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Worksheets翰林(二)第8課五柳先生傳2
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
以下有關五柳先生傳文意的敘述，何者錯誤？
「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」點出五柳先生是上古時代的人
「忘懷得失，以此自終」意謂五柳先生終其一生不在意世俗的名利
「好讀書，不求甚解」指五柳先生讀書不拘泥字句，但求融會貫通
「閑靜少言，不慕榮利」表明五柳先生個性沉靜，不追求功名富貴
以下是曉溪作文中的句子，哪一句用字完全正確？
他家環堵簫然
他總是斤斤計較，不能忘淮得失
他有不慕榮利的志節
他三餐不繼，總是簞瓢履空
下列各句，哪一句用字完全正確？
這篇文章文字質璞、平易，寄寓深遠，層次景然
馬可貧困地居住在房屋破敗簡陋的巷子裡
為了防睹土石流，應多裁植樹木
他做善事只是為了估名鈞遇，並不是想幫助人
下列選項「 」中的注音寫成國字，何組字形相同？
藝術範「ㄔㄡˊ」／茲若人之「ㄔㄡˊ」乎
動「ㄓㄜˊ」得咎／造飲「ㄓㄜˊ」盡
內「ㄇㄨˋ」消息／愛「ㄇㄨˋ」之情
「ㄌㄩˇ」試不爽／劍及「ㄌㄩˇ」及
關於五柳先生傳一文，下列何者敘述正確？
是陶淵明為其好友所立的傳
五柳先生是陶淵明心中的理想人物
為陶淵明的自況
是五柳先生的自傳
林肯說：「你可以為玫瑰長滿刺而抱怨，或為刺上長滿玫瑰花而喜悅。」這句話的涵義與下列何者「不同」？
悲觀的人在每個機會裡都只看到困難，樂觀的人卻能在每個困難裡看見機會
憂鬱是一種習慣，快樂也是一種習慣；要哪一種，是你的選擇
所有事情，在它們經由嘗試而成為簡單的事情之前，都是困難的
無論遇到什麼困難，提醒自己，你可以選擇如何看待它們
五柳先生傳的主旨為何？
自抒飲酒賦詩的痛快與逍遙
表明自己的率真與淡泊名利
讚揚五柳先生博覽多聞的讀書態度
呈現出五柳先生與好友喝酒的樂趣
(甲)阮囊羞澀(乙)食前方丈(丙)錦衣玉食(丁)并日而食(戊)身無長物。以上成語，哪幾項是形容貧窮？
甲乙丁
乙丁戊
甲丙丁
甲丁戊
下列選項「 」中的字，何者經替換後意思不變？
亦不「詳」其姓字—明白
「極」其言，茲若人之儔乎—相信
「曾」不吝情去留—曾經
「好」讀書，不求甚解—擅長
下列有關「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」一句的敘述，何者「不正確」？
稱讚五柳先生有如上古人物
暗示自己羨慕上古淳樸生活
表達對富貴的追求
暗喻自己是逍遙淡泊之人
五柳先生傳一文最後以「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」作結尾，其用意是什麼？
佩服無懷氏與葛天氏具有民胞物與的胸襟
感傷自己生不逢時，無法遇見無懷氏與葛天氏兩人
暗喻自己逍遙自適，有如上古淳樸社會的人
嘲諷為官者不如無懷氏與葛天氏聖賢
下列選項「 」中的疊字詞，何者是用來模擬聲音或形容聲音的狀聲詞？
「津津」樂道
「奄奄」一息
飢腸「轆轆」
「汲汲」名利
下列選項「 」中的疊字詞，何者是用來模擬聲音或形容聲音的狀聲詞？
「津津」樂道
「奄奄」一息
飢腸「轆轆」
「汲汲」名利
下列文句，何者最能描述五柳先生安於貧窮，不慕榮利的個性？
好讀書，不求甚解
造飲輒盡，期在必醉
短褐穿結，簞瓢屢空—晏如也
酣觴賦詩，以樂其志
黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」此句話的涵義表現出何種精神？
謙恭有禮
虛懷若谷
實事求是
樂天知命
「茲若人之儔乎」的「茲」和「若人」分別指的是誰？
黔婁、黔婁之妻
無懷氏、葛天氏
陶淵明、五柳先生
五柳先生、黔婁
「環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。」這段話所描述的生活境況「不包括」何項？
食
衣
住
行
下列「 」中的字，何者讀音「不正確」？
「好」讀書：ㄏㄠˋ
「吝」情：ㄌㄧㄥˋ
短「褐」：ㄏㄜˊ
「酣」觴：ㄏㄢ
下列詞語，何者用字完全正確？
簞瓢屢空
酣殤賦詩
閑淨少言
短褐穿節
下列對於五柳先生行事作為的說明，何者正確？
造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留—到親友家做客的謙恭懂禮
好讀書，不求甚解—讀書一知半解
閑靜少言，不慕榮利—個性恬淡，不羨慕榮華名利
無懷氏之民歟！葛天氏之民歟—像上古帝王般的生活富足
下列「 」中的詞語經替換後，何者意思「改變」了？
每有「會意」：領悟
不「戚戚」於貧賤：憂慮
曾不吝情「去留」：勾留
「好」讀書：喜愛
「環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。」文句內容描述五柳先生的生活情況，請問下列何者「不能」用來形容他的家境？
家無長物
一貧如洗
室如懸磬
自給自足
下列選項「 」中的注音寫成國字，何組字形兩兩相同？
環「ㄉㄨˇ」蕭然／嗜「ㄉㄨˇ」如命
「ㄔㄡˊ」備會議／平「ㄔㄡˊ」沃野
「ㄇㄨˋ」氣沉沉／不「ㄇㄨˋ」榮利
「ㄏㄜˊ」色布料／短「ㄏㄜˊ」穿結
下列「 」中的字，何者詞性為動詞？
短「褐」穿結
「極」其言，茲若人之儔乎
因以為「號」焉
「曾」不吝情去留
「茲若人之儔乎」的「之」字，其詞性與下列哪一「之」字相同？
送孟浩然「之」廣陵
項為「之」強
物外「之」趣
或置酒而招「之」
「環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空—晏如也。」這段話描述了五柳先生哪一方面的修養？
威武不能屈
貧賤不能移
權勢不能誘
富貴不能淫
五柳先生傳為陶淵明的自況，但為何陶淵明不直接寫自傳呢？
以虛擬人物，寄託自我的理想較為客觀
家境貧窮，害怕別人以歧視的目光看他
策勵自己潔身自愛，不可如柳樹隨風搖擺
為了隱姓埋名，不方便透露真實身分
下列「 」中的字，何者解釋「不正確」？
茲若人之「儔」乎：類
「曾」不吝情去留：曾經
「簞」瓢：盛飯的圓形竹器
酣「觴」賦詩：酒杯
下列「 」中的詞語，何者「不是」偏義複詞？
我倆的「恩怨」一筆勾消
「國家」興亡，匹夫有責
「成敗」操之於己
不可因親疏關係而有所「異同」
下列各組詞語的關係，何者與其他三者「不同」？
環堵蕭然／富麗堂皇
短褐穿結／錦衣紈褲
不求甚解／字斟句酌
簞瓢屢空／三餐不繼
主持人問節目來賓，「短褐穿結」的「穿」字到底是什麼意思，下列哪一位來賓的答案正確？
康康：我覺得一定是「粗布」啦
阿貴：NO！我認為是「縫補」
丞琳：小女子認為是「破了洞」
阿雅：拜託！他是大詩人耶，怎麼可能會有破洞，應該是指「短衣」啦
下列選項「 」中的字，何組意思相同？
造飲「輒」盡／淺嘗「輒」止
「期」在必醉／不「期」而遇
不「蔽」風日／浮雲「蔽」日
因「以」為號焉／物「以」類聚
五柳先生傳中提到五柳先生好飲酒，每到親友家中飲酒，卻又「不吝情去留」，可見五柳先生的個性如何？
嗜酒如命，貪小便宜
謹守本分，不敢造次
任真自得，自然率性
急公好義，古道熱腸
下列哪一個「於」字的意思，和「不汲汲於富貴」的「於」字相同？
又留蚊「於」素帳中
得之「於」人者太多
愛因斯坦之「於」相對論
相與步「於」中庭
「柳」在古詩文中有代表「離情」或「女子的腰、眉」等意義。下列何者為「離情」之意？
柳葉來眉上，桃花落臉紅
玉山翹翠步無塵，楚腰如柳不勝春
隔戶楊柳弱嫋嫋，恰似十五女兒腰
秦樓月，年年柳色，灞陵傷別
下列「 」中的詞語，何者替換後文意「改變」了？
先生不知「何許」人也—何處
茲若人之「儔」乎—類
「汲汲」於富貴—岌岌
晏「如」也—然
下列各組詞語的關係，何者與其他三者「不同」？
短褐穿結／衣衫襤褸
忘懷得失／斤斤計較
不慕榮利／淡泊名利
隱姓埋名／改名換姓
五柳先生傳一文一開始「先生不知何許人也」，文末又說「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」這兩者之間有何關係？
說明五柳先生實是上古社會的人
故弄玄虛，文末再揭曉答案
五柳先生安貧樂道，無懷氏、葛天氏亦是性情相同的人物，分別置於文章前後，相互呼應
因五柳先生為杜撰的人物，所以不知其出生地，正與上古時代無懷氏、葛天氏等人一樣
五柳先生傳一文最後以「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」結尾，這二句所透露出來的涵義為何？
悲憫自己生活貧困
感嘆生不逢時
慶幸生逢盛世
暗喻生活淳樸自得
下列「 」中的詞語，何者使用恰當？
他因生意失敗，導致全家「食前方丈」
小岳學成歸國以後，家人「唏噓不已」
小陶生性「不慕榮利」，被控貪汙一千多萬
與神同行之所以賣座，乃在於它「扣人心弦」的情節
下列「 」中所指的對象，何者說明正確？
「茲」若人之儔乎—黔婁
極「其」言—五柳先生
以樂「其」志—五柳先生
「或」置酒而招之—陶淵明
「學會給予和捨棄是需要訓練一生的課程。我們給予，不是付出，是償還；我們捨棄，不是失去，是超越。」上述文句的涵義與下列何者最接近？
一個人總得慷慨一點，才配接受他人的感謝
盡力做好一件事，實乃人生之首務
船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候
在世上我們一無所有地來、去，只有愚蠢的人才會企圖將一切占為己有
下列選項的名言佳句，何者與讀書學習「並無」直接關聯？
能讀無字之書，方可得驚人妙句
時過然後學，則勤苦而難成
學如逆水行舟，不進則退
工欲善其事，必先利其器
「清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤。多病所須唯藥物，微軀此外復何求？」（杜甫 江村）這首七言律詩為杜甫在成都 浣花村時所作，詩中所表達的情意為下列何者？
簡單安適的自在
貧病交迫的痛苦
憂國傷時的感慨
仕途不順的失意
「五柳莊前陶令宅，大似彭澤！無限黃花有誰戴？去來！去來！」在這首作品中的「黃花」暗示了下列哪一種意思？
時光飛逝
求取功名
田園隱逸
投筆從戎
「柳」在不同的成語中，有其不同的象徵意義。下列「柳」字成語，何者解釋「錯誤」？
「蒲柳之姿」：形容柳樹的生長極快速
「分花拂柳」：形容女子走路姿態美好
「桃紅柳綠」：形容春天絢麗多彩的樣子
「柳暗花明」：比喻在曲折艱辛之後，忽然絕處逢生，另有一番情景
五柳先生傳一文中，作者為何引用黔婁之妻的話，來評論五柳先生？
五柳先生跟黔婁一樣都是貧病終老
因為兩人是同時代的人，且終生未仕
兩人皆好讀書，故性情相近
暗示五柳先生亦是歸隱以求仁義的志士
下列各選項「 」中的詞語，何組意思相同？
他說的話與事實有「出入」／禁止閒雜人等「出入」
他正值「春秋」鼎盛之年／禽流感好發於「春秋」
生教組長體格「結實」／樹上「結實」纍纍，令人垂涎
暑假到北海道「泡湯」／到知本「泡湯」也不錯
下列有關五柳先生傳一文的敘述，何者「不正確」？
五柳先生傳一文是陶淵明的自述
作者託名五柳先生是為了自命清高
五柳先生傳一文分「傳」與「贊」兩部分
「晏如也」寫出作者樂天知命的生活情態
小說家紀德說：「在書本上讀到海灘上的沙土多麼溫柔，這對我來說是不夠的，我要自己赤裸著雙足走在那上面。」這段文句的涵義與下列何者相同？
缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識
參與現實生活，才能驗證書中的知識
愛，不是一種無需花費精力的享受，愛是一門藝術，它需要知識和努力
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期
