WorksheetsLÊ THỊ HUYỀN TRÂM
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Xác định phương thức biểu đạt ở văn bản sau:
“Trăng đang lên. Mặt sông lấp loáng ánh vàng. Núi Trùm Cát đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím sẫm uy nghi, trầm mặc. Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát…”
(Trích Trong cơn gió lốc, Khúc Quang Thụy)
Biểu cảm
Thuyết minh
Nghị luận
Miêu tả
Xác định biện pháp tu từ ở văn bản sau:
“Đầu xanh có tội tình gì
Má hồng đến nửa quá thì chưa phôi”
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hóa
So sánh
Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì được phật, tiên độ trì.
Đoạn thơ trên được viết bằng thể thơ gì?
Tự do
Sáu chữ
Lục bát
Tám chữ
Xác định phong cách ngôn ngữ trong văn bản sau:
“Hỡi đồng bào cả nước,
Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc".
(Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)
Nghệ thuật
Báo chí
Chính luận
Sinh hoạt
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
Chỉ ra các biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ trên?
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
So sánh
Xác định phương thức biểu đạt được dùng trong đoạn văn sau:
“Khốn nạn…Ông giáo ơi!...Nó có biết gì đâu! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng.Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp ttrong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó, dốc ngược nó lên. Cứ thế là thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng nó chỉ loay hoay một chút đã trói chặt cả bốn chân nó lại. Bấy giờ cu cậu mới biết là cu cậu chết!...Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi: nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?” Thì ra tôi già bằng này tuổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó!”
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Văn bản sau sử dụng phương thức biểu đạt nào?
“Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa, mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào khoảng tháng tư tháng năm ta.”
Thuyết minh, biểu cảm, nghị luận
Thuyết minh, miêu tả, biểu cảm.
Tự sự, miêu tả, biểu cảm
Thuyết minh, miêu tả, lập luận
Điểm khác biệt nhất của ngôn ngữ nghệ thuật so với các phong cách ngôn ngữ khác?
Dùng nhiều từ tượng thanh
Dùng nhiều từ tượng hình
Dùng nhiều từ láy
Dùng nhiều biện pháp tu từ
Xác định biện pháp tu từ trong văn bản sau:
“Còn trời còn nước còn non
Còn cô bán rượu anh còn say sưa
Nhân hóa
Điệp ngữ
Ẩn dụ
So sánh
Xác định phong cách ngôn ngữ trong văn bản sau:
"Các bậc phụ huynh kính mến,
Kỳ thi của các em học sinh đang tới gần. Chúng tôi biết rằng các vị đều đang mong cho con mình sẽ giành được kết quả cao trong kỳ thi này.
Tuy nhiên, xin hãy nhớ rằng, trong số các em, những người có mặt tại kỳ thi, có người sẽ là một nghệ sĩ, người không cần hiểu sâu về Toán.
Có người sẽ là một doanh nhân, người không cần phải quá quan tâm đến lịch sử hay văn học Anh.
Có người sẽ là một nhạc sĩ, người mà với họ, môn Hoá học sẽ chẳng có ý nghĩa gì nhiều…
Xin hãy làm như vậy, và nếu các vị thực hiện điều đó, hãy chờ xem con mình chinh phục thế giới. Một kỳ thi hay một điểm số kém sẽ không thể gạt bỏ đi những ước mơ và tài năng bên trong của các con.
Và cuối cùng, xin đừng nghĩ rằng chỉ có kỹ sư hay bác sĩ mới là những người hạnh phúc duy nhất trên thế giới này.
Trân trọng!
Nghệ thuật
Sinh hoạt
Chính luận
Hành chính
