สร้างวินัยที่ดี

ความสามารถที่ดี เพื่อส่งต่อความสุขให้ผู้อื่น

ความพยายาม และความอดทน

ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ

ถูกทุกข้อ

เสียง (Pitch)

จังหวะ (Rhythm)

ทำนอง (Melody)

เสียงประสาน (Hamony)

น้ำหนักของเสียง (Volum)

ระดับเสียง (Pitch)

ความดัง – เบา (Dynamics)

ความเข้มเสียง(Intensity)

สีสันของเสียง (Tone color)

ถูกทุกข้อ

ความยาว - ความสั้นของเสียง

ความดัง - เบาของเสียง

เสียงสูง - เสียงต่ำ

เสียงดี,เสียงไม่ดี

ตัวเขบ็ต 1 ชั้น/ตัวขาว/ตัวกลม/ตัวดำ

ตัวดำ/ตัวเขบ็ต 1 ชั้น/ตัวกลม/ตัวขาว

ตัวกลม/ตัวขาว/ตัวดำ/ตัวเขบ็ต 1 ชั้น

ตัวกลม/ตัวดำ/ตัวเขบ็ต 2 ชั้น/ตัวขาว

ตัวหยุุดตัวดำ/ตัวหยุดตัวขาว/ตัวหยุดตัวเขบ็ต 1 ชั้น/ตัวหยุดตัวกลม

ตัวหยุุดตัวดำ/ตัวหยุดตัวเขบ็ต 1 ชั้น/ตัวหยุดตัวกลม/ตัวหยุดตัวขาว

ตัวหยุดตัวกลม/ตัวหยุุดตัวดำ/ตัวหยุดตัวเขบ็ต 1 ชั้น/ตัวหยุดตัวขาว

ตัวหยุดตัวกลม/ตัวหยุดตัวขาว/ตัวหยุุดตัวดำ/ตัวหยุดตัวเขบ็ต 1 ชั้น

C clef

G clef

F clef

ไม่มีข้อถูก

C clef

G clef

F clef

ไม่มีข้อถูก

G

D

C

A

C

A

G

F

A

D

C

G

D

B

C

F

C

E

D

F

F

G

A

B

กุญแจประจำหลัก

เครื่องหมายบอกระดับเสียง

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายบอกความเร็วของเพลง

สามารถบันทึกโน้ตได้ 4 ตัว

ในแต่ละห้องเพลงต้องมี 4 จังหวะ

ความเร็วของเพลงเท่ากับ 4

ค่าของตัวโน้ตเท่ากับ 4

1 จังหวะ

2 จังหวะ

3 จังหวะ

4 จังหวะ

1 จังหวะ

2 จังหวะ

3 จังหวะ

4 จังหวะ

C7

C major

C minor

C sus2