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Educación en valores y didáctica axiológica.

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Cómo se define la educación en valores?

a)

Enseñar pautas respecto al medio ambiente

b)

Genera hábitos de comportamiento

c)

Extender el alcance de la educación de manera que no se limite el aprendizaje, planteando metas relacionadas con el ámbito moral.

2.

¿Cómo articula la educación en valores?

a)

Estimular la adquisición de actitudes y hábitos de conducta saludables

b)

Formar ciudadanos responsables

c)

La estructura conceptual y metodológica actitudinal

3.

¿Es el principal valor de esta educación?

a)

Concienciar de la importancia que para la seguridad del ciudadano .

b)

Reconstruir y construir estructuras mentales

c)

Capacidad para actuar como un instrumento que ayude a crear una sociedad mejor.

4.

¿Cuál es su objetivo?

a)

Reconoce normas éticas objetivas

b)

Promover la tolerancia y el entendimiento por encima de nuestras diferencias políticas.

c)

Rechazar la discriminación

5.

¿Cuáles son sus características?

a)

Todos somos iguales, democracia.

b)

Educar en valores .

c)

Visión global, habilidades sociales, cooperación, P. critico, I. colectiva.

6.

¿Cuáles es una de las estrategias para educar en valores?

a)

Denunciar las actitudes dañinas para el conjunto de la sociedad sin estigmatizar a los individuos.

b)

La forma de razonar nos vuelve más analíticos y observadores.

c)

Hacer conciencia sobre las consecuencias de nuestros actos

7.

¿Qué es la didáctica axiológica?

a)

Es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza.

b)

Propone que el individuo reconstruya y construya su conocimiento a partir del saber qué tiene y elabore respuestas a los interrogantes.

c)

Ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza.

8.

¿Cuál es el rol del docente?

a)

Emite juicios de valores.

b)

Es analítico.

c)

Es directivo, es autónomo de decidir el sistema en el aula.

9.

¿Cuál es su propósito?

a)

Reconstruir y construir estructuras mentales de los estudiantes

b)

Definido Dominio conceptual de profesor

c)

Determinar esquemas alternativo