O Estudante com laudo de DI possui GRANDE facilidade em abstrações.

As leis que aparam os PNEs são em nível local apenas.

Durante o século XX tivemos 4 paradigmas em relação a inclusão.

Qual dos paradigmas abaixo NÃO fez parte da luta histórica dos PNEs?

Está associado ao ambiente.

Está associado a transmissão de informações .

Está associado a atitude das pessoas .

Está associado a locomoção.

A Adequação curricular é um processo engessado. o que foi escrito no inicio do ano tem de cumprir o ano todo.

A adequação curricular é obrigação do Professor.

Na SEEDF, o documento de adequação possui 10 itens.

O estudante com DI não passa pela fase da adolescência.

O professor deve avaliar apenas o conteúdo apreendido pelo estudante.

A avaliação do estudante PNE deve incluir diversos mecanismos, como conteúdo, observação contínua, olhar crítico, valorização dos avanços e ajustes de falhas.