Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIZ SAINS TAHUN 2

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Unit 1:

Kemahiran Saintifik terdiri daripada:

a)

Kemahiran mengira dan menghitung

b)

Kemahiran proses sains dan manipulatif

c)

Kemahiran melakukan eksperimen dan melakar

d)

Kemahiran memerhati dan mendengar

2.

Unit 1:

Kemahiran proses sains terdiri daripada:

a)

Mengelas, memerhati, mengukur dan menggunakan nombor

b)

Berbincang, bercakap dan bercerita

c)

Membersihkan dan menyimpan radas di tempat sepatutnya

d)

Menyelesaikan masalah uji kaji

3.

Unit 1:

Mana satukah kemahiran manipulatif?

a)

Mengelas

b)

Memerhatikan dan mendengar arahan cikgu

c)

Membuat bising di dalam kelas sains

d)

Melakar spesimen peralatan dan bahan sains dengan betul

4.

Unit 2:

Manakah peraturan di bilik sains yang betul.

a)

Membaca buku dengan senyap

b)

Bersihkan semua alat dan radas selepas digunakan

c)

Makan di dalam bilik sains

d)

Membuang sampah ke dalam sinki

5.

Unit 2:

Lihat gambar tersebut. Adakah mereka mematuhi peraturan bilik sains?

a)

Ya

b)

Tidak

6.

Unit 2:

Dimanakah kita harus membuang sisa cecair di dalam bilik sains?

a)

Tong sampah

b)

Dalam singki

c)

Biarkan sahaja

d)

Longkang

7.

Unit 3:

Manakah susunan peringkat tumbesaran manusia yang betul?

a)

Dewasa --> remaja --> kanak-kanak --> bayi

b)

Bayi --> remaja --> kanak-kanak --> dewasa

c)

Bayi --> kanak-kanak --> remaja --> dewasa

d)

Bayi --> dewasa --> kanak-kanak --> remaja

8.

Unit 3:

Bagaimanakah manusia membiak?

a)

Bertelur

b)

Belahan dedua

c)

Melahirkan anak

d)

Bercambah

9.

Unit 3:

Apakah ciri-ciri yang diwarisi anak daripada ibu bapanya?

a)

Jumlah jari

b)

Harta

c)

Jenis rambut

d)

Saiz kaki

10.

Unit 4:

Bagaimanakah cara haiwan di dalam gambar membiak?

a)

Bertelur secara banyak.

b)

Melahirkan anak secara banyak

c)

Melahirkan anak secara sedikit

d)

Bertelur secara sedikit

11.

Unit 4:

Manakah kitar hidup katak yang betul?

a)

Katak dewasa --> anak katak --> berudu --> telur

b)

Telur --> katak dewasa --> berudu --> anak katak

c)

Anak katak --> katak dewasa --> telur --> berudu

d)

Telur --> berudu --> anak katak --> katak dewasa

12.

Unit 4:

Adakah anak badak air serupa dengan ibunya?

a)

Ya

b)

Tidak

13.

Unit 5:

Manakah susunan yang betul untuk tumbesaran tumbuh-tumbuhan?

a)

Pokok berbuah --> pokok berbunga --> anak pokok --> biji benih bercambah --> biji benih

b)

Biji benih --> biji benih bercambah --> anak pokok --> pokok berbunga --> pokok berbuah

c)

Biji benih --> biji benih bercambah --> pokok berbuah --> anak pokok --> pokok berbunga

d)

Biji benih bercambah --> biji benih --> pokok berbunga --> pokok berbuah --> anak pokok

14.

Unit 5:

Apakah keperluan asas tumbesaran tumbuh-tumbuhan?

a)

Cahaya matahari, air dan udara

b)

Air, udara dan duit kertas

c)

Coklat, udara dan baja

d)

Air, cacing dan cahaya matahari

15.

Unit 5:

Apakah kepentingan tumbuh-tumbuhan?

a)

Sebagai hiasan kecantikan rumah.

b)

Sumber udara

c)

Sumber kegembiraan

d)

Habitat untuk haiwan

16.

Unit 6:

Apakah sumber cahaya semula jadi?

a)

Lampu

b)

Matahari

c)

Telefon bimbit

d)

Lampu tidur

17.

Unit 6:

Bagaimanakah bayang-bayang terhasil?

a)

Sinaran daripada cahaya matahari

b)

Apabila cahaya terpantul pada objek.

c)

Apabila cahaya dihalang objek.

d)

Apabila berlaku pembelauan cahaya

18.

Unit 6:

Apakah contoh permainan bayang-bayang yang menarik.

a)

Bermain di bawah matahari yang terik

b)

Wayang kulit

c)

Theater

d)

Panggung wayang

19.

Unit 7:

Apakah komponen elektrik di dalam gambar?

a)

Mentol

b)

Sel kering

c)

Bateri

d)

Suis

20.

Unit 7:

Apakah alat yang digunakan untuk menyambungkan sel kering, mentol dan suis?

a)

Tali

b)

Wayar penyambung

c)

Besi

d)

Suis

21.

Unit 7:

Apakah maksud kondoktur?

a)

Objek yang tidak membenarkan arus elektrik mengalir melaluinya.

b)

Objek yang membekalkan tenaga elektrik.

c)

Objek yang membenarkan arus elektrik mengalir melaluinya.

d)

Objek yang menyambungkan dan memutuskan arus elektrik.

22.

Unit 8:

Kaedah ___________ mengasingkan bahan pepejal daripada bahan cecair.

a)

Menuras

b)

Menggunakan magnet

c)

Mengayak

d)

Menyisih

23.

Unit 8:

Bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat jika:

a)

Menggunakan air sejuk

b)

Diaduk

c)

Bersaiz besar

d)

Merendam bahan lebih lama

24.

Unit 8:

Apakah kaedah yang digunakan untuk mengasingkan campuran di dalam gambar?

a)

Menyisih

b)

Mengayak

c)

Mengapung

d)

Menuras

25.

Unit 9:

Apakah sumber air semula jadi?

a)

Air mata

b)

Air mineral

c)

Air hujan

d)

Air kolam

26.

Unit 9:

Manakah kitaran air semula jadi?

a)

Hujan --> awan --> air --> wap air

b)

Air --> wap air --> awan --> hujan

c)

Awan --> wap air --> air --> hujan

d)

Wap air --> hujan --> air --> awan

27.

Unit 9:

Udara yang bergerak ialah ____________.

a)

Oksigen

b)

Gas

c)

Karbon dioksida

d)

Angin

28.

Unit 10:

Apakah set binaan?

a)

Set komponen yang boleh digunakan untuk membina beberapa model dan mempunyai manual bergambar.

b)

Set permainan yang boleh digunakan untuk membina beberapa model permainan.

c)

Set binaan yang boleh digunakan untuk membina robot dan permainan lain.

d)

Set komponen yang boleh digunakan untuk membina binaan rumah dan sebagainya.

29.

Unit 10:

Apakah panduan yang boleh dirujuk untuk memasang komponen set binaan?

a)

Majalah

b)

Manual bergambar

c)

Kamus bergambar

d)

Youtube

30.

Unit 10:

Apakah model binaan dalam gambar tersebut?

a)

Model kapal terbang

b)

Model helikopter

c)

Model kapal selam

d)

Model roket