NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบออนไลน์รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้น ม.3 (กลางภาค)
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
พฤติกรรมทั่วไปของนายล้ำ แสดงให้เห็นว่าเป็นคนเช่นไร
ไม่ชอบทำงานประจำ
ไม่รับผิดชอบ
เกียจคร้าน
ขี้โกง
“เห็นได้ว่าเป็นคนกินเหล้าจัด แต่งกายค่อนข้างจะปอน ๆ แต่ยังเห็นได้ว่าเคยเป็นผู้ดีมาครั้งหนึ่งแล้ว” นักเรียนคิดว่าข้อใดแสดงให้เห็นว่านายล้ำเคยเป็นผู้ดีมาก่อน
บุคลิกภาพ
คำพูด
รูปร่าง
หน้าตา
จากบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก การที่นายล้ำยอมกลับโดยไม่เปิดเผยให้แม่ลออรู้ เพราะสาเหตุใดเป็นสำคัญ
เพื่อให้แม่ลออมีชีวิตที่สุขสบาย
เพื่อแสดงว่าตนมีศักดิ์ศรี
เพื่อพิสูจน์ความเป็นชายชาตรี
เพื่อเอาชนะคำสบประมาทของพระยาภักดี
เพราะเหตุใดพระยาภักดีฯ จึงให้เงินนายล้ำและขอร้องแกมบังคับให้รีบหนีไป
ให้ตอบแทนที่สำนึกตัวได้
ให้เป็นสินน้ำใจในฐานะเพื่อนเก่า
ตอบแทนนายล้ำที่ยกแม่ลออให้
ให้ไปตั้งตัวใหม่
“สายรุ้งเป็นคนเก่ง นอกจากเก่งแล้วเธอยังมีความสวย ทั้งรูปร่าง หน้าตา กริยา มารยาท ตลอดจนการพูดจา สายรุ้งมีความหวังจะเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย เธอมีความหวังว่าเธอจะเป็นดาวของคณะที่เธอเรียนให้ได้”
จากข้อความนี้ ข้อใดมีความหมายโดยนัย
ก. ดาว
ข. เก่ง
ค. รูปร่าง
ง. หน้าตา
รูปร่าง
ดาว
เก่ง
หน้าตา
ชื่ออาหารในข้อใดมาจากภาษาจีนทุกคำ
เต้าฮวย อูด้ง ยากิโซบะ
วาซาบิ กวยจั๊บ สุกียากี้
ซาบะ เกี้ยมอี๋ เต้าส่วน
แปะก๊วย เต้าหู้ เกาเหลา
ข้อใดมีคำยืมจากภาษาจีน ญี่ปุ่น อังกฤษ ตามลำดับ
ห้าง สุกียากี้ รักบี้
ก๋วยเตี๋ยว เกี๊ยะ ฟิล์ม
สาเก สตู ยีน
เซรุ่ม ปิ่นโต ยูโด
ข้อใดมีคำภาษาเขมร ๒ คำ และคำภาษาชวา-มลายู ๑ คำ
ขจี บำเพ็ญ กังวล
เสวย แข บุหงา
กระชัง บุหงา ปั้นเหน่ง
จำหน่าย ยี่เก โนรี
คำสันสกฤตในข้อใดมีความหมายเช่นเดียวกับคำว่า “บุปผา” ในภาษาบาลี
กฤษณา
บุษบา
บรรพต
อัปสร
ข้อใดเป็นคำภาษาบาลีทุกคำ
กีฬา อัจฉรา ลักขณา
มัธยม อัศจรรย์ พิสดาร
วัตถุ ศาสดา ราตรี
ปัญญา แพทย์ รังสี
ข้อใดเป็นประโยคความเดียวที่ซับซ้อนในภาคแสดง
พ่อชอบอ่านข่าวเกี่ยวกับเรื่องเศรษฐกิจและการเมืองในหนังสือพิมพ์ทุกวัน
โรงเรียนในชนบทห่างไกลจากกรุงเทพฯ หลายแห่งขาดแคลนครู
เสียงร้องตะโกนโหวกเหวกขอความช่วยเหลือจากเธอดังมาก
ความสามารถในด้านการพูดของเธอเป็นที่ชื่นชมของเพื่อน ๆ
ข้อใดเป็นประโยคความรวมที่ซับซ้อน ซึ่งมีส่วนย่อยเป็นประโยคความซ้อน
บ้านของเธออยู่ใกล้กับโรงเรียนที่เธอเรียนอยู่ เธอจึงเดินไปและกลับระหว่างบ้านกับไปโรงเรียนทุกวัน
ฉันปลูกต้นไม้ไว้ที่บริเวณหน้าบ้าน มันจึงเจริญเติบโตได้อย่างเต็มที่เพราะได้รับแสงแดด
หลังจากที่สำเร็จการศึกษาชั้น ม. ๓ เธอก็ลาออกจากโรงเรียนเพื่อไปช่วยพ่อแม่ทำงานที่บ้าน
เพื่อนที่นั่งข้างฉันไม่สบาย ฉันจึงไปบอกคุณครูที่เป็นครูประจำชั้นให้รับทราบ
ข้อใดกล่าวผิด
คำว่า ที่ ซึ่ง อัน ห้ามใช้ในประโยครวมที่ซับซ้อน
ประโยครวม เกิดจากประโยคความเดียว 2 ประโยคขึ้นไป โดยมีสันธานเป็นตัวเชื่อม
ประโยคความเดียว มีภาคประธาน และภาคแสดง
"เธอใส่กางเกงสีขาวขายาวยืนอยู่หน้าโรงเรียน" เป็นประโยคความเดียวที่ซับซ้อน
ชาวบ้านพยายาม จ้องมองดูต้นไม้ประหลาด ด้วยความสนใจ ประโยคข้างต้นเป็นประโยคประเภทใด
ประโยครวม
ประโยครวมที่ซับซ้อน
ประโยคซ้อนที่ซับซ้อน
ประโยคความเดียวที่ซับซ้อน
“น้องนั่งมองแม่ทำอาหารและพ่อรดน้ำต้นไม้”
ประโยคนี้เป็นประโยคซับซ้อนชนิดใด
ประโยคความรวมที่ซับซ้อนซึ่งมีส่วนย่อยเป็นประโยคซับซ้อน
ประโยคความเดียวที่ซับซ้อนซึ่งมีส่วนย่อยเป็นประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนที่มีส่วนย่อยเป็นประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนที่มีส่วนย่อยเป็นประโยคความรวม
ข้อใดเป็นการใช้ภาษาระดับกันเอง
เขาเคยบรรพชาเป็นสามเณรภาคฤดูร้อน
ฉันรู้สึกเซ็งมาก ๆ ที่เพื่อนทุกคนในกลุ่มให้ฉันทำงานกลุ่มคนเดียว
ผลไม้ชนิดนี้มีวิตามินซีสูง ควรรับประทานให้มากนะคะ
ไม่ทราบว่าคุณเคยใช้กระดาษชำระยี่ห้อนี้ไหมครับ
ข้อใดใช้ภาษาระดับสนทนา
ผู้ที่มีความเย่อหยิ่ง ลืมตัว กล่าวเป็นสำนวนได้ว่า กิ้งก่าได้ทอง
ส้มตำร้านนี้แซ่บอีหลี อร่อยคัก ๆ ไม่เชื่อต้องลองไปโดนสักครั้งนะเธอ
คุณครูครับ ผมยังไม่เข้าใจเรื่องนี้ ช่วยอธิบายใหม่ได้ไหมครับ
ภายใต้ร่มพระบรมโพธิสมภาร องค์พระผู้ทรงดำรงอยู่ในทศพิธราชธรรม ทรงเป็นแบบอย่างที่ประเสริฐสูงสุด
“พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ” ควรใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับสนทนา
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
การกล่าวถวายราชสดุดี เป็นการใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับกันเอง
ภาษาระดับสนทนา
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับพิธีการ
การใช้ภาษาระดับใดควรใช้ภาษาที่มีความประณีต ไพเราะ เลือกใช้ถ้อยคำที่ทำให้เกิดความจรรโลงใจ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับสนทนา
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับพิธีการ
ข้อความใดใช้คำที่มีความหมายโดยนัย
กระแสโลกาภิวัตน์กำลังเปลี่ยนแปลงสังคมโลก
คอนโดสายรุ้ง สวรรค์กลางกรุงของคนเมือง
ธุรกิจขายตรงกำลังเป็นอาชีพที่นิยม
เทคโนโลยีแบบไร้สายส่งผลให้เกิดความสะดวกสบายในการสื่อสาร
ข้อใดไม่มีความหมายโดยนัย
ผู้อํานวยการใช้มือขวาของท่านทำงานชิ้นสำคัญนี้
งานที่เป็นความลับต้องใช้มือขวาเป็นผู้ทำ
มือขวาของสมศักดิ์เป็นคนซื่อสัตย์สุจริต
เด็ก ๆ แกใช้มือขวาเขียนหนังสือ
ข้อใดมีคำที่มีความหมายโดยนัย
คุณครูสอนไม่ให้นักเรียนเตะต่อยกัน
เขาซ้อมเตะฟุตบอลที่สนามทุกวัน
แหวนวงนี้สวยเตะตาฉันจริง ๆ
น้องเดินไปเตะแจกันแตก
ข้อใดเป็นข้อความที่มีความหมายโดยนัย
ข้อสอบภาษาไทยนี้หินมาก
ธรรมชาติของหินย่อมแข็งกว่าไม้
หลังจากขุดไปได้ไม่นานก็พบหินก้อนใหญ่
พื้นที่บริเวณนี้มีหินมาก
“จากดินก้อนเดียวฉันเคี่ยวฉันปั้น เพื่อเธอสุขสันต์พบวันสดใสปัดเหลือบยุงริ้นมิให้บินตอมไต่ แม้ลมหายใจฉันยังกรองให้เธอ”
จากข้อความข้างต้น ข้อใดอธิบายความหมายของคำไม่ถูกต้อง
ปั้น หมายถึง สร้าง/ส่งเสริมให้บุคคลนั้นเดินทางไปสู่ความสำเร็จ
ลมหายใจ หมายถึง ความหวังในอนาคต
เหลือบ ยุง ริ้น หมายถึง อุปสรรคที่ขัดขวางความสำเร็จ
ดิน หมายถึง บุคคลธรรมดาที่ไม่มีชื่อเสียง
นายเก่ง เขียนหนังสือไม่มีหัว ไม่มีหาง ผิดรูปแบบอักษรไทย การเขียนหนังสือของนายเก่ง จะเกิดผลเสียต่อตนเองอย่างไร
ประเมินค่างานเขียนของตนเองไม่ได้
สื่อสารกับผู้อื่นไม่ได้
เขียนไม่สวยงาม
ไม่เป็นที่ยอมรับของผู้อื่น
ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของการคัดลายมือ
ทำงานเป็นระเบียบ
เขียนหนังสือสวยงาม
ใช้เป็นเครื่องมือในการประกอบอาชีพ
ปลูกฝังความมีระเบียบวินัยให้ตนเอง
ลายมือ มีความสำคัญอย่างไร
เป็นเครื่องมือในการสร้างเอกลักษณ์ของชาติ
แสดงความเป็นชาติ
เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ความคิด
เป็นเกียรติยศศักดิ์ศรีของลูกผู้ชาย
การเขียนตัวอักษรจะต้องเริ่มที่ส่วนใดก่อน
ส่วนที่เป็นเส้นตรง
เขียนตามความพอใจ
ส่วนหางตัวอักษร
ส่วนหัวตัวอักษร
ข้อใด ไม่มีความจำเป็นในการฝึกคัดลายมือ
วางสระ วรรณยุกต์ให้ถูกที่
เว้นระยะช่องไฟระหว่างตัวอักษรให้ห่างเสมอกัน
คัดตัวอักษรให้เสมอแนวเดียวกันให้โย้ไปด้านหน้าเล็กน้อย
เริ่มคัดตัวอักษรจากหัวไปด้านหาง โดยไม่ยกดินสอ
