เพื่อแสดงหลักฐานของข้อความที่ยกมาแสดง

เพื่อทำให้เกิดความคิดแบบเป็นระบบ

เพื่อช่วยให้ผู้เขียนมีความคิดกลั่นกรอง

เพื่อศึกษาค้นคว้าข้อมูลในเชิงวิชาการ

เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่

นกเอี้ยงเลือกเรื่องที่จะทำรายงานเป็นอย่างแรก

มิถุนาคัดเลือกเนื้อหาที่น่าเชื้อถือมาใช้ในรายงาน

จันทร์ใส่อ้างอิงทุกครั้งที่มีการคัดลอกเนื้อหาของผู้อื่นมาใส่ในรายงาน

สุดาใส่ภาคผนวกเพิ่มในรายงานเพื่อให้เนื้อหาสมบูรณ์ขึ้น

ธันวาคัดลอกข้อมูลของผู้อื่นมาใช้โดยไม่ใส่บรรณานุกรม

ชื่อผู้แต่ง./ปีที่พิมพ์./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สำนักพิมพ์

ชื่อผู้แต่ง./(ปีที่พิมพ์)./ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สำนักพิมพ์.

ชื่อผู้แต่ง.//(ปีที่พิมพ์)./ชื่อหนังสือ.//ครั้งที่พิมพ์./เมืองที่พิมพ์:/สำนักพิมพ์.

ชื่อผู้แต่ง.//(ปีที่พิมพ์)./ชื่อหนังสือ.//ครั้งที่พิมพ์.//เมืองที่พิมพ์./สำนักพิมพ์.

ชื่อผู้แต่ง./ปีที่พิมพ์.//ชื่อหนังสือ./ครั้งที่พิมพ์.//เมืองที่พิมพ์./สำนักพิมพ์

ชื่อเรื่อง

คำนำ

บทสรุป

ภาคผนวก

บรรณานุกรม

แผนการดำเนินกิจกรรมที่มีรายละเอียดชัดเจน

แผนการคร่าวๆ ในการทำงาน

แผนการวางแผนอย่างลับ

แผนการชั่วคราวก่อนใช้จริง

แผนการแก้ไขความผิดพลาด

ชื่อโครงการ-วัตถุประสงค์-หลักการและเหตุผล-เป้าหมาย-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล-ชื่อโครงการ-เป้าหมาย-วัตถุประสงค์-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ชื่อโครงการ-เป้าหมาย-หลักการและเหตุผล-วัตถุประสงค์-ชื่อโครงการ-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล-เป้าหมาย-วัตถุประสงค์-ชื่อโครงการ-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ชื่อโครงการ-หลักการและเหตุผล-วัตถุประสงค์-เป้าหมาย-ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ชื่อโครงการ

วัตถุประสงค์ของโครงการ

ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ

ผลการดำเนินงานโครงการ

หลักการดำเนินโครงการ

โครงการส่งเสริมความสามารถ

โครงการส่งเสริมทักษะของนักเรียน

โครงการเพิ่มพูนความรู้ความสามารถของนักเรียน

โครงการส่งเสริมทักษะการใช้โปรแกรมคำนวนบัญชีอัตโนมัติ

โครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

เห็นแผนงานที่ชัดเจนก่อนการทำกิจกรรม

ทำให้บรรลุเป้าหมายในการทำงานง่ายขึ้น

ทำให้ของบประมาณได้มากขึ้น

ช่วยพัฒนาการทำงานให้มีประสิทธิภาพ

ทำให้ทีมงานทุกคนเข้าใจตรงกัน