Worksheetsแบบทดสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ม.1
Total questions: 30
Worksheet time: 3600secs
สัญลักษณ์ของค่าสัมบูรณ์ตรงกับข้อใด
| |
/ /
| | | |
// //
เขียนจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปการณ์กระจาย 0.12
(2×1)+(4×1001)+(8×1001)
(2×1)+(4×101)+(8×1001)
(2×1)+(4×101)+(8×101)
(2×1)+(4×1,0001)+(8×1,0001)
(2×1)+(3×101)+(4×1001)
เขียนทศนิยมแทนจำนวนที่เขียนอยู่ในรูปกระจาย
0.234
2.0034
2.0304
2.34
เขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 52
0.7
0.6
0.5
0.4
จงหาค่าของ | 7 | มีค่าเท่ากับข้อใด
-| -7 |
-7
7
-| | -7 | |
จงหาค่าของ (–3) + (–4) มีค่าเท่ากับเท่าไร
7
-1
1
-7
จงหาค่าของ 6 – (–4) มีค่าเท่ากับเท่าไร
2
-2
10
-10
จงหาค่าของ (–6) – (–2) มีค่าเท่ากับเท่าไร
4
-4
8
-8
จงหาค่าของ (–2) – 5 มีค่าเท่ากับเท่าไร
7
-7
3
-3
จงหาค่าของ 78 × (–4) มีค่าเท่ากับเท่าไร
311
-311
–312
312
จงหาค่าของ (–65) × (–23) มีค่าเท่ากับเท่าไร
1395
-1395
–1,495
1,495
จงหาค่าของ (5) × (–20) มีค่าเท่ากับเท่าไร
100
-100
–200
200
จงหาค่าของ 1 × 0 มีค่าเท่ากับเท่าไร
0
-00
-1
-11
จงหาค่าของ 312 มีค่าเท่ากับเท่าไร
3
-3
4
-4
จงหาค่าของ −530 มีค่าเท่ากับเท่าไร
-6
-5
6
5
จงหาค่าของ −6−30 มีค่าเท่ากับเท่าไร
-5
6
5
-6
จงหาค่าของ 60 มีค่าเท่ากับเท่าไร
-00
0
6
-6
จงหาค่าของ (5 - 3) × (–20) มีค่าเท่ากับเท่าไร
160
-160
-40
40
จงหาค่าของ (10 + 5) - (-20) มีค่าเท่ากับเท่าไร
35
-35
–5
5
จงหาค่าของ (6 × 5) - (-20) มีค่าเท่ากับเท่าไร
-15
15
-50
50
จงหาค่าของ (3 × 5) + (-20) มีค่าเท่ากับเท่าไร
5
-5
-35
35
ข้อใดไม่ถูกต้อง
– 5 < – 2
8 > – 7
– 1 < – 10
0 > – 4
จำนวนที่น้อยกว่า 2 แต่มากกว่า – 2 คือจำนวนใด
2, – 2
1, –1
1, 0, – 1
2, 0, – 2
เขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 45
1.45
2.35
1.25
3.25
ข้อใดเป็นจำนวนเต็มบวก
0, 2, 4, 6
3, 7, 9, 10
– 5, – 4, – 3, – 2
– 2, – 1, 0, 1, 2
จำนวนตรงข้ามของ – 16 มีความหมายตรงกับข้อใด
0
– 16
– (– 6)
จำนวนตรงข้าม 16
จำนวนเต็มอีกสามจำนวนที่ต่อจากแบบรูป – 9, – 6, – 3, ... คือข้อใด
1, 4, 7
3, 6, 9
0, 3, 6
2, 5, 8
ถ้า 2 + (5 – 8) = 2 + x จะได้ x มีค่าตรงกับข้อใด
1
-1
-3
3
เขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 2009
0.045
0.00046
0.00056
0.0364
เขียนจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปการณ์กระจาย 0.5
5×101
5×1001
5×1,0001
5+10,001
