wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH TEMA 2 SUBTEMA 2 KELAS 6 SDN PALEBON 02 SEMARANG

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara sekutu datang ke Surabaya. Pemimpin tentara sekutu saat itu adalah ....

a)

Brigadir Jendral Mallaby

b)

Brigadir Jendral Wallaby

c)

Brigadir Jendral Van De Roijen

d)

Brigadir Jendral Bethel

2.

Puncak pertempuran di Surabaya terjadi pada 10 November 1945. Disebabkan dahsyatnya pertempuran, untuk mengenang peristiwa tersebut maka setiap tanggal 10 November diperingati sebagai Hari ....

a)

Kemerdekaan

b)

Sumpah pemuda

c)

Pahlawan

d)

libur nasional

3.

Perhatikan kalimat di bawah ini!


Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir Jendral Mallaby tiba di Kota Surabaya.


Kalimat pertanyaan yang tepat berkaitan dengan kalimat tersebut adalah ....

a)

Mengapa tentara Sekutu dipimpin oleh Brigadir Jendral Mallaby?

b)

Bagaimana tentara sekutu tiba di kota Surabaya?

c)

Siapa pemimpin tentara sekutu yang tiba di Kota Surabaya?

d)

Kapan Brigadir Jendral Mallaby tewas dalam pertempuran?

4.

Pemimpin delegasi Indonesia pada perjanjian Renville adalah ....

a)

Amir Syarifuddin

b)

R. Abdul Kadir Widjojoatmodjo

c)

Ir. Soekarno

d)

Drs. Mohammad Hatta

5.

Beliau adalah pemimpin delegasi Indonesia saat perjanjian Roem-Roijen. Namanya diabadikan sebagai nama perjanjian tersebut. Tokoh pejuang yang ada pada gambar adalah ....

a)

Herman van Roijen

b)

Mohammad Roem

c)

Drs. Mohammad Hatta

d)

Mr. Amir Sjarifuddin

6.

Konferensi Meja Bundar dilaksanakan di Belanda, tepatnya di kota ....

a)

Amsterdam

b)

Rotterdam

c)

Leiden

d)

Den Haag

7.

Kemampuan pertahanan diri pada walang sangit adalah ....

a)

mengeluarkan bau busuk dari tubuhnya

b)

mengubah warna kulitnya

c)

memutuskan kakinya

d)

mengeluarkan lendir dari mulutnya

8.

Pola denah yang harus dikuasai oleh seorang penari dan berfungsi untuk membuat posisi dalam sebuah ruang gerak disebut ....

a)

Pola gerak

b)

Pola lantai

c)

Pola tari

d)

Pola berdiri

9.

Penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri adalah bentuk pola lantai ....

a)

vertikal

b)

horizontal

c)

diagonal

d)

melengkung

10.

Tari Indang dilakukan secara ....

a)

individu

b)

berkelompok

c)

berpasangan

d)

massal

11.

Tari Indang berasal dari ....

a)

Sumatra Barat

b)

Maluku

c)

Papua

d)

Kalimantan Timur

12.

Pola lantai tari berikut ini adalah pola lantai ....

a)

Vertikal

b)

Horizontal

c)

Melingkar

d)

Zig-zag

13.

Berikut adalah tujuan adaptasi kecuali ....

a)

bertahan hidup

b)

memperoleh makanan

c)

melindungi diri dari predator

d)

bermanfaat bagi makhluk lainnya

14.

Berdasarkan gambar di bawah , cakar tersebut berfungsi untuk

a)

mencabik-cabik mangsa

b)

mengais-ngais tanah

c)

berenang

d)

berlari

15.

Hewan yang mempunyai kemampuan mengubah warna kulit sesuai dengan tempat yang disinggahi adalah …

a)

bunglon

b)

burung

c)

cicak

d)

cicak

16.

Manusia memanfaatkan hewan ulat sutera sebagai bahan ….

a)

sandang

b)

pangan

c)

lauk pauk

d)

obat

17.

Dibawah ini adalah contoh dari hewan yang biasa dimanfaatkan manusia sebagai bahan pangan yaitu ….

a)

babi dan kucing

b)

ayam dan kelinci

c)

kera dan elang

d)

tikus dan anjing

18.

Salah satu manfaat hewan bagi manusia adalah sebagai bahan obat-obatan. Salah satunya adalah obat penyakit typus yang diambil dari hewan ....

a)

ular

b)

kalajengking

c)

ulat sutera

d)

cacing

19.

Bebek mempunyai ciri khusus yaitu . . . .

a)

berbulu lebat

b)

berparu lebar

c)

kaki berselaput

d)

berbentuk simetris

20.

Hewan ini pintar, cara beradaptasinya adalah bersatu dan bergerombol. Hewan ini adalah . . . .

a)

singa

b)

harimau

c)

heyna

d)

kambing hutan

21.

Cara adaptasi hewan di samping dinamakan . . . .

a)

autotomi

b)

mimikri

c)

kamuflase

d)

menyamar

22.

Ulat, kelabang, lebah, dan kalajengking melindungi diri dari musuhnya dengan cara . . . .

a)

menyengatkan racun

b)

menggigit

c)

memutuskan ekor

d)

mengubah warna tubuh

23.

Hewan cumi-cumi melindungi dirinya dari musuh dengan cara . . . .

a)

Memasukkan tubuhnya ke dalam cangkang

b)

Menyemburkan tinta

c)

Mengeluarkan bau menyengat

d)

Muncul ke permukaan air

24.

Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut . . . .

a)

adaptasi

b)

habitat

c)

mimikri

d)

autotomi

25.

Kerjasama merupakan salah satu ciri khas dari Bangsa Indonesia. Salah satu bentuk kerja sama yang baik di lingkungan sekolah adalah ….

a)

kerja sama dalam mengerjakan ulangan atau ujian

b)

pembagian regu piket yang merata dan adil

c)

pemilihan ketua kelas melalui rapat kelas

d)

kegiatan Jumat sehat dan bersih untuk membersihkan lingkungan sekolah

26.

Upacara bendera yang dilakukan di sekolah salah satunya bertujuan untuk ….

a)

Melatih siswa agar kuat di lapangan

b)

Mengenang jasa para pahlawan

c)

Melatih siswa untuk baris berbaris

d)

Menjadikan semua murid jadi pahlawan

27.

Perundingan antara Indonesia dengan Belanda yang diselenggarakan di Linggarjati daerah Cirebonn yang kemudian disebut Perundingan Linggarjati. Ketua delegasi Indonesia di perundingan Linggarjati adalah ....

a)

Amir Syarifudin

b)

Sutan Syahrir

c)

Drs. Mohammad Hatta

d)

Syafrudin Prawiranegara

28.

Dalam perundingan-perundingan yang dilaksanakan antara Indonesia-Belanda, hasil perundingan sangat merugikan pihak Indonesia. Salah satunya adalah wilayah Indonesia terdiri atas Yogyakarta, Jawa Tengah, dan Sumatera. Hasil tersebut adalah merupakan salah satu isi dari perjanjian ....

a)

Linggarjati

b)

Renville

c)

Roem Royen

d)

Konferensi Meja Bundar

29.

Pada saat melakukan gerakan ini, posisi tangan kiri....

a)

menumpu tangan kanan

b)

sejajar dengan tangan kanan

c)

bersilangan dengan tangan kanan

d)

mendorong tangan kanan

30.

Tari Indang berasal dari...

a)

Riau

b)

Sumatra Utara

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Sumatra Barat

31.

Pada perundingan Roem-Royen, Indonesia dan Belanda menyatakan bahwa kedua negara akan mengikuti dan menyelenggarakan ....

a)

pemerintahan bersama

b)

Konferensi Inter-Indonesia

c)

KMB

d)

pembentukan APRIS

32.

Sikap yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila harus kita hindari antara lain yaitu ....

a)

toleransi

b)

individualisme

c)

tenggang rasa

d)

empati

33.

Manfaat menerapkan sikap persatuan di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

menciptakan suasana belajar yang nyaman

b)

mengembangkan rasa toleransi antar warga

c)

meningkatkan kesejahteraan warga

d)

membuat lingkungan menjadi bersih

34.

Piagam Jakarta atau Jakarta Charter merupakan sebuah dokumen bersejarah yang memuat rumusan Pancasila selaku dasar negara Repulik Indonesia serta teks pembukaan UUD 1945. Piagam Jakarta dibentuk pada tanggal 22 Juni 1945 di rumah Ir.Soekarno dan disetujui oleh BPUPKI. Penyusunan Piagam Jakarta dilakukan oleh Panitia Sembilan yang diketuai oleh Ir.Soekarno.

Kalimat tanya yang sesuai untuk paragraf diatas adalah…

a)

Apa hasil dari Piagam Jakarta itu?

b)

Kapan Piagam Jakarta dibentuk?

c)

Mengapa Piagam Jakarta itu dibuat?

d)

Bagaimana suasana pada waktu pembuatan Piagam Jakarta dilakukan?

35.

Konferensi Meja Bundar (KMB) merupakan pertemuan dan perundingan yang dilaksanakan antara pihak Indonesia dan Belanda. KMB diadakan pada 23 Agustus - 2 NNovember 1949 di Den Haag, Belanda. Tujuan Konferensi Meja Bundar ini ialah mengakhiri perselisihan antara Indonesia dan Belanda dengan cara diplomasi.

KMB diikuti oleh Indonesia, Belanda, BFO(Bijeenkomst voor Federal Overleg), dan UNCI (United Nations Commissions for Indonesia)selaku penengah. Delegasi Indonesia diketuai oleh Mohammad Hatta. BFO dipimpin oleh Sultan Hamid II. Belanda diwakili oleh Maarseven. Pihak UNCI diwakili oleh Chritchley.

Kalimat tanya yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

a)

Kapan Indonesia membentuk RIS?

b)

Bagaimana situasi berlangsungnya KMB?

c)

Mengapa Konferensi Meja Bundar (KMB) dilaksanakan?

d)

Apa alasan dibentuknya UNCI?

36.

Sebelum Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945, terjadi peristiwa yang dikenal dengan Peristiwa Rengasdengklok. Peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa penculikan yang dilakukan oleh sejumlah pemuda antara lain Soekarni, Wikana, Aidit, dan Chaerul Saleh terhadap Soekarno dan Moh.Hatta. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945 pukul 03.00.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf adalah …

a)

Siapa yang melakukan penculikan terhadap Soekarno dan Moh.Hatta?

b)

Kapan teks proklamasi dibacakan di depan rakyat Indonesia

c)

Mengapa sejumlah pemuda melakukan penculikan kepada Soekarno dan Moh.Hatta?

d)

Dimana peristiwa rengasdengklok terjadi?

37.

Kalimat efektif adalah ...

a)

kalimat yang terdiri dari dua kalimat tunggal menjadi satu kalimat yang dihubungkan oleh kata penghubung/sambung

b)

kalimat yang menimbulkan kerancuan dan ketidakjelasan makna bagi pendengar atau pembacanya

c)

kalimat yang bertujuan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain agar mau mengikuti atau membeli suatu produk yang diiklankan,

d)

kalimat yang mengandung gagasan pembicara/penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK

38.

Diusianya yang ke 65 tahun, Abbas bin Firnas membuat sebuah ‘mesin’ terbang berbentuk sayap yang lebar dan berangka kayu. Beliau melakukan percobaan terbang dan melayang selama 10 menit. Namun, pendaratan beliau tidaklah mulus sehingga mengalami luka-luka. Beliau menuliskan segala ide untuk memperbaiki mesin terbangnya ke dalam sebuah buku. Dari buku itulah diketahui, bahwa selain sayap, mesin terbang harus memiliki ekor agar dapat mendarat dengan mulus.

Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf di atas adalah....

a)

Dimana Abbas bin Firnas melakukan pendaratan dengan mesin terbangnya?

b)

Siapakah yang membuat mesin jahit untuk pertama kalinya?

c)

Berapa lama Abbas bin Firnas membuat mesin terbang?

d)

Bagaimana mesin terbang yang dibuat oleh Abbas bin Firnas?

39.

Persatuan dan kesatuan membawa arti penting bagi kemajuan pembangunan bangsa. Hal itu dimaknai bahwa persatuan dan kesatuan dapat ….

a)

memperkaya budaya nusantara

b)

mendukung percepatan pembangunan nasional di dalam berbagai sektor

c)

memupuk sikap bahwa bangsa sendiri lebih unggul dari bangsa lainnya

d)

mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain

40.

Sikap yang harus dipupuk untuk menghadapi keberagaman bangsa baik suku, budaya, dan agama adalah ….

a)

memaksakan kehendak terhadap yang lain

b)

mau menang sendiri

c)

mementingkan kelompok atau golongan sendiri

d)

toleransi dan tepo sliro di dalam lingkungan masyarakat