wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH 1 B. Indonesia TEMA 1

Total questions: 10

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Ide pokok disebut juga dengan ... .

a)

makanan pokok

b)

kalimat penjelas

c)

gagasan utama

d)

paragraf

2.

Untuk memperoleh informasi dari sebuah bacaan, kita harus membaca secara ... .

a)

cepat

b)

saksama

c)

dalam hati

d)

berpindah-pindah

3.

Bacalah teks berikut!


Buah markisa memiliki banyak manfaat bagi kesehatan tubuh. Buah markisa mengandung antioksidan yang berfungsi untuk melindungi tubuh dari kerusakan sel. Selain itu, buah markisa juga mengandung vitamin C, beta-karotin, dan polifenol yang berfungsi melindungi tubuh agar terhindar dari peradangan kronis, penyakit jantung, dan juga kanker. Mengonsumsi buah markisa juga dapat meredakan serangan asma bagi penderita asma, mencegah infeksi, melancarkan proses pencernaan, menurunkan berat badan, dan membantu supaya tidur lebih nyenyak.


Pernyataan berikut yang terdapat dalam teks di atas adalah ... .

a)

Buah markisa mengandung antioksidan vitamin C dan vitamin A.

b)

Antioksidan pada buah markisa dapat melindungi tubuh dari kerusakan sel.

c)

Vitamin C pada markisa dapat meredakan asma.

d)

Buah markisa bagus dikonsumsi bagi orang yang ingin menaikkan berat badan.

4.

Baca kembali teks dengan saksama!


Buah markisa memiliki banyak manfaat bagi kesehatan tubuh. Buah markisa mengandung antioksidan yang berfungsi untuk melindungi tubuh dari kerusakan sel. Selain itu, buah markisa juga mengandung vitamin C, beta-karotin, dan polifenol yang berfungsi melindungi tubuh agar terhindar dari peradangan kronis, penyakit jantung, dan juga kanker. Mengonsumsi buah markisa juga dapat meredakan serangan asma bagi penderita asma, mencegah infeksi, melancarkan proses pencernaan, menurunkan berat badan, dan membantu supaya tidur lebih nyenyak.


Ide pokok dari teks di atas adalah ... .

a)

Buah markisa memiliki banyak manfaat bagi kesehatan tubuh.

b)

Buah markisa bermanfaat mencegah kanker dan membuat tidur lebih nyeyak

c)

Buah markisa enak langsung di makan.

d)

Buah markita bermanfaat sebagai obat asma.

5.

Bacalah teks dengan saksama!

Makanan burung pipit dapat berasal dari sisa makanan manusia. Seperti tempe goreng, tahu goreng, remahan roti, maupun butiran nasi. Namun, burung pipit tidak dapat membedakan sisa permen karet dengan makanan lainnya. Burung pipit menganggap sisa permen karet dapat dimakan. Permen karet tersebut dapat melukai burung pipit. Jika burung pipit makan permen karet, permen karet dapat mencekik kerongkongannya. Permen karet yang termakan burung pipit membuatnya tidak bisa makan dan minum. Selain itu, juga membuatnya kesulitan untuk bernapas.


Dari teks di atas, mengapa permen karet berbahaya bagi burung pipit?

a)

karena permen karet dapat melegakan kerongkongan burung pipit

b)

karena permen karet sudah tercampur dengan makanan lainnya

c)

karena permen karet sering ditemui di tempat sampah

d)

karena permen karet dapat membuat burung pipit sulit bernapas

6.

Bacalah kembali teks dengan saksama!

Makanan burung pipit dapat berasal dari sisa makanan manusia. Seperti tempe goreng, tahu goreng, remahan roti, maupun butiran nasi. Namun, burung pipit tidak dapat membedakan sisa permen karet dengan makanan lainnya. Burung pipit menganggap sisa permen karet dapat dimakan. Permen karet tersebut dapat melukai burung pipit. Jika burung pipit makan permen karet, permen karet dapat mencekik kerongkongannya. Permen karet yang termakan burung pipit membuatnya tidak bisa makan dan minum. Selain itu, juga membuatnya kesulitan untuk bernapas.


Kesimpulan yang sesuai untuk teks di atas adalah ... .

a)

Sisa permen karet berbahaya bagi burung pipit.

b)

Burung pipit dapat memakan remahan roti.

c)

Permen karet menutup kerongkongan burung pipit.

d)

Permen karet sangat disukai burung pipit.

7.

Bacalah teks berikut dengan saksama!


Semut merupakan serangga yang hidup berkelompok dan selalu bergotong royong. Semut selalu bergotong royong untuk mencari makanan. Selain itu, semut juga bergotong royong dalam membuat sarang. Semut biasanya membangun sarang di dalam kayu. Hal itu menyebabkan kayu berlubang dan mengandung butiran yang mirip pasir.


Kebiasaan semut yang diceritakan pada teks di atas adalah ...

a)

bermain di kayu

b)

bergotong royong

c)

berlaku adil

d)

suka membantu pekerjaan orang lain

8.

Bacalah kembali teks berikut dengan saksama!


Semut merupakan serangga yang hidup berkelompok dan selalu bergotong royong. Semut selalu bergotong royong untuk mencari makanan. Selain itu, semut juga bergotong royong dalam membuat sarang. Semut biasanya membangun sarang di dalam kayu. Hal itu menyebabkan kayu berlubang dan mengandung butiran yang mirip pasir.


Ide pokok yang sesuai dengan teks di atas adalah ... .

a)

Semut suka membuat kayu berlubang.

b)

Semut adalah binatang yang banyak ditemukan.

c)

Semut membuat kayu berpasir.

d)

Semut hidup berkelompok dan bergotong royong.

9.

Berikut ini bukan ciri kesimpulan yang baik, yaitu ... .

a)

berisi pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca

b)

dibuat berbeda dari isi bacaan

c)

dibuat berdasarkan ide pokok

d)

berisi inti bacaan

10.

Kata tanya yang digunakan untuk mengetahui tempat terjadinya suatu peristiwa adalah ... .

a)

kapan

b)

siapa

c)

di mana

d)

apa