wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kolonialisme dan Imperalisme Bangsa Barat

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Penyebaran agama Kristen di Indonesia Timur makin pesat pada masa kekuasaan ....

a)

Protugis dan Spanyol

b)

VOC dan Inggris

c)

Spanyol dan EIC

d)

Kolonial Hindia Belanda

e)

VOC

2.

Faktor utama yang mendorong orang Barat datang ke dunia Timur adalah keinginan untuk

a)

mencari rempah-rempah

b)

menyebarkan agama Kristen

c)

mencari sekutu

d)

mencari pimpinan

e)

menagih hutang

3.

Tokoh Portugis yang berhasil menaklukan Malaka adalah...

a)

Christoper Colombus

b)

Ferdinand Magelhaens

c)

Alfonso de Albuquerque

d)

Cornelis de Houtman

e)

Vasco da Gama

4.

Pemerintah Belanda memberikan hak-hak istimewa kepada VOC yang meliputi hak-hak sebagai berikut, kecuali...

a)

mencetak uang

b)

memiliki tentara

c)

mendirikan negara merdeka

d)

menyatakan perang dan damai

e)

mengangkat dan memberhentikan pegawai

5.

Pada tahun 1596 pelaut Belanda Cornelis de Houtman dan armadanya berhasil sampai di Nusantara mendarat di ....

a)

Banten

b)

Batavia

c)

Malaka

d)

Ambon

e)

Padang

6.

Motivasi kedatangan bangsa Eropa ke Dunia Timur dapat diungkapkan melalui slogan ....

a)

vini, vidi, vici

b)

gold, glory, gospel

c)

liberte, egslite, franternite

d)

kolonialisme, imperalisme, merkantilisme

e)

liberalisem dan merkantilisme

7.

Agar tidak terjadi perselisihan antar pedagang Belanda, maka parlemen mengsusulkan kepada pemerintah Belanda untuk membuat kongsi dagang (serikat dagang). Setelah 4 tahun akhirnya usulan tersebut bisa terealisasi, kongsi dagang tersebut diberi nama VOC (Verenigde Oost Indische Compagnie).

Selain Belanda, Inggris pun memiliki kongsi dagang yang bernama ...

a)

ICE

b)

ECI

c)

EIC

d)

EEC

e)

ECE

8.

Selain menjadi seorang gubernur jendral, Rafles juga merupakan seorang ilmuan. Ia berhasil menulis sebuah buku yang berjudul ...

a)

Batavia

b)

History of Java

c)

History of the east indian Archipelago

d)

History of Indian

e)

History of Indonesia

9.

Pernah memberikan keuntungan bagi pemerintah Belanda, VOC pada akhirnya bangkrut lalu dibubarkan oleh pemerintahan, penyebab kebangkrutan VOC yaitu…

a)

Banyak uang yang digunakan untuk membangun benteng-benteng pertahanan

b)

Organisasi tidak mempunyai struktur yang jelas

c)

Banyak pegawainya yang menjalankan korupsi

d)

Banyak pegawai yang menerapkan kebijakan sendiri-sendiri

e)

Permintaan rempah-rempah di negara Eropa menurun karena perang

10.

Tujuan utama adanya kebijakan tanam paksa di bawah Gubernur Van Den Boasch yaitu …

a)

Mendanai perang melawan Perancis

b)

Menyelamatkan negara Belanda dari krisis ekonomi

c)

Mendanai berbagai perang yang terjadi di Indonesia

d)

Memenuhi permintaan pasar Eropa pada tanaman ekspor selain cengkeh

e)

Agar pepetani Indonesia terbiasa menanam tanaman ekspor

11.

Alasan bangsa Portugal menaklukkan Malaka pada tahun 1511 adalah ….

a)

sebagai strategi untuk rencana penyerangan pusat-pusat kekuasaan di Jawa

b)

menguasai jalur perdagangan rempah-rempah di kawasan Selat Malaka

c)

malaka adalah kerajaan Islam dan pusat aktivitas persebaran agama Islam

d)

menghentikan laju persebaran agama Islam di kawasan Asia Tenggara

e)

malaka merupakan pusat penghasil rempah-rempah di Nusantara

12.

Batavia adalah nama kota yang dibangun dibekas puing Jayakarta yang disarankan oleh ....

a)

Raad van Indie

b)

Piter Both

c)

J.P. Coen

d)

Raja Willem van Orange

e)

heren Seventien

13.

Tanaman ekspor berikut ketika cultuur stelsel yang mendatangkan keuntungan besar adalah ....

a)

nila, padi, tembakau

b)

tebu, tembakau, dan kopi

c)

cengkih, gandum, dan ketela

d)

tebu, jagung, dan kopi

e)

kopi, nila, dan jagung

14.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

NIAS di Surabaya

d)

STOVIA di Jakarta

15.

Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

a)

Kooperatif

b)

Radikal

c)

Nonkooperatif

d)

Moderat

16.

Perpecahan Sarekat lslam menjadi Sl Putih dan Sl merah dilatarbelakangi oleh....

a)

Si Putih cenderung ingin menguasai dalam tubuh Sl anggota

b)

Pemahaman yang berbeda tentang nasionalisme

c)

Berkembanngnya liberalisme ditubuh Sarekat lslam

d)

Menyusupnya pengaruh komunis

17.

Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

a)

Golongan priyayi

b)

Golongan miiter

c)

Golongan bangsawan

d)

Golongan pelajar

18.

lnti politik Trias Politik Van Denventer adalah ....

a)

Politik pintu terbuka

b)

Mencerdaskan rakyat lndonesia

c)

Pendidikan, pengairan, transmigrasi

d)

Mengembangkan perdagangan

19.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

a)

adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik

b)

adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

waktu berdirinya yang hampir bersamaan

e)

karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah

20.

Setiap tanggal 20 Mei, diperingati hari….



a)

Kemerdekaan Indonesia



b)

Kesaktian Pancasila



c)

Kebangkitan Nasional



d)

Lahirnya Pancasila



e)

Sumpah Pemuda



21.

Als ik een Nederlander was (Andaikan aku seorang Belanda) adalah artikel sarkastik sebagai bentuk kritik terhadap Belanda yang ditulis oleh ...

a)

Soewardi Suryaningrat

b)

Tjipto Mangoenkoesoemoe

c)

Douwes Dekker

d)

dr wahidin sudirohusodo

e)

Ir Soekarno

22.

Sejarah mencatat Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 atas prakarsa...

a)

dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

Ir. Soekarno

d)

K.H. Ahmad Dahlan

e)

dr. Douwes Dekker

23.

Pendirian sekolah oleh pemerintah kolonial Belanda merupakan salah satu penerapan politik ....

a)

Liberal

b)

Tanam Paksa

c)

Politik Etis

d)

Pax Neerlandica

e)

Sistem ekonomi uang

24.

Perhatikan nama-nama berikut !
1. Sugondo Joyopuspito
2. Muhammad Yamin
3. Amir Syarifuddin
4. Moh. Hatta
5. Soekarno

Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang memegang peranan penting saat kongres, ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

25.

Salah satu faktor dalam negeri yang mempercepat munculnya nasionalisme lndonesia adalah....

a)

penderitaan akibat penjajah

b)

gerakan nasionalisme lndia

c)

kemenangan Jepang atas Rusia

d)

pengaruh pendidikan Barat

26.

Tokoh pada gambar adalah wakil presiden pertama Indonesia. Pada masa pergerakan beliau pernah ikut dalam organisasi pergerakan nasional yang didirikan di Belanda, yaitu

a)

Indische Partij

b)

Perhimpunan Indonesia

c)

Vereenidge Oost Indische Company

d)

English Indische Company

27.

Sejak tahun 1923, majalah yang diterbitkan oleh Indonesiche Vereeniging berubah dari...

a)

Hindia Magazine menjadi Balai Pustaka

b)

Indonesia merdeka menjadi Hindia Magazine

c)

Hindia Putra menjadi Indonesia Merdeka

d)

Indonesiche Foreing menjadi Hindia School

e)

Poste Indonesische menjad Boemiputera

28.

Indische Partij merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang bertujuan...

a)

memajukan kebudayaan Jawa, Madura, dan Bali

b)

menyatukan seluruh warga negara Indonesia yang berada di negeri Belanda

c)

mengusahakan kemajuan yang selaras bagi bangsa dan tanah air

d)

menggalang persatuan semua orang Indonesia untuk berjuang demi kemerdekaan RI

e)

mengusahakan kerja sama antara orang Indonesia yang satu agama

29.

Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

a)

organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

b)

Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

c)

Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

d)

Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

30.

Rapat Pertama Pada Kongres II Dilaksanakan Di Gedung?

a)

Candi Borobudur

b)

Gedung Bioscoop OostJava

c)

Katholieke Jongenlingen Bond

d)

Indonesische Clubhuis Kramat.

31.

Siapakah Pemimpin Kongres 1 ?

a)

Muhammad Tabrani

b)

Joko Widodo

c)

Jong Java

d)

Jong Sumatra

32.

Kapan Kongres Pemuda I Dilakukan?

a)

27 - 28 Oktober 1928

b)

30 April - 2 Mei

1926

c)

15 - 17 Agustus

1945

33.

Kapan Kongres Ke II Dilakukan?

a)

27 - 28 Oktober 1928

b)

26 - 27 April

2005

c)

27 - 28 Oktober

1938

d)

27 - 29 Oktober

1928

34.

Siapa Yang Meminpin Kongres Ke II ?

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

Muhammad Tabrani

c)

Jong Sumatra

d)

Muhammad Soekarno

35.

Perhatikan data berikut!

1) Untuk membantu bimbingan dan penerangan pada gadis bumiputera dalam menuntut pelajaran dan mengemukakan pendapat di muka umum, sertamemperbaiki hidup wanita sebagai manusia yang mulia.

2) Meningkatkan kesadaran wanita Indonesia untukmemperkokoh cita-cita Indonesia Merdeka.

3) Mencapai Indonesia Raya dan bersikap kooperatif terhadap pemerintah Belanda


Pada dewasa ini, banyaknya kasus-kasus perempuan seperti melakukan korupsi, melakukan prostitusi secara terang - terangan, penggunaan barang terlarang. Seharusnya perempuan dewasa ini harus memiliki suatu cita-cita yang luhur demi meningkatkan derajatnya sebagai seorang perempuan.

Apabila kita korelasikan antara data dengan wacana, manakah jawaban yang benar yang berkaitan dengandata dan wacana diatas mengenai cita-cita perempuan….

a)

Paham - paham tentang kedudukan wanita di dalam perkawinan dan hidup keluarga

b)

Politik menentang penjajahan hanyalah salah satu manifestasi kesadaran nasional

c)

Berjuang untuk mempertinggi kedudukan sosial

d)

Persiapan untuk menjadi seorang ibu rumah tangga yang baik

e)

Semangat kebangsaan yang tumbuh dan berkembang dalam kesadaran situasi dan kondisi hidup di masyarakat

36.

Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa mempersatukan Indonesia, yaitu..

a)

Sejarah, Agama, Kepanduan, Bahasa dan Kemauan

b)

Kemauan, Agama, Pendidikan, Adat dan Bahasa

c)

Sejarah, Bahasa, Hukum Adat, Pendidikan dan Kemauan

d)

Hukum Adat, Agama, Kemauan, Kedisplinan, dan Sejarah

e)

Sejarah, Ilmu, Kepanduan, kemauan dan Agama

37.

Kalimat tersebut mengandung makna..

a)

Perubahan daerah dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya

b)

Perubahan di berbagai daerah tergantung pada potensi pemuda

c)

Pemuda adalah tulang punggung bangsa

d)

Keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda

e)

Perubahan dunia di pengaruhi potensi pemudanya

38.

Hal yang menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme indonesia adalah..

a)

Kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di Indonesia

b)

Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh mahatma gandhi

c)

Kemenangan jepang atas uni soviet pada tahun 1905 di manchuria

d)

Munculnya paham - paham baru di eropa yang kemudian berkembang di Indonesia

e)

Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh jose rizal di Filiphina

39.

Perhatikan data berikut!

  1. 1. bersifat nasional

  2. 2. bersifat kedaerahan

  3. 3. bersifat reaktif dan spontan

  4. 4. dipimpin dan di gerakan oleh kaum terpelajar

  5. 5.dipimpin oleh raja, bangsawan atau tokoh agama

  6. 6.memiliki visi yang jelas, yaitu Indinesia merdeka


ciri khas perjuangan bangsa Indonesia pada tahun 1908 ditunjukkan oleh nomor..

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 4, dan 6

c)

2, 3, dan 5

d)

3, 4, dan 5

e)

4, 5, dan 6

40.

Sumpah pemuda memiliki arti penting baik pada masa itu maupun masa kini. Makna sumpah pemuda bagi para pemuda saat ini di antaranya..

a)

Merupakan penggebrak lahirnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Sumpah pemuda merupakan sejarah awal lahirnya penggerakkan di indonesia

c)

Merupakan tonggak sejarah dan momentum untuk lebih meningkatkan jiwa yang berkarakter kebangsaan

d)

Meningkatkan kesadaran untuk berlomba - lomba dalam segala bidang menjadi yang terbaik

e)

Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan bangsa indonesia

41.

Rumusan Sumpah Pemuda ditulis oleh

a)

Soegondo Djojopuspito

b)

Moh. Hatta

c)

Moh. Yamin

d)

Ir. Soekarno

42.

Sumpah pemuda diperingati pada tanggal?

a)

28 Oktober

b)

28 November

c)

8 Oktober

d)

2 September

43.

Berikut ini nilai-nilai luhur dari sumpah pemuda, kecuali ....

a)

Semangat persatuan

b)

Cinta tanah air

c)

Menang sendiri

d)

Toleransi

44.

Berikut ini merupakan isi dari sumpah pemuda, kecuali

a)

Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah dan Berbangsa Satu Bangsa Indonesia

b)

Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah yang Satu, Tanah Indonesia)

c)

Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia

d)

Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia

45.

Makna dari kalimat kedua dalam Sumpah Pemuda adalah …

a)

Pemuda pemudi Indonesia berikrar bersama

b)

Bersatunya suku bangsa Indonesia

c)

Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

d)

Memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesia

46.

Yang merupakan pencipta lagu Indonesia Raya adalah

a)

Mohammad Yamin

b)

Soegondo Djojopoespito

c)

Wage Rudolf Supratman

d)

Amir Sjarifuddin

47.

Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....

a)

A. Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

b)

B. Agar kita bisa menjajah bangsa lain

c)

C. Agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia

d)

D. Agar bangsa Indonesia bebas menyerang negara lain

48.

Saat terjadi sumpah pemuda, Indonesia masih dijajah oleh negara ....

a)

A. Amerika Serikat

b)

B. Belanda

c)

C. Inggris

d)

D. Portugis

49.

Makna dari adanya ikrar sumpah pemuda yang pertama yaitu bertumpah darah satu, tanah air Indonesia adalah

a)

A. Menjunjung tinggi bahasa persatuan Indonesia dengan cara menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar

b)

B. Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia, mempunyai rasa nasionalisme dan patriotisme cinta tanah air

c)

C. Menghindari adanya perilaku rasisme dan saling menghargai perbedaan antar ras, suku, agama dan kebudayaan

d)

D. Melestarikan dan membanggakan kebudayaan dan kesenian setiap daerah

50.

Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara ....

a)

A. Menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan

b)

B. Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya dengan cara saling menghargai dan toleransi

c)

C. Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

d)

D. Ikut berperang dengan TNI untuk menjaga keutuhan dan kedaulatan bangsa Indonesia

Similar Resources on Wayground

International Architects - 03

50 questions

International Architects - 03

quiz

Worksheet

•

Professional Development

KUIZ KEMERDEKAAN MALAYSIA 2022

50 questions

KUIZ KEMERDEKAAN MALAYSIA 2022

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

HUT RI-75 Pogul Flash Quiz

51 questions

HUT RI-75 Pogul Flash Quiz

quiz

Worksheet

•

Professional Development

LATIHAN SEJARAH

47 questions

LATIHAN SEJARAH

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Tokoh Nasional dan daerah dalam mempertahankan NKRI

52 questions

Tokoh Nasional dan daerah dalam mempertahankan NKRI

quiz

Worksheet

•

Professional Development

International Architects - 02

50 questions

International Architects - 02

quiz

Worksheet

•

Professional Development

EVENT 17 AN DIESEL ONE

53 questions

EVENT 17 AN DIESEL ONE

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

UAS PKN X SEMUA JURUSAN

50 questions

UAS PKN X SEMUA JURUSAN

quiz

Worksheet

•

Professional Development