cara berkomunikasi secara langsung kepada para siswanya. Sehingga terjadi komunikasi antara guru dengan siswa, siswa dengan guru, dan siswa dengan siswa. Komunikasi yang digunakan bu Meida menggunakan komunikasi....
a)
Dua arah
b)
Satu arah
c)
Nonverbal
d)
Personal
e)
Verbal
62.
Penyediaan fasilitas bagi bermacam-macam kegiatan belajar siswa dalam lingkungan sosial, emosional dan intelektual belajar dan bekerja, terciptanya suasana sosial yang memberikan kepuasan suasana disiplin, perkembangan intelektual, emosional dan sikap, serta apresiasi pada siswa merupakan tujuan pengelolaan kelas...
a)
Umum
b)
Khusus
c)
Tertentu
d)
Semua benar
e)
Semua salah
63.
Mengembangkan kemampuan siswa dalam menggunakan alat-alat belajar, menyediakan kondisi-kondisi yang memungkinkan siswa bekerja dan belajar, serta membantu siswa untuk memperoleh hasil yang diharapkan merupakan tujuan pengelolaan kelas...
a)
Khusus
b)
Umum
c)
Tertentu
d)
Semua benar
e)
Semua salah
64.
Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…
a)
Blog
b)
Forum
c)
Book
d)
e-portofolio
e)
Semua benar
65.
Tools pembelajaran daring/ online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing. Salah satu fiturnya berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran.
a)
Quis
b)
Page
c)
Lesson
d)
Blog
e)
Semua benar
66.
Media yang menggunakan grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik merupakan media pembelajaran...
a)
Visual
b)
Audial
c)
Visual diam
d)
Visual gerak
e)
Audial visual
67.
Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa merupakan media pembelajaran...
a)
Audial
b)
Visual
c)
Visual diam
d)
Visual gerak
e)
Audial visual
68.
Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah,membuat duplikasi dari obyek yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi kesamaan persepsi, mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan jarak, menyajikan ulang informasi secara konsisten dan memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan, santai, dan menarik. merupakan...
a)
Fungsi media
b)
Fungsi evaluasi
c)
Fungsi metode
d)
Fungsi model
e)
Fungsi belajar
69.
Bilamana seorang guru atau seorang demonstrator (orang luar yang sengaja diminta) atau seorang siswa memperlihatkan kepada seluruh kelas sesuatu proses merupakan...
a)
Metode demonstrasi
b)
Metode diskusi
c)
Metode ceramah
d)
Metode resitasi
e)
Metode belajar
70.
Suatu metode pengajaran dengan mengharuskan siswa membuat resume dengan kalimat sendiri merupakan...
a)
Metode Resitasi
b)
Metode diskusi
c)
Metode demonstrasi
d)
Metode Ceramah
e)
Metode belajar
71.
Kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri merupakan model pembelajaran...
a)
Koperatif
b)
Kontekstual
c)
Realistik
d)
Langsung
e)
Semua benar
72.
Mulai dari eksplorasi (deskripsi), kemudian eksplanasi (empiric), dan diakhiri dengan aplikasi (aduktif) merupakan model pembelajaran...
a)
Bersiklus
b)
Resiprokal
c)
SAVI
d)
TGT
e)
Semua salah
73.
Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang saling bertukar informasi adalah...
a)
Pembelajaran
b)
Belajar
c)
Evaluasi
d)
Metode
e)
Model
74.
Pendekatan langsung dilakukan guru terhadap anak didiknya untuk memecahkan kasus anak didiknya tersebut merupakan pendekatan pembelajaran...
a)
Individual
b)
Kelompok
c)
Bervariasi
d)
Edukatif
e)
Semua benar
75.
Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran semua mata pelajaran meliputi menggali informasi melaui pengamatan, bertanya, percobaan, kemudian mengolah data atau informasi, menyajikan data atau informasi, dilanjutkan dengan menganalisis, menalar, kemudian menyimpulkan, dan menciptakan merupakan pendekatan pembelajaran...
a)
Saintific
b)
Proses
c)
Open-Ended
d)
Konsep
e)
Edukatif
76.
Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam...
a)
RPP
b)
Silabus
c)
Silabus dan RPP
d)
SKL
e)
Promes
77.
Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….
a)
Objektivitas
b)
Transparan
c)
Bermakna
d)
Menyeluruh
e)
Semua salah
78.
Berikut adalah teknik-teknik lain di samping observasi yang dapat digunakan guru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data, kecuali ....
a)
Studi dokumen kelas
b)
Wawancara
c)
Pengisian kuesioner
d)
Survei
e)
Obsevasi
79.
Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data ....
a)
Kualitatif
b)
Kuantitatif
c)
Ordinal
d)
Numerik
e)
Semua benar
80.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi sosial yang berasal dari negara...
a)
Inggris
b)
Amerika
c)
China
d)
Jerman
e)
Belanda
81.
Seorang guru dipilih, ditugaskan, disediakan, dan ditempatkan sesuai dengan jenjang pendidikan dengan mengindahkan kriteria standar kualifikasi profesional. Tindakan ini merupakan kegiatan di tingkat....
a)
Operasional
b)
Institusional
c)
Struktural
d)
Instruksional
e)
Profesional
82.
Pada dasarnya strategi pembelajaran di sekolah dapat menggunakan teori behavioristik untuk mengajarkan siswa memproses informasi sebagai berikut, kecuali ...
a)
Mengingat
b)
Membedakan
c)
Membuat skema
d)
Membuat asosiasi
e)
Memahami
83.
Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui, memahami, mengaplikasi,menyelidiki dan menginformasikan suatu hal secara jelas. Pada penilaian proyek, hal yang perlu dipertimbangkan adalah …
a)
Relevansi bidang ilmu
b)
Perintah kerja
c)
Pemberian skor hasil belajar
d)
Penilaian diri
e)
Penilaian Sikap
84.
Pencapaian aspek keterampilan dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh hal-hal sebagai berikut …
a)
Terlibatnya siswa secara langsung dalam proses pembelajaran
b)
Tergantung pada sikap kritis siswa
c)
Terlibat langsung dalam kegiatan ekstrakurikuler
d)
Terlibat secara individual
e)
Terlibat secara kelompok
85.
Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota <br />tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya adalah :
a)
Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota untuk menyelesaikannya
b)
Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
c)
Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
d)
Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
e)
Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya
86.
Anda diminta oleh Direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggungjawab <br />sebuah tim di kantor, padahal Anda merasa belum pantas sebab masih ada manajer yang di <br />anggap lebih mampu. Sikap yang harus Anda lakukan adalah ……
a)
Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda
b)
Menolak permintaan direktur tersebut
c)
Menerima permintaan tersebut dengan senang hati
d)
Menolak permintaan dan mengusulkan manajer Anda saja kepada Direktur
e)
Menerima tawaran tersebut agar Anda bisa naik jabatan sejajar manajer Anda
87.
Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa diterima <br />sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah dana agar proses <br />tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah ….
a)
Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi
b)
Memberikan dana tersebut asal Anda bisa bekerja di perusahaan itu
c)
Mempertimbangkan tawaran itu
d)
Melaporkan ulah HRD itu kepada pimpinan perusahaan
e)
Menerima tawaran itu, toh tidak ada orang yang tahu
88.
Perhatikan tujuan dari fungsi-fungsi manajemen berikut! <br />1. Mengetahui jalannya program <br />2. Mengetahui hasil pekerjaan <br />3. Memberikan motivasi kerja <br />4. Membagi pekerjaan <br />5. Mengembangkan kemampuan dan ketrampilan pegawai <br />6. Memperbaiki kesalahan yang dilakukan pegawai <br />Berdasarkan uraian di atas, yang termasuk tujuan dari fungsi manajemen controlling <br />ditunjukan nomor ...
a)
1, 2, 6
b)
1, 2, 3
c)
2, 3, 4
d)
1, 2, 4
e)
4, 5, 6
89.
Kemampuan yang harus dimiliki oleh manajemen tingkat menengah adalah …
a)
Teknis melebihi lower management dan top management dan tidak ada ketrampilan manusiawi
b)
Kemampuan personalia, teknis dan konseptual dibawah lower management
c)
Kemampuan teknis melebihi lower management
d)
Konseptual melebihi lower management dan menekankan pada ketrampilan manusiawi
e)
Konseptual melebihi top management
90.
Ada 4 unsur penting yang perlu diperhatikan oleh suatu perusahaan ketika memasarkan <br />produknya. Keempat unsur tersebut yang biasanya disebut 4P yaitu …
a)
product, price, promotion, place
b)
promotion, person, place, product
c)
person, price, product, promotion
d)
power, place, person, promotion
e)
product, power, place, price
91.
Kepuasan jangka panjang dapat terpenuhi dengan memperhatikan hal-hal berikut, kecuali …
a)
Diskon dan keuntungan
b)
Diskon dan pelayanan purna jual
c)
Pelayanan purna jual dan keuntungan
d)
Kualitas produk dan kemudahan mendapatkan produk
e)
Mudah mendapatkan produk dan kualitas produk
92.
Berikut urutan proses pemilihan pasar yang benar adalah …
a)
Targeting, Segmentasi, Positioning
b)
Positioning, Targeting, Segmentasi<br />(kerugian atau defisit yang cukup besar). Pendapat saya terhadap kondisi ini adalah ….
c)
Segmentasi, Targeting, Positioning
d)
Segmentasi, Positioning, Targeting
e)
Targeting, Positioning, Segmentasi
93.
Sebuah organisasi sedang mengalami permasalahan internal seputar manajemen keuangan <br />(kerugian atau defisit yang cukup besar). Pendapat saya terhadap kondisi ini adalah ….
a)
Saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang terjadi dan tidak ingin ikut campur <br />masalah keuangan.
b)
Seharusnya pimpinan puncak dapat menindak tegas yang terlibat dalam masalah ini
c)
Tidak mempersoalkan masalah tersebut karena bukan bagian tugas saya
d)
Pastikan bahwa kepala keuangan bertanggungjawab penuh terhadap masalah ini
e)
Perlu menjelaskan permasalahan kondisi keuangan perusahaan kepada seluruh jajaran organisasi agar dapat mengevaluasi kembali rencana pembelanjaan.
94.
Saat anda sampai kantor atasan anda tengah memarahi staff anda. Apa yang akan anda <br />lakukan
a)
Menemui atasan anda untuk mengetahui prmasalahan
b)
Menanyakan permasalahan kepada bawahan
c)
Mempertemukan atasan dan staff anda dalam sebuah pertemuan
d)
Mencaritahu permasalahan dan menentukan siapa yang salah dan benar diantara kedua belah pihak
e)
Mencari tahu permasalahan dan menentukan siapa hukuman apa yang pas dilakukan
95.
Pada saat anda sedang mengerjakan sebuah pekerjaan penting tiba-tiba anda menemukan <br />sebuah kejanggalan pada system informasi yang anda gunakan dan bisa berakibat bocornya <br />data perusahaan ke public. Bagaimana sika panda …
a)
Melaporkan kepada atasan apakah harus menghentikan penggunaan system itu
b)
Menyuruh semua rekan kerja untuk menghetikan penggunaan system itu
c)
Saat itu juga anda menghentikan sisem itu juga
d)
Menyelesaikan pekerjaan penting tersebut lebih dulu kemudian menghentikan penggunaan system itu
e)
Menyelesaikan pekerjaan penting tersebutlebih dulu kemudian melaporkan keatasan <br />tentang masalah pada system itu
96.
Masalah paling vital dalam organisasi dan sering menjadi tantangan manajer …
a)
masalah manusia dan perilakunya
b)
masalah manusia dan keinginannya
c)
masalah sistem dan prosedur kerja
d)
masalah teknologi yang selalu berubah
e)
masalah konsep dan perencanaan
97.
Sikap Kepemimpinan dalam organisasi yang baik, kecuali ....
a)
Menggebu -gebu
b)
Kharismatik
c)
Menghargai orang lain
d)
tenang
e)
mengayomi
98.
Psikologi keorganisasian adalah ilmu yang membahas tentang …
a)
perilaku manusia dalam berorganisasi
b)
perilaku manusia berhubungan dengan manusia lain
c)
perilaku manusia untuk berproduksi
d)
perilaku manusia dalam masyarakat
e)
perilaku manusia dengan lingkungan
99.
Kamu menemukan artikel di internet yang bisa membantu pekerjaan , bagaimana sika anda
a)
Memberitahu saat rapat
b)
Menerapkan dalam pekerjaan
c)
Memberitahu rekan kerja yang dekat saja
d)
Memberitahu rekan kerja yang mau tahu saja
e)
Memberitahu kepada rekan – rekan sekantor
100.
Pertimbangan dalam memilih anggota tim adalah …
a)
Yang memiliki latar belakang yang berbeda
b)
Yang sevisi saja
c)
Pentingnya pendapat atasan
d)
Yang mau bergabung
e)
Yang mudah bergaul dengan siapa saja
101.
Saat persentasi kelompok anggota yang seharusnya jadi pembicara tidak bisa datang, sebagai <br />ketua tim kamu sebaiknya …
a)
Dimusyawarahkan dengan anggota kelompok untuk menetukan siapa yang akan melakukan presentasi
b)
Menelepon orang tersebut sambal memikirkan alternative
c)
Menyemangati anggota tim yang lain
d)
marah
e)
Lapor ke dosen dan minta arahan
102.
Suatu hari anda sedang makan bersama rekan kerja. Beberapa kemudian datang seorang anak gelandangan yang mengatakan ia lapar dan meminta uang atau sisa makanan. Sikap anda terhadap siuasi ini adalah …
a)
Membelikan makanan
b)
Memberikan ia uang lalu menyuruh untuk pergi
c)
Memberikan ia sisa makanan dan uang
d)
Menanyakan dimana orang tuanya dan lalu mengantarkan anak itu ke orangtuanya
e)
Menyantuninya
103.
Jika anda mempunyai jadwal setelah pulang kerja utk merayakan ulang tahun orangtua tetapi atasan anda mengajak utk dinas keluar kota, Apa yg anda pilih
a)
ikut atasan dinas keluar kota
b)
ikut atasan dinas keluar kota dengan syarat diperbolehkan pulang lebih cepat
c)
ikut dinas tp izin ke atasan utk pulang cepat krna sudah janji dgn ortu
d)
menolak secara halus dan izin jika tdak bisa krna sudah ada janji
e)
mohon ke atasan utk minta waktu mempertimbangkan jdwal keduanya agar bisa ikut
104.
Anda sbg ketua RT dan diundang utk mnghadiri acara keagamaan kaum minoritas. Apa yg Anda lakukan?
a)
Menghadiri undangannya, meski tidak harus sampai selesai acara tersebut
b)
Menghadiri undangannya, dan mengikuti tiap sesi-nya
c)
Mengirimkan wakil utk mnghadiri acaranya
d)
Menolak karena tidak sesuai dgn agama yg saya anut
e)
Menolak dan tidak menghadirinya dengan alasan sedemikian rupa agar meyakinkan mereka
105.
Rekan kerja disbelah diberi tugas baru oleh atasan, padahal pekerjaan sebelumnya belum selesai dan ia tampaknya tidak sanggup utk mnyelesaikannya. Sbg rekan kerja apa yg km lakukan?
a)
Membantunya setelah menyelesaikan pekerjaan sendiri
b)
Menawarkan secara langsung bagian mana yg bisa dibantu
c)
Mengajak teman2 lain utk membantu pkerjaannya
d)
Memberikan semangat kepada dia
e)
Membiarkannya
106.
Anda sedang mengerjakan tugas di perpustakaan dan 1 jam lagi harus selesai. Tiba2 ada teman anda yang menanyakan letak suatu buku. Apa yang anda lakukan
a)
menyuruhnya untuk bertanya ke petugas perpustakaan
b)
menyampaikan kalau anda sedang sibuk
c)
memberitahukan hanyak letak rak dan posisi bukunya saja
d)
meninggalkan pekerjaan anda sebentar untuk mengantarnya menunjukan buku yang dimaksud, dan kembali melanjutkan pekerjaan anda.
e)
Mengatakan tidak tahu posisi buku tersebut
107.
Anda seorang resepsionis di suatu kantor yang bergerak dalam bidang pelayanan. Banyak keluhan yang ditujukan pada instansi tempat anda bekerja. Padahal di instansi anda tersebut terdapat fasilitas untuk keluhan online. Sikap anda...
a)
Menerima dan menanggapi keluhan sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
b)
Menerima keluhan para konsumen sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
c)
Menerima dan menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
d)
Menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
e)
Mendengarkan keluh kesah konsumen tentang masalahnya dan mengajatkan cara menyampaikan keluhan scr online
108.
Dengan perkembangan IT yg pesat, bagaimana kita menanggapinya untuk pekerjaan kita?
a)
Belajar Teknologi Informasi dengan semangat untuk memperbaiki kinerja
b)
Belajar Teknologi Informasi dengan penuh suka cita karena menyukai bidang tersebut
c)
Belajar Teknologi Informasi agar pekerjaan cepat selesai
d)
Belajar Teknologi Informasi agar dapat mengerjakan tugas dengan baik
e)
Tidak belajar Teknologi Informasi karena tidak menyukainya
109.
Jika saya sedang bertugas penting ke suatu tempat dgn mobil dinas. Kemudian mobil dinas mogok di jalan apa. Yg sya lakukan?
a)
Tinggalin mobil kemudian pesan angkutan lain untuk menuju tempat dinas.
b)
Balik ke kantor ambil mobil kemudian brangkat lagi.
c)
Cek kemudian panggil bengkel
d)
Coba benerin mobil sendiri kalo gak bs baru panggil bengkel.
e)
Tinggalin mobil dan balik ke kantor minta instruksi atasan.
110.
Ketika tergesa- gesa dalam perjalanan menuju kantor anda melihat ada kejadian kecelakaan. Yang Anda lakukan adalah …
a)
Melihat situasi dan kondisi, kemudian tetap melanjutkan perjalanan ke kantor
b)
Menolong dan mengobatinya
c)
Menolong kemudian membawa ke rumah sakit
d)
Tidak peduli
e)
Memberitahu anggota keluarganya
111.
“……. Merupakan tantangan sekaligus peluang bagi masyarakat Indonesia.” Adalah pengertian dari ….
a)
Keberagaman budaya
b)
Nilai-nilai budaya
c)
Kerusakan sosial
d)
Kebudayaan
e)
Keragaman Sosial
112.
Atasan anda hendak memindahkan anda ke cabang yang sama sekali tidak pernah anda kunjungi (pelosok2), padahal anda adalah karyawan yang sudah lama mengabdi dan berprestasi dan anda cukup dekat dengan atasan...
a)
Bersedia di pindah tanpa membantah.
b)
Menolak dengan halus dan mengusulkan yang lain saja
c)
Mencari alasan karena dekat dengan atasan jadi bisa di negosiasi
d)
Mengusul kan karyawan yang lain saja karna anda merasa senior dan disegani di kantor
e)
Berangkat dengan sangat terpaksa
113.
Pada akhir dari hari kerja normal, anda mempunyai suatu pekerjaan yang tak habis habisnya, dan harus selesai tepat waktu. Apa yang anda lakukan?
a)
Menyelesaikan pekerjaan, tidak peduli ada uang lembur atau tidak
b)
Menyelesakan pekerjaan dengan harapan memperoleh uang lembur
c)
Pulang ke rumah,dan menyelesaikan pekerjaan di hari berikutnya
d)
Menyelesaikan pekerjaan tapi meminta uang lembur
e)
Menanyakan pimpinan apakah ada uang lemburnya
114.
Dalam suatu rapat pimpinan, ada sejawat yang tidak sependapat dengan usulan saya.………
a)
Dengan senang hati mempertimbangkan pendapat orang tersebut
b)
Bersikeras agar usulan saya yang diterima
c)
Meninggalkan ruang rapat dan tidak kembali lagi
d)
Mempertimbangkan pendapat tersebut dengan melihat siapa orangnya
e)
Tetap beranggapan bahwa perbedaan pendapat adalah hal yang lumrah
115.
Saya menggunakan kendaraan dinas tanpa sepengetahuan Kepala Kendaraan pada Hari Libur. Secara tidak sengaja saya menabrakkan kendaraan tersebut. Tindakan saya adalah:
a)
Membawa kendaraan tersebut ke bengkel, melaporkan kejadian tersebut kepada pimpinan serta menyerahkan segala keputusan kepada pimpinan
b)
Mencoba memperbaiki sendiri kendaraan tersebut
c)
Diam-diam menyimpan kendaraan tersebut karena tidak seorang pegawaipun yang tahu kalau saya menggunakannya
d)
Melaporkan kejadian tersebut kepada pimpinan dan siap menerima hukuman/petunjuk dari pimpinan
e)
Membawanya ke bengkel dengan biaya pribadi dan mengembalikannya dengan diamdiam
116.
Dari sekian pegawai di kantor, saya merasa beban tugas terberat ada pada saya dan saya merasa stres karena dikejar-kejar deadline. Respon saya adalah …
a)
Mengerjakan semua tugas dengan senang hati dan berusaha memenuhi target deadline
b)
Mengerjakan semua tugas dengan baik, meskipun sangat terbebani
c)
Hanya mengerjakan tugas yang saya senangi
d)
Mengkonsumsi obat suplemen agar mendongkrak tenaga saya untuk menyelesaikan semua tugas
e)
Mengerjakan semua tugas setengah-setengah saja, yang penting sudah dianggap bertanggung-jawab
117.
Saya ditugaskan pimpinan untuk menjadi notulen dalam rapat Badan Pertimbangan Jabatan dan Kepangkatan. Respon saya adalah …
a)
Tidak akan membocorkan hasil keputusan rapat karena bukan wewenang saya
b)
Berusaha menghindari rekan yang membujuk untuk mengetahui hasil keputusan rapat
c)
Dengan bangga saya akan menceritakan kepada rekan sejawat saya hasil keputusan rapat
d)
Memberitahukan anggota keluarga tentang hasil keputusan rapat
e)
Memberitahu sahabat saya dikantor tentang hasil keputusan rapat
118.
Bagi saya, bekerja adalah…
a)
Mencari uang untuk nafkah
b)
Beribadah
c)
Tugas
d)
Kewajiban
e)
Kebutuhan
119.
Sebagian rekan kerja pulang 20 menit lebih awal dari jadwal yang seharusnya, bagaimana dengan anda ?
a)
Saya tetap mengikuti aturan yang berlaku sehingga tetap pulang sesuai jadwal
b)
Demi toleransi, saya ikut melakukannya
c)
Saya tidak melakukannya agar dinilai sebagai staf yang rajin oleh atasan
d)
Karena banyak yang melakukannya, mungkin hal itu tidaklah mengapa
e)
Banyak yang melakukannya sehingga sayapun juga melakukannya
120.
Menurut E.B Taylor kebudayaan merupakan ....
a)
Keseluruhan yg komplek yg didalamnya terkandung pengetahuan, moral, hokum, adat istiadat yang didapat oleh seseorang
b)
Hal-hal yang bersangkutan dengan budi dan akal
c)
Hal-hal yang bersangkutan tingkah laku
d)
Kemampuan seluruh anggota masyarakat
e)
Seperangkat peraturan dan norma yang dimiliki bersama oleh anggota masyarakat
121.
Yang termasuk dampak negatif akibat keberagaman budaya, kecuali ….
a)
Sebagai alat bersatunya masyarakat walau berbeda agama
b)
Menimbulkan konflik antar elite dan golongan politik
c)
Menimbulkan krisis ekonomi dan moneter
d)
Menimbulkan konflik antar suku bangsa
e)
Menimbulkan konflik antar a yang kaya dan miskin
122.
Setiap hari Anda selalu datang paling pagi tiba di kantor, yang Anda lakukan adalah …
a)
Membuat rencana kerja hari itu
b)
Mengerjakan pekerjaan yang tertunda kemaren
c)
Membaca Koran
d)
Ngobrol dengan sesama pegawai
e)
Menikmati udara pagi di lingkungan taman kantor
123.
Menurut saya, orang yang kehilangan kesempatan mengembangkan usahanya lebih disebabkan karena ...
a)
Mundur begitu melihat resikonya
b)
Bertahan pada cara yang telah ada
c)
Berfikir mencoba usaha lain
d)
Menunggu bantuan pihak lain
e)
Menunda ketika melihat resikonya
124.
Hasil kebudayaan berikut yang berupa kebudayaan immaterial adalah …
a)
bahasa, adat dan ilmu
b)
candi, gereja
c)
religi, masjid
d)
patung, lukisan
e)
tari-tarian, film, dan TV
125.
Faktor geografis yang dapat mengilhami perkembangan budaya adalah …
a)
letak sebuah daerah terhadap daerah lain
b)
ide seseorang untuk menciptakan sesuatu
c)
hasil rekayasa genetik
d)
ide mengembangkan jalan kereta bawah laut
e)
tidak sesuainya kemajuan peradaban terhadap sarana hidup
126.
Dalam proses internalisasi budaya institusi yang berperan menampilkan pondasi nilai dan norma adalah …
a)
Sekolah
b)
Pemerintah
c)
Masyarakat
d)
Agama
e)
Keluarga
127.
Fungsi kebudayaan adalah …
a)
untuk menghasilkan seni budaya yang berguna
b)
untuk melindungi manusia dari gangguan penghuni lainnya
c)
agar manusia dapat bertahan hidup dan mampu memenangkan persaingan
d)
untuk menjaga kestabilan lingkungan hidup
e)
untuk menambah aktivitas manusia di muka bumi
128.
Kebudayaan kebendaan berupa alat dan teknologi yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk menguasai alam menurut definisi kebudayaan dari Selo Soemarjan termasuk ke dalam bagian yang dinamakan …
a)
Karya
b)
Rasa
c)
Jiwa
d)
Cipta
e)
Karsa
129.
Kebudayaan rohaniah atau imaterial culture meluputi …
a)
cipta dan rasa
b)
karya dan cipta
c)
rasa dan karya
d)
cipta dan karsa
e)
karya dan karsa
130.
Dalam pembelajaran tematik terpadu, seorang guru hendak membiasakan siswa untuk berpikir, berkomunikasi, dan menjadi warga negara yang baik dan selalu mentaati aturan yang berlaku di masyarkat. Mata pelajaran yang mungkin dapat dipadukan dalam pembelajaran tersebut adalah ….
a)
Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS
b)
Bahasa Indonesia, IPS, dan Matematika
c)
Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA
d)
Matematika, Bahasa Indonesia, dan PKn
e)
Bahasa Indonesia, IPS, dan PKn
Reset
