NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTes Kompetensi Sosiokultural PPPK #1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Beberapa peserta didik ingin mengembangkan bakat bermain alat musik tetapi disekolah belum memiliki fasilitas yang menunjang untuk pembangunan bakatnya. Sebagai guru apa yang akan anda lakukan adalah…
a)
Mengajukan usulan ke sekolah agar dilakukan pengadaan yang berkaitan dengan alat musik sehingga bakatnya menjadi tersalurkan
b)
Mencarikan informasi tempat yang dapat digunakan untuk latihan musik para peserta didik dengan biaya yang terjangkau
c)
Mengusulkan diadakannya kegiatan ekskul musik dan mendorong peserta didik untuk mengikuti lomba yang berkaitan dengan musik
d)
Meminta kepala komite sekolah agar dapat mendukung pemberian fasilitas pengadaan alat musik yang nantinya dapat digunakan peserta didik
e)
Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab bagian kesiswaan
2.
Saat ini anda baru diterima sebagai guru SMA yang lokasinya jauh terpencil dari kota. Segala sarana dan prasarana serta akses informasinya sangat minim. Apa yang akan anda lakukan saat menghadapi hal tersebut…
a)
Saya akan tetap bertahan dan menggunakan segala kemampuan secara maksimal serta senantiasa berusaha mencari cara baru agar peserta didik tetap mendapatkan pengajaran yang baik
b)
Saya akan membuat proposal untuk mencari bantuan pada masyarakat sekitar terkait sumbangan untuk pengadaan sarana dan prasarana
c)
Saya akan berkoordinasi dengan dinas pendidikan setempat agar lebih memperhatikan kondisi sarana prasarana sekolah agar proses belajar mengajar disekolah tidak terganggu
d)
Saya akan menerima kondisi yang ada serta menjalankankan tugas sebagai guru agar kegiatan belajar mengajar tetap berlangsung
e)
Saya akan menyampaikan usulan kepada kepala sekolah agar lebih memperhatikan peningkatan sarana dan prasarana sekolah
3.
Sebagai seorang guru, Anda memiliki cara tersendiri untuk mengajarkan patriotisme pada peserta didik. Cara yang paling sesuai dengan diri anda adalah…
a)
Berdiskusi dengan peserta didik untuk mengetahui pemahamannya mengenai pejuang.
b)
Mengajak peserta didik mengikuti kegiatan upacara bendera dengan khitmat.
c)
Berdiskusi dengan peserta didik tentang sejarah kemerdekaan indonesia.
d)
Memberi tugas role play pada peserta didik memerankan diri sebagai seorang pejuang kemerdekaan.
e)
Mendorong peserta didik untuk berprestasi di bidang kesenian, olahraga maupun akademis
4.
Seorang guru wanita disalah satu sekolah sering terlambat karena harus mengantar anaknya berangkat sekolah terlebih dahulu. Hal ini membuat proses belajar mengajar menjadi terhambat. Sebagai rekan sejawat apa yang akan anda lakukan adalah…
a)
Melaporkan kepada kepala sekolah agar guru tersebut dinasehati.
b)
Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar diadakan evaluasi kedisiplinan kepada jam kerja.
c)
Melakukan pendekatan personal kepada rekan sejawat tersebut dan memberikan alternatif solusi agar lebih dapat mengelola waktu.
d)
Meminta kepada teman dekat guru tersebut untuk mengingatkan yang bersangkutan agar lebih memperhatikan kedisiplinan.
e)
Diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya.
5.
Seorang peserta didik sering melakukan pelanggaran tata tertib, pandangan terhadap peserta didik tersebut adalah…
a)
Peserta didik tersebut sulit untuk berubah sekalipun dengan bimbingan dan didikan khusus karena lingkungan keluarga dan tempat tinggal lebih dominan mempengaruhi perilakunya.
b)
Peserta didik tersebut memiliki masalah yang belum tertangani sehingga harus dibantu memecahkan masalah terlebih dahulu untuk memperbaiki perilakunya.
c)
Perubahan perilaku hanya berasal dari diri peserta didik yang bersangkuan sehingga tidak ada yang bisa dilakukan guru kecuali menegakkan aturan secara tegas.
d)
Peserta didik tersebut memiliki kemampuan merubah perilakunya asalkan guru selalu sabar dalam menasehati dia.
e)
Peserta didik tersebut susah untuk di didik karena perilaku pelanggaran tersebut merupakan watak yang dibawa sejak lahir.
6.
Anda memiliki tetangga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia sekolah, karena anak tersebut adalah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, apa yang Anda lakukan?
a)
Menjelaskan kepada orangtuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
b)
Menyarankan kepada orangtuanya agar menyekolahkan anaknya di Sekolah Luar Biasa (SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
c)
Meminta aparat desa untuk mendatangi orangtua tersebut agar mau mneyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
d)
Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orangtua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
e)
Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orangtua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
7.
Seorang peserta didik tidak mau masuk kelas matematika karena dia merasa telah dihina oleh guru matematika. Mengetahui hal tersebut, sebagai rekan sejawat maka hal yang perlu Anda lakukan adalah…
a)
Membiarkan peristiwa tersebut berlangsung karena kesibukan maka tidak memiliki waktu untuk melakukan tindakan apapun.
b)
Membiarkan peristiwa tersebut karena merasa tidak memiliki kewenangan dan tidak diminta guru yang bersangkutan untuk mendorong peserta didik tersebut masuk kelas.
c)
Memberitahu kepada peserta didik yang tidak mau masuk kelas bahwa yang dilakukan guru tersebut tidak untuk menghina dan karenanya jangan terlalu sensitif.
d)
Mengajak dialog dengan peserta didik yang tidak mau masuk kelas untuk tidak terlalu sensitif atau perasa karena belum tentu yang dilakukan guru untuk menghina dia.
e)
Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
8.
Seorang peserta didik perempuan dikelasnya memiliki nilai yang lebih jelek dibandingkan nilai peserta didik laki-laki. Alasan Anda sebagai guru dalam membantu peserta didik perempuan tersebut adalah…
a)
Sudah menjadi kewajiban guru untuk mengatasi masalah belajar peserta didik laki-laki maupun perempuan.
b)
Penting bagi guru untuk dapat membantu mengatasi masalah belajar peserta didik laki-laki dan perempuan.
c)
Peserta didik perempuan lebih patuh sehingga lebih mudah untuk dibantu belajar. 3
d)
Kebutuhan berprestasi peserta didik perempuan lebih tinggi daripada peserta didik laki-laki.
e)
Seharusnya peserta didik perempuan lebih rajin belajar dan patuh sehingga nilainya lebih bagus.
9.
Seorang guru mendapatkan tugas untuk mendampingi siswa mengikuti suatu perlombaan. Tindakan proaktif yang penting dilakukan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya adalah…
a)
Menjalankan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan yang diinstruksikan.
b)
Hanya menjalankan sebisanya karena tugas itu tidak sesuai dengan minat dan bidang kompetensinya.
c)
Dengan sedikit terpaksa menjalankan karena seharusnya guru lain yang memiliki beban tugas lebih rendah yang melasanakan tugas tersebut.
d)
Menjalankan sebaik mungkin yang dimampu, termasuk memantau kepercayaan diri dan kesejahteraan siswa yang didampingi.
e)
Dengan sebaik-baiknya menjalankan tugas sehingga hasilnya memuaskan.
10.
Seorang guru saat diperpustakaan sedang mendapati sekelompok peserta didik yang mencoret-coret buku bacaan milik perpustakaan. Saat ditegur guru, peserta didik menjawab bahkan akan menerima hukuman mengganti buku karena kebetulan mereka berasal dari keluarga yang kaya. Tanggapan Anda sebagai seorang guru adalah…
a)
Membiarkan saja seolah-olah tidak mengetahuinya karena sedang sibuk untuk menyusun bahan pelajaran.
b)
Menyampaikan kepada peserta didik untuk membelikan buku yang dicoret sebanyak dua kalinya.
c)
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan dan mengajak dialog tentang pentingnya menjaga fasilitas sekolah.
d)
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan sambil meminta mereka ke petugas tata tertib untuk mendapatkan poin tambahan.
e)
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret dan membuat kontrak perilaku agar tidak mengulangi perbuatannya di hadapan petugas tata tertib.
11.
Sebagian besar peserta didik di kelas Anda memperoleh nilai di bawah standar minimal untuk mata pelajaran Kimia yang anda ampu. Sebagai guru, yang akan anda lakukan adalah…
a)
Mengadakan pelajaran tambahan di luar jam belajar agar dapat meningkatkan nilai tanpa tambahan biaya.
b)
Meminta peserta didik tersebut untuk mengikuti les tambahan di luar sekolah agar nilainya meningkat.
c)
Mendiamkan diri menghadapi hal tersebut karena merasa para peserta tersebut kurang giat dalam belajar.
d)
Menasehati para peserta didik agar belajar lebih giat.
e)
Meminta pada peserta didik lain yang nilainya di atas standar minimal untuk mengajari temannya yang memiliki nilai di bawah standar minimal.
12.
Pernyataan mana di bawah ini yang paling Anda sepakati adalah…
a)
Peserta didik juga berperan sebagai mitra dalam proses belajar.
b)
Kewajiban guru adalah mengajar setiap peserta didik sesuai kebutuhan peserta didik bukan kebutuhan guru.
c)
Setiap peserta didik memiliki sisi menyenangkan dan patut diapresiasi.
d)
Memperlakukan semua peserta didik sama kebutuhannya.
e)
Setiap peserta didik memiliki perbedaan, namun dalam prakteknya tak cukup waktu mengajar mereka satu per satu.
13.
Apa yang akan Anda lakukan apabila perencanaan kerja mengajar yang telah disusun ternyata mengalami banyak kendala dalam pelaksanaannya?
a)
Berusaha menyesuaikan rencana dengan situasi baru yang muncul.
b)
Mencari alternatif terbaik pada saat itu juga asal tujuan tercapai.
c)
Tatap dijalani dan pasrah dengan hasilnya.
d)
Membatalkan rencana tersebut saat itu juga.
e)
Tetap berniat melaksanakan kembali rencana belajar tersebut di waktu mendatang.
14.
Beberapa peserta didik di suatu SMP sering terlibat perkelahian. Kepala Sekolah meminta Anda untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap peserta didik tersebut. Pelaksanaan pembinaan rutin tersebut dilakukan di luar jam kerja. Sebagai guru yang akan Anda lakukan dalam menghadapi hal tersebut adalah…
a)
Memberikan hukuman pada peserta didik tersebut agar tidak mengulangi perkelahian.
b)
Mencari alasan agar tidak diberi tugas memberi pembinaan.
c)
Tetap melaksanakan tugas dari kepala sekolah dengan sepenuh hati meskipun harus dilakukan di luar jam kerja.
d)
Meminta bantuan guru lain untuk melakukan pembinaan agar tugas saya menjadi lebih ringan.
e)
Meminta peserta didik untuk membuat surat pernyataan agar tidak berkelahi.
15.
Pernyataan di bawah ini yang paling sesuai menggambarkan keadaan Anda saat ini adalah…
a)
Memiliki kesetiaan pada keputusan yang telah diambil
b)
Tetap bersemangat untuk berbagi pengetahuan dengan peserta didik sekalipun sedang menghadapi masalah pribadi yang berat.
c)
Menyukai kebersamaan dengan orang lain.
d)
Fokus pada apa yang akan dicapai di masa mendatang dan bukan hal yang telah terjadi.
e)
Terpaku pada rencana pengajaran sesuai alokasi waktu.
16.
Seorang peserta didik seringkali datang terlambat ke sekolah, bahkan lebih dari 30 menit setelah bel sekolah berbunyi, maka dengan keadaan ini tindakan yang Anda lakukan sebagai wali kelasnya adalah…
a)
Menasehatinya langsung.
b)
Memintanya menyampaikan alasan dan pembelaan.
c)
Memintanya berjanji kalau ia tidak akan lagi datang terlambat ke sekolah.
d)
Menyampaikan ke pihak sekolah agar peserta didik yang terlambat tersebut dikenai sanksi sesuai aturan sekolah.
e)
Melaporkan ke orangtua.
17.
Langkah yang sesuai menurut anda dalam memperbaiki mutu profesionalisme guru adalah…
a)
Menyelenggarakan forum atau diskusi untuk membahas gagasan pembelajaran dengan memanfaatkan sumber sumber belajar yang ada di sekitar.
b)
Pemanfaatan teknologi informasi sebaik mungkin.
c)
Kajian topik terbaru melalui pemanfaatan narasumber.
d)
Demonstrasi mengajar dari ahlinya.
e)
Kunjungan antar kelas atau antar sekolah.
18.
Nilai kebajikan di masyarakat yang paling anda prioritaskan untuk diajarkan terlebih dahulu kepada peserta didik adalah…
a)
Menerima dengan ikhlas kritik dan saran dari orang lain.
b)
Menunjukkan sikap menghormati orang lain dan sopan santun yang wajar.
c)
Terbuka terhadap perbedaan.
d)
Membangun kepercayaan dari orang lain.
e)
Kesediaan diri untuk menolong dan ditolong.
19.
Sekolah tempat Anda bekerja terletak di daerah terpencil yang memiliki jumlah ruang kelas yang terbatas. Di daerah tersebut peserta didik yang sekolah jumlahnya sangat banyak sehingga kekurangan guru. Hal ini membuat beberapa mata pelajaran harus diampu satu guru. Apa yang akan Anda lakukan saat meghadapi hal tersebut?
a)
Saya akan mengajukan usul kepada Kepala Sekolah agar ditambah guru baru.
b)
Saya akan berkoordinasi dengan teman sejawat agar bersedia untuk mengajar melebihi jam kerja.
c)
Saya akan mencari alasan untuk menghindar dari tambahan jam mengajar.
d)
Saya akan bersedia untuk mengajar melebihi jam kerja dan menggunakan segala kemampuan secara maksimal agar peserta didik tetap mendapatkan pengajaran yang baik.
e)
Saya akan meminta orang-orang sekitar menjadi guru suka relawan.
20.
Saat mengajar terjadi cek-cok antara peserta didik yang kaya dengan peserta didik yang miskin dengan membawa-bawa isu perbedaan latar belakang status sosial ekonomi sehingga pembelajaran tidak dapat berlangsung untuk beberapa saat. Upaya yang dilakukan guru untuk melerainya adalah…
a)
Meminta keduanya untuk ke petugas tata tertib di sekolah.
b)
Meminta berhenti dan menjauhkan tempat duduknya agar pelajaran dapat segera berlangsung kembali.
c)
Memarahi keduanya dan menyatakan bahwa kalau tidak dapat berhenti percekcokannya akan disuruh keluar kelas.
d)
Meminta keduanya diam agar pelajaran dapat segera berlangsung kembali dan mendialogkan percekcokan tersebut setelah pelajaran selesai.
e)
Memarahi keduanya dan menyatakan bahwa kalau tidak dapat berhenti percekcokannya, maka nilainya akan jelek diakhir semester.
Reset
