NEW
Font size
WorksheetsHakikat Ilmu Pengetahuan Alam
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Pak Andi mengajak siswa-siswinya di kebun sekolah yang berada di belakang sekolah. Siswa-siswi diminta melakukan pengamatan menggunakan seluruh panca indera mereka. Pada saat itu cuaca sangat cerah, sinar matahari tidak terlalu panas, burung-burung berkicauan, kelompok semut terlihat berbaris rapi di batang pohon, seekor ayam yang mengais tanah mencari cacing, angin bertiup sangat sejuk membuat dedaunan bergerak-gerak, dan terlihat bunga anggrek yang bermekaran sangat indah. Berdasarkan ilustrasi di atas, kelompok gejala alam abiotik ialah …
angin bertiup sejuk, dedaunan bergerak, bunga anggrek mekar
cuaca cerah, sinar matahari, dan burung-burung berkicauan
burung berkicauan, kelompok semut berbaris, dan seekor ayam mengais cacing
cuaca cerah, sinar matahari, dan angin bertiup sejuk
angin bertiup kencang, sinar matahari, dan cacing bertelur
Perhatikan data berikut. (1) benih cepat tumbuh pada kondisi gelap; (2) longsor dan erosi dikarenakan penebangan pohon di atasnya; (3) daerah banyak pohon memiliki simpanan air; (4) udara bersih dikarenakan masih banyak tumbuhan. Komponen abiotik yang berpengaruh terhadap komponen biotik adalah ...
1
2
3
4
semuanya
Peristiwa berikut yang menunjukkan gejala alam biotik adalah ...
air sungai mengalir menuju laut
pada suhu nol derajat celcius air berwujud padat
pada suhu seratus derajat celcius air berubah menjadi gas
virus flu burung menyerang unggas di berbagai daerah
Sinar matahari tampak kemerahan menjelang sore
Pada pengamatan ekosistem sawah yang dilakukan Diki diperoleh data sebagai berikut: (1) tanaman padi; (2) air; (3) rumput; (4) belalang; (5) tanah; (6) ular; (7) cahaya matahari; (8) udara. Hasil pengamatan Diki yang termasuk komponen biotik adalah ...
(1), (4), dan (6)
(2), (3), dan (7)
(1), (5), dan (8)
(2), (5), dan (7)
(2), (6), dan (7)
Riko melakukan pengamatan di kebun sekolah, diperoleh data sebagai berikut: (1) pohon mangga; (2) batu kerikil; (3) rumput; (4) tanah; (5) air; (6) pasir; (7) sinar matahari; (8) kupu-kupu. Berdasarkan data itu yang termasuk komponen abiotik adalah ...
(1), (2), (5), dan (8)
(3), (4), (6), dan (7)
(1), (3), (6), dan (7)
(2), (5), (6), dan (7)
(1), (5), (7), dan (8)
Salah satu ciri-ciri organisme biotik untuk mencegah kepunahan adalah....
bernafas
tumbuh
bergerak
berkembang biak
peka terhadap rangsang
Salah satu ciri yang membedakan komponen biotik dengan komponen abiotik adalah....
memiliki massa
menempati ruang
mudah mengalir
mempunyai bentuk
bereaksi terhadap rangsangan
Komponen biotik terdiri dari....
manusia dan hewan
manusia dan air
tanah dan tumbuhan
air dan udara
tanah dan udara
Semua organisme biotik melakukan respirasi yang bertujuan untuk....
memperoleh makanan
mengambil karbondioksida
memperoleh oksigen
memperoleh energi
mengambil air
Belalang yang berada di dalam toples yang tertutup rapat lama kelamaan akan mati. Hal ini membuktikan bahwa belalang mempunyai salah satu ciri-ciri makhluk hidup....
bernafas
reproduksi
bergerak
regulasi
iritabilita
Perhatikan data berikut !
(1) Berlari
(2) Bernafas
(3) Bergerak
(4) Berevolusi
(5) Berkembang biak
Makhluk hidup sabagai objek pengamatan biotik memiliki ciri-ciri yang ditunjukkan oleh nomor ...
1, 2 dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Pelangi terbentuk akibat peristiwa ...
pemantulan cahaya
penyerapan cahaya
pembiasan cahaya
pemusatan cahaya
penyebaran cahaya
Seorang siswa akan melakukan pengamatan gejala biotik berupa tingkah laku macan tutul di hutan belantara. Ia membutuhkan peralatan agar objek yang ia amati tampak lebih jelas mengingat ia berada cukup jauh dari objek tersebut. Peralatan yang dibutuhkan oleh siswa tersebut berupa ...
Berikut ini yang tidak termasuk komponen abiotik adalah ....
matahari
air
tanah
tumbuhan
udara
Contoh gejala alam kejadian pada objek abiotik adalah ....
tanah liat berwarna abu-abu
pelapukan batuan di gurun pasir
kecambah kacang tumbuh subur
bunga melati berwarna putih
jamur tumbuh subur ditempat lembab
Perhatikan sikap ilmiah berikut.
- jujur terhadap fakta
- bertanggung jawab
- melakukan penelitian untuk kepentingan sendiri
- peduli terhadap lingkungan
- melakukan penelitian yang hasilnya untuk kelompok peneliti
- objektif
Sikap yang harus diterapkan oleh setiap ilmuwan ditunjukkan oleh nomor ...
1, 2, 3, dan 4
1, 2, 4, dan 6
2, 3, 4, dan 5
2, 3, 4, dan 6
3, 4, 5, dan 6
Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut.
- perumusan hipotesis
- pengumpulan data
- eksperimen
- perumusan masalah
- kesimpulan
Urutan langkah yang benar dalam pemecahan masalah biologi adalah ...
1 - 2 - 3 - 4 - 5
1 - 2 - 3 - 5 - 4
3 - 1 - 5 - 2 - 4
4 - 1 - 3 - 2 - 5
4 - 2 - 1 - 5 - 3
Suatu penelitian harus objektif, artinya ...
melibatkan beberapa orang peneliti
mempunyai tujuan jelas
hipotesisnya terbukti
hasil penelitiannya dapat diketahui oleh peneliti
sesuai dengan fakta yang ada serta bersikap netral
Seorang siswa mengamati tanaman kedelai yang tumbuh subur. Ia mengatakan sebentar lagi tanaman akan berbunga. Pernyataan tersebut termasuk ...
observasi
hipotesis
variabel kontrol
perencanaan
penjelasan
Langkah pertama dalam penelitian ilmiah adalah ...
melakukan eksperimen
observasi
analisis data
merancang eksperimen
identifikasi permasalahan
Amati gambar dibawah ini !
Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....
Gen
Genus
Jenis
Ekosistem
family
Amati gambar dibawah ini !
Kelompok hewan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....
Gen
Genus
Jenis
Ekosistem
Famili
Berikut adalah kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies, yaitu …..
Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa kopyor
Kelapa, aren, pinang
Jahe, lengkuas, temu lawak
Terong, tomat, kentang
Mangga golek, kelapa, jambu mete
Setelah mendeterminasi dua jenis tanaman seorang siswa menemukan dua spesies tanaman tersebut yaitu Hibiscus rosasinensis dan Hibiscus tiliaceus. Berdasarkan nama tersebut dapat disimpulkan bahwa tanaman tersebut adalah...
Spesies sama, genus berbeda
Genus berbeda, familia berbeda
Genus sama, spesies berbeda
Familia sama, genus berbeda
Genus berbeda, famili sama
Jenis sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan manusia karena dapat menghasilkan energi adalah air terjun, cahaya matahari, minyak bumi, angin, dan batu bara. Agar sumber daya alam dapat di manfaatkan dalm jangka panjang, faktor yang perlu diperhatikan adalah ....
perlu dikelola untuk memperoleh manfaat bagi sekelompok manusia
pemanfaatan sumberdaya alam semaksimal mungkin
pembinaan sikap serasi dengan lingkungan diadakan di sekolah
pembatasan produktivitas sumber daya alam
Eksploitasi sumber daya alam harus diatur menurut batas daya regenerasinya
