wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluación Historia "Los incas parte 1"

Total questions: 22

Worksheet time: 4hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

1. ¿Qué países de la actualidad ocuparon los Incas? (2pts)

a)

México, Estados Unidos y Cuba.

b)

Argentina, Colombia y Ecuador.

c)

Ecuador, Perú, Argentina y Chile

2.

2. ¿Cómo se llama en idioma quechua el imperio Inca? (2pts)

a)

Pachamama.

b)

Chinampas,

c)

Tahuantinsuyo.

3.

3. El Imperio Inca también se denomina Tahuantinsuyo, que significa... (2pts)

a)

Reino Soleado.

b)

Las Cuatro Divisiones (regiones)

c)

Hijos del Sol

4.

4. ¿Cuál es el idioma creado por los Incas? (2pts)

a)

Quechua.

b)

Mapudungun.

c)

Aymara.

5.

¿Cómo se llamaba la máxima autoridad de esta civilización?

a)

Ayllú.

b)

Sapa Inca.

c)

Quipu.

6.

6. ¿Qué construcción inca muestra la imagen? (2pts)

a)

Terraza de cultivo.

b)

Chinampa.

c)

De la tala y roza.

7.

7. ¿Cuál de esta fabulosas construcciones corresponde a una construcción Inca? (2pts)

a)
b)
c)
d)
8.

8. ¿Cuál de estas dietas (LO QUE MÁS COMÍAN) corresponde a la alimentación Inca? (2pts)

a)
b)
c)
9.

9. ¿Cuál fue la MAYOR IMPORTANCIA de la creación del Camino del Inca? (2pts)

a)

Haber sido una gran obra de construcción.

b)

Haber sido una gran obra de construcción y unir a todo el imperio Inca.

c)

Facilitar el comercio y las guerras entre un imperio y otro.

10.

10. Las construcciones incas estaban hechas de: (2pts)

a)

Arcilla decorada.

b)

Barro y ramas de palmeras.

c)

Piedras que calzaban exactamente una con la otra.

11.

11. El sapa inca era el dios de: (2pts)

a)

La Tierra.

b)

El Sol.

c)

La Luna.

12.

12. La capital de imperio Inca se encontraba en:(2pts)

a)

Lima.

b)

Cuzco.

c)

Guayaquil.

13.

13. El encargado de conectar al pueblo con el Sapa inca, llevando los tributos y distribuyéndolos en el imperio Inca era: (2pts)

a)

El Curaca.

b)

Los Yanaconas.

c)

La Coya.

14.

14. ¿Qué nombre recibían las mujeres que tejían (producción textil) para el imperio?(2pts)

a)

Las Mamaconas

b)

Las Acllas.

c)

La Coya.

15.

15. Los ojos y oídos (Lo sabía TODO) del Sapa inca era el:(2pts)

a)

Curaca.

b)

Chasqui.

c)

Tucuy Ricuy

16.

16. ¿Quiénes eran los yanaconas? (2pts)

a)

Esclavos de piel muy negra.

b)

Vigilantes del imperio.

c)

Personas prisioneras al servicio del Sapa inca.

17.

¿Qué animales utilizaron los Incas?

a)

llamas, caballos y alpacas.

b)

llamas, alpacas y burros.

c)

llamas, alpacas y vicuñas.

18.

18. La economía de los incas se basó principalmente en: (2pts)

a)

La agricultura y producción textil.

b)

La astronomía y ganadería.

c)

La agricultura y ganadería.

19.

La ___________ era el sistema de trabajo obligatorio, por turnos, que era usado para construir grandes obras del imperio. (2pts)

a)

Mita

b)

Ayni

c)

Coya

20.

20. La agricultura, ganadería, entre otros, era muy importante para el imperio. ¿El grupo social que realizaba esta tarea era? (2pts)

a)

Los yanaconas.

b)

El ayllú (pueblo).

c)

La nobleza.

21.

21. Explica con tus palabras el sistema económico de solidaridad en el imperio Inca (3pts)

4 lines
22.

22. ¿Qué fue lo que más te llamó la atención de los que aprendiste sobre el imperio Inca y porqué? (3pts)

4 lines