Semua yang berbunga warnanya indah

Semua yang warnanya tidak indah adalah tanaman

Semua tanaman adalah berbunga

Sebagian yang berbunga warnanya tidak indah

Semua yang warnanya tidak indah tidak berbunga

Semua X yang bukan A adalah B

Semua X yang bukan B adalah A

Semua B yang bukan X adalah A

Semua A yang bukan X adalah B

Semua X adalah A dan B

Sebagian X adalah Q bukan P

Semua X adalah P bukan Q

Sebagian X bukan Q adalah P

Semua X adalah Q

Semua X adalah P dan Q

Semua T adalah T bukan P

Semua P adalah B bukan T

Semua P bukan B bukan M

Semua B yang bukan T adalah M

Sebagian P bukan T, bukan M, dan bukan B

Andi

Tody

Vira

Yanuar

Ryan

40, 56

40, 45

56, 60

64, 72

70, 80

a. 16, 18

b. 14, 28

c. 24, 26

d. 44, 46

e. 44, 88

atlet sepak bola adalah atlet nasional

atlet sepak bola harus berbadan sehat

jika atlet tidak berbadan sehat bukan atlet nasional

atlet nasional tidak harus berbadan sehat

atlet sepak bola tidak semua berbadan sehat

hari ini tidak mendung

hari ini tidak hujan

hari ini hujan dan tidak mendung

hari ini hujan

hari ini hujan dan mendung

petani : sawah

bis : supir

kancing : kemeja

sepatu : kaki

anting : telinga

sombong

jujur

brutal

berani

jahat

polisi : patroli

pelayan : restauran

kiper : gawang

guru : sekolah

dokter : universitas

saya mengannggap masalah tim adalah masalah saya juga

ketua tim saya adalah penanggungjawab terbesar

orang yang membuat masalah harus bertanggungjawab

masalah tim adalah masalah bersama dan harus diselesaikan oleh tim

masalah tim adalah masalah bersama dan harus diselesaikan oleh ketua tim

penting, tapi yang utama adalah tujuan

tidak terlalu penting, yang terpenting bagaimana target pencapaiannya

penting, tapi bukan yang utama

cukup penting, karena merupakan dorongan untuk mencapai tujuan

biasa saja, karena di dunia kerja bukan satu-satunya hal yang penting

saya merasa tidak terganggu dengan hal itu

saya selalu menolak dan menjauhi hal tersebut agar pekerjaan cepat selesai

tergantung situasi apakah terpenuhi atau tidak

saya selalu menyortir seberapa penting hal tersebut terlebih dahulu

saya merasa terganggu dengan hal itu

saya mendelegasikan sebagian tugas kepada staf dan sebagian kepada saya

saya mendelegasikan semua tugas kepada staf dan saya sebagai pengontrol dan pengawasan

saya mendelegasikan tugas biasa kepada staf dan yang penting untuk saya

saya mendelegasikan tugas sebagian pada staf

saya tidak pernah mendelegasikan tugas kepada staf

agar daerah turut serta membantu tugas pemerintah pusat.

pemerintah pusat tidak dapat menyelesaikan semua urusan daerah

pemerintah daerah lebih berhasil melaksanakan pembangunan daerahnya.

pemerintah pusat kurang dapat bertanggung jawab atas daerahnya.

pemerintah daerah lebih bertanggung jawab atas daerahnya.

Sebelum membuat topi, ibu mengukur-ukur kepala adik agar hasilnya tidak kekecilan ataupun kebesaran.

Andi mengikat-ngikatkan tali itu pada pohon agar dombanya tidak pergi jauh.

Pada musim dingin ini kakek selalu terbatuk-batuk.

Para tamu itu saling bersalam-salaman di halaman.

Semua baju-baju yang sudah dicuci langsung diseterika adik.

Menolak dengan tegas tugas tersebut karena kurang yakin dapat brertahan di daerah itu

Langsung menerima tugas tersebut karena anda suka menerima tantangan

Menerima tugas tersebut dan mencari informasi tentang daerah tersebut

Menerima tugas tersebut dengan mengajukan syarat- syarat tertentu

Menolak tugas tersebut karena kurang yakin dapat brertahan di daerah itu

Mengerjakan tugas semaksimal mungkin walaupun mungkin perlu waktu lebih lama dan bantuan orang lain

Mencari informasi dari berbagai sumber agar dapat menyelesaikan tugas secara mandiri

Meminta bantuan pegawai yang berpengalaman dan menyelesaikan sesuai waktu yang ditentukan

Mencari informasi tentang tugas itu dan merancang strategi agar dapat menyelesaikan dengan cepat

Meminta bantuan pegawai yang berpengalaman

Ya, karene mereka orang terdekat dengan saya dan saya percaya

Tergantung seberapa dekat , mungkin untuk keluarga dan sahabat saja

Melihat kondisi dahulu seberapa dekat dan seberapa penting informasi tersebut

Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan bersama

Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan sendiri

Saya akan selesaikan terlebih dahulu laporan tersebut, sebab bisa saja diminta oleh atasan sewaktu-waktu

Laporan tersebut akan menjadi merepotkan kalau tertunda.

Saya akan menghadiri seminar tersebut agar dapat menghindar dari tugas laporan

Saya akan menghadiri seminar tersebut karena laporan belum harus segera diserahkan kepada atasan.

Saya bisa menghadiri seminar dan mengerjakan laporannya nanti saja

Menyelesaikan tugas dulu karena mendesak

Melaksanakan tugas atasan terlebih dahulu

Menyelesaikan tugas dulu karena tugas itu menarik bagi saya

Menyelesaikan tugas dulu meski sangat terlambat memenuhi undangan tersebut

Saya tidak akan menuruti atasan karena sedang mengerjakan tugas penting

Kompromi

Akomodasi

Kolaborasi

Kompetisi

Remisi

Tidak masuk kerja dan memberikan surat izin

Bekerja ke kantor seperti biasa dan menghubungi orang tua setiap waktu dari tempat kerja

Berusaha membereskan pekerjaan dan meminta izin kepada atasan jika memang itu

diperlukan

Mengurus orang tua dan mengirimkan surat sakit dari dokter

Datang ke kantor agak siangan dan menjelaskannya kepada atasan bahwa orang tua sakit

Jika tugas tersebut dalam proses hanya bisa diselesaikan sedikit maka saya tolak

Saya akan menerima karena itu perintah atasan

Terkadang saya terima, terkadang saya tolak tergantung bagaimana tugas tersebut dan

apakah saya bisa menyelesaikannya

Jika tugas tersebut memang tidak bisa dikerjakan, tidak sulit untuk mengatakan tidak

Saya akan menolak tegas

Mencari dengan seksama siapa yang turut bertanggung jawab terhadap kegagalan saya

Mengambil waktu untuk menenangkan diri

Bersedih hati

Melakukan introspeksi dan memperbaiki kegagalan tersebut

Meminta bantuan kepada lebih banyak orang

Suatu keadaan masyarakat teratur dan bersifat tetap dan tidak berubah

Pola perilaku anggota masyarakat dalam interaksi social

Norma-norma social yang tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat

Upaya mematuhi dan menerapkan nilai-nilai dan norma yang berlaku

Norma-norma social yang tumbuh di sebagian masyarakat

Penilaian projek

Penilaian kinerja

Penilaian portofolio

Penilaian antar teman

Penilaian diri

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

Diberi soal serupa untuk memastikan tingkat keberhasilan belajar

Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan yang tinggi

Buku sumber yang digunakan

Kurikulum dan Silabus

Karakteristik siswa

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kemampuan awal siswa

1-2-3-4-5-6

1-2-4-3-5-6

1-3-2-4-5-6

1-3-2-5-6-4

1-2-3-5-4-6

Waktu belajar cukup banyak

Sumber belajar hanya dimiliki pendidik

Sedikitnya jumlah guru

Ruang kelas yang terbatas

Tidak ada sumber belajar dan media pembelajaran

Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya

Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak mmerepotkan

Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap

Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bermain

Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua

Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah

Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajaran dengan media

Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajarann tersebut

Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah

Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran

Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi

Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran

Rumusan masalah yang harus didiskusikan

Motivasi belajar siswa

Ruang yang tersedia

Memberikan acuan

Melaksanakan tes awal

Memberikan bimbingan

Membuat kaitan

Mengingatkan motivasi

Role Playing

Inquiry

Problem Solving

Picture and Picture

Kontekstual

Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

Pengembangan kurikulum

Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

Berkomunikasi pada peserta didik

Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik

Sibernetik

Kognitif

Behavioristik

Kontrukitivistik

Humanistik

Behaviorisme

Kognitif

Humanistic

Sibernetik

kontruktivisme

vertical

logis

konvergen

divergen

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan jika diperlukan untuk validitas data observasi guru

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setiap pembelajaran berlangsung

Penilaian diri dan penilaian antar teman dinilai bersama dengan hasil observasi guru

Penilaian diri dan antar teman dilakukan sewaktu-waktu sesuai keinginan guru

menentukan atau menyusun alat ukur, dalam hal ini instrumen pengukuran dan bagaimana mengukurnya

kegiatan dalam meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktivitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya

prosedur yang sistematis untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan untuk membuat kesimpulan tentang karakteristik orang atau objek

kegiatan penentuan angka bagi suatu objek secara sistematik