wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Gendering Development

Total questions: 85

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Gender adalah

a)

Jenis kelamin sosial

b)

Kesetaraan

c)

Partisipasi

d)

Beda biologis laki-laki dan perempuan

2.

Konstruksi sosial yang membedakan jenis kelamin adalah

a)

Sex

b)

Biologis

c)

Gender

d)

Gesi

3.

Strategi nasional yang mendorong pencapaian kesetaraan dan keadilan gender termuat dalam

a)

Renstra OPD

b)

RPJMD 2020-2024

c)

RPJMN 2020-2024

d)

Kebijakan Daerah

4.

Strategi nasional mengintegrsikan isu gender dalam perencanaan penganggaran adalah

a)

Gender

b)

PUG

c)

RPJMN

d)

RPJMD

5.

Ketentuan penting dalam pengarusutamaan gender dan sebagai landasan penyelenggaran PUG adalah

a)

Inpres 20 tahun 2009

b)

Inpres 2 tahun 2000

c)

Inpres 9 tahun 2000

d)

Inpres 9 tahun 2009

6.

Gender bermula dari

a)

Budaya

b)

Kebiasaan yang dilanggengkan

c)

Pembenaran

d)

peran tradisonal

7.

Pembeda perspektif sex bagi laki-laki adalah

a)

Jakun

b)

Pikiran

c)

Testis

d)

ketegasan

8.

Laki-laki itu nampaknya seperti perempuan, namun memiliki kemampuan yang dasyat untuk memanjat pohon padahal dia baru saja disunat. Pernyataan tersebut termasuk

a)

Kodrat

b)

Sex

c)

Gender

d)

Sex and gender

9.

Perasaan perempuan lembut sedangkan laki-laki cenderung keras dan kasar adalah pernyataan yang bernuansa...

a)

Sex

b)

Kodrat

c)

Gender

d)

Sex and gender

10.

Anggaran Responsif Gender salah satunya adalah

a)

Anggaran khusus

b)

anggaran afirmasi

c)

anggaran gender

d)

semua benar

11.

Salah satu teknik analisis gender adalah

a)

GBS

b)

GAP

c)

Anggaran gender

d)

semua betul

12.

Dalam Analisis gender yang penting adalah ketersediaan

a)

dana

b)

data

c)

relasi

d)

SDM

13.

GBS untuk analisis situasi diambilkan di GAp pada :

a)

Data, isu gender, penyebab internal dan eksternal

b)

Tipe 1

c)

Tipe 2

d)

Semua benar

14.

Kebutuhan praktis contohnya

a)

Perencanaan Desa

b)

membangun Jamban Umum

c)

Pilkades

d)

Semua jawaban salah

15.

Data gender dapat dibedakan dalam

a)

Data Pilah dan Data Insiden khusus

b)

Data jenis kelamin

c)

Data umur

d)

Semua benar

16.

JAngan pernah menggoda dia, di lagi sensitif maklum masih masa nifas. adalah pernyataan yang mengarah pada

a)

sex

b)

kodrat

c)

Gender

d)

Gender and sex

17.

Salah satu penyebab ketidaksertaan gender yaitu budaya patriarkii yaitu ....

a)

budaya yang mendudukkan laki-laki sebagai pihak yang berkuasa, berada di atas perempuan.

b)

budaya yang menempatkan perempuan sebagai pihak yang berkuasa

c)

menganggap ayah sebagai pelindung keluarga

d)

menganggap ibu sebagai ppengasuh anak

18.

Persoalan ras, etnis, dan Gender telah diperdebatkan selama berabad-abad sampai dengan saat ini. Pemahaman yang keliru terhadap perbedaan ras, etnis, dan Gender mengakibatkan ....

a)

Kayanya satu ras saja

b)

Ketidakadilan dalam hidup berelasi dengan sesama kita

c)

Bersatunya antar sesama

d)

Saling menghargai

e)

Saling mengasihi

19.

Tujuan adanya pengarusutamaan gender dalam pembangunan, salah satunya adalah .....

a)

Berpartisipasi yang sama dalam proses pembangunan. Termasuk proses pengambilan keputusan,

b)

Memperoleh kesempatan yang berbeda kepada sumberdaya pembangunan,

c)

Mempunyai kewenangan untuk mengarahkan yang sama atas sumberdaya pembangunan,

d)

Memperoleh kerugian yang sama dari hasil pembangunan

20.

Ada 3 dampak yang dihasilkan dari adanya ketidakadilan gender, yaitu?

a)

Ketidaksetaraan peran agama, peran budaya dan peran pendidikan

b)

Ketidaksetaraan peran dalam keluarga, dalam bidang pekerjaan dan pendidikan

c)

Ketidaksetaraan peran keluarga, bidang sosial dan satuan wilayah

d)

Ketidaksetaraan peran dalam keluarga, jasmani dan rohani

21.

Gender berkaitan dengan perbedaan fungsi peran, posisi, kondisi dan tanggung jawab perempuan, laki-laki termasuk sosial inklusi dalam kehidupan sehari-hari

a)

Benar

b)

Salah

22.

Gender bersifat statis

a)

Benar

b)

Salah

23.

Mengurus rumah tangga adalah salah satu kodrat perempuan

a)

Benar

b)

Salah

24.

Pengarusutamaan Gender (PUG) adalah strategi untuk mencapai kesetaraan

a)

Benar

b)

Salah

25.

Dasar hukum pelaksanaan PUG adalah Inpres No. 9/2000

a)

Benar

b)

Salah

26.

PUG hanya untuk kebijakan dan program khusus perempuan

a)

Benar

b)

Salah

27.

Bentuk ketidakadilan gender adalah kesetaraan antara laki dan perempuan

a)

Benar

b)

Salah

28.

Salah satu faktor penyebab terjadinya kesenjangan gender, yaitu budaya patriarki

a)

Benar

b)

Salah

29.

Adanya perlakuaan yang adil terhadap perempuan, laki-laki, dan inklusi sosial dengan mempertimbangkan pengalaman, kebutuhan, kesulitan, kepedulian sebagai perempuan dan laki-laki adalah kesetaraan gender

a)

Benar

b)

Salah

30.

Gender dan Pembangunan diberi arti luas yaitu: memasukan secara eksplisit kelompok sosial lain yang terpinggirkan, seperti lansia, anak, dan penyandang disabilitas (inklusi sosial)

a)

Benar

b)

Salah

31.

RPJMN, RENSTRA, RPJMD, RKPD, RENSTRADA dan RENJA adalah dokumen –dokumen dalam siklus perencanaan daerah yang di atur oleh UU No. 25 tahun 2004.

a)

Benar

b)

Salah

32.

UU No. 25 tahun 2004 dan UU no. 17 tahun 2003 adalah peraturan perundang-undangan yang mengatur sistem perencanaan dan pembangunan nasional serta yang mengatur keuangan Negara.

a)

Benar

b)

Salah

33.

Penganggaran yang responsif gender adalah anggaran yang mengakomodasikan kebutuhan, aspirasi dan pengalaman serta situasi dan kondisi perempuan dan laki-laki.

a)

Benar

b)

Salah

34.

Anggaran responsif gender bukan anggaran khusus untuk perempuan dan bukan pula 50% untuk perempuan dan 50% untuk laki-laki.

a)

Benar

b)

Salah

35.

Pendekatan yang dilakukan dalam pelaksanaan anggaran responsif gender adalah Gender Budget Statement (GBS) sesuai dengan PMK No. 119/2009, PMK No. 104/2010, PMK No/ 112 tahun 2012 dan PMK No. 136/2014.

a)

Benar

b)

Salah

36.

Percepatan PUG melalui pelaksanaan PPRG saat ini menjadi strategis sesuai dengan SK empat Menteri yaitu Menteri PPN/ Ketua Bappenas, Menteri Keuangan, Menteri Dalam Negeri dan Menteri PP-PA.

a)

Benar

b)

Salah

37.

Data Terpilah Berdasarkan Jenis Kelamin merupakan syarat utama dalam mealakukan analisis gender (Gender Analysis Pathway).

a)

Benar

b)

Salah

38.

Metode analisis GAP dan Proba merupakan analisis yang dikembangkan di indonesia.

a)

Benar

b)

Salah

39.

Penyusunan Anggaran Responsif Gender menggunakan instrumen analisis GAP dan GBS.

a)

Benar

b)

Salah

40.

Untuk mengetahui perencanaan yang responsif gender berdasarkan Instruksi Presiden No. 9/2000, adapun alat analisis gender yang sering digunakan di Indonesia adalah :

a)

Gender Analisis Pathway (GAP)

b)

Metode Analisis SWOT

c)

Analisis Gender dengan metode Harvard

d)

Tidak ada yang benar

41.

Perempuan masih sulit menjadi kepala desa atau lurah

a)

Subordinasi (penomorduaan)

b)

Violence (kekerasan)

c)

Stereotype (pelabelan)

42.

Perempuan sebagai pencari nafkah sering dibedakan pendapatannya

a)

Marginalisasi (peminggiran)

b)

Stereotype (pelabelan)

c)

Double Burden (beban ganda)

43.

Wanita suka bersolek untuk memancing lawan jenisnya, sehingga kalau ada pelecehan atau kekerasan yang disalahkan perempuan

a)

Double Burden (beban ganda)

b)

Subordinasi (penomorduaan)

c)

Stereotype (pelabelan)

44.

Pekerjaan dalam rumah tangga, 90% masih dikerjakan perempuan

a)

Stereotype (pelabelan)

b)

Double Burden (beban ganda)

c)

Marginalisasi (peminggiran)

45.

Wanita itu tukang gosip

a)

Stereotype (pelabelan)

b)

Violence (kekerasan)

c)

Subordinasi (penomorduaan)

46.

Perempuan yang tinggal di pedesaan bersekolah hanya untuk dapat membaca dan menulis saja karena pada akhirnya perempuan akan menjadi ibu rumah tangga.

a)

Stereotype (pelabelan)

b)

Subordinasi (penomorduaan)

c)

Violence (kekerasan)

47.

Membatasi gerak-gerik pasangan (mengawasi, melarang bergaul, mengejek, membentak dll).

a)

Violence (kekerasan)

b)

Double Burden (beban ganda)

c)

Subordinasi (penomorduaan)

48.

IPG dan IDG merupakan ondikator capaian PUG

a)

Benar

b)

Salah

49.

Termasuk dalam peran gender :

a)

Peran Produktif

b)

Peran Reproduktif

c)

Peran Sosial

d)

a,b, dan c benar

50.

Pengarusutamaan gender adalah

a)

Kebijakan Pemerintah

b)

Strategi pemerintah

c)

Program Presiden

d)

Kegiatan Pemerintah

51.

Dalam pelaksanaan percepatan PUG melalui PPRG maka peran lembaga penggerak (Driver) menjadi sangat penting. lembaga tersebut adalah:

a)

Bappeda

b)

Dinas/Badan Keuangan Daerah

c)

Inspektorat

d)

DPPPA

e)

Semua Benar

52.

Untuk mengetahui perencanaan yang responsif gender berdasarkan Inpres No. 9 Tahun 2000 alat analisis gender yang lazim digunakan adalah

a)

Gender Analisis Pathway (GAP)

b)

Metode analisis SWOT

c)

Analisis gender dengan metode Harvard

d)

Semua Jawaban Salah

53.

orang dewasa lebih mudah BELAJAR sesuatu jika hal yang dipelajari :

a)

berkaitan dengan pengetahuan yang sudah mereka miliki

b)

tidak relevan dengan tugas fungsinya dan diulang-ulang

c)

A dan B benar

d)

A dan B salah

54.

Manfaat media pembelajaran dalam proses belajar mengajar adalah

a)

Meningkatkan sikap positif warga belajar dan pengajar/fasilitator/ trainer

b)

Waktu proses belajar mengajar dapat diatur

c)

Proses belajar lebih kondusif

d)

Tidak Ada yang Benar

55.

Keberhasilan suatu proses fasilitasi sangat tergantung dari :

a)

Pemilihan media dan metode pembelajaran

b)

Jumlah audiensi

c)

Ada atau tidaknya Sound System

d)

Peserta yang homogen

56.

2. Yang manakah peranan

fasilitator?

a)

Kurang menggalakkan perbincangan

b)

Menyediakan maklumat lengkap

c)

Bukan bertindak sebagai role-model

d)

Menggerak dan membimbing proses kelompok

57.

4. Ciri-ciri Fasilitator

yang kurang berkesan

a)

Kreatif

b)

Kesungguhan

c)

Kejujuran

d)

sentiasa tegas

58.

7. Sifat fasilitator yang

salah ialah

a)

Pembimbing kepada ahi kumpulannya

b)

Pendengar yang peka

c)

Penghubung untuk mencari persetujuan bagi mencapai matlamat

d)

Tidak focus dalam penyampaian

59.

9. Mengapa saya perlu

menjadi fasilitator?

a)

Tanggungjawab dan amanah yang diberikan.

b)

Menjadi manusia yang tidak idealisme.

c)

Mengukuhkan ke tidakseimbangan daya intelektual

d)

Mengukuhkan ke tidakseimbangan emosi.

60.

10. Tantangan yang dihadapi oleh fasilitator dalam mengendalikan kelas adalah

a)

Capaian internet yang laju

b)

Kurang fokus ketika program

c)

Mudah untuk berinteraksi

61.

Salah satu fungsi advokasi ialah..?

a)

Menyerap aspirasi

b)

Terciptanya kebijakan

c)

Terciptanya peraturan-peraturan

d)

Membuat Kajian

62.

Menyebarluaskan baliho atau iklan masyarakat lainnya merupakan suatu isu strategis yang mempengaruhi

a)

Pendapat umum

b)

Pembuat kebijakan

c)

Pembuat dan pelaksana kegiatan

63.

Advokasi adalah... ?

a)

Lembaga

b)

Pembelaan

c)

Advokat

d)

Penyelesaian masalah

64.

1. Berikut adalah prinsip advokasi kebijakan , kecuali..

a)

A. Realistis

b)

B. Taktis

c)

C. Statis

d)

D. Sistematis

65.

2. Advokasi memerlukan rancangan yang ..

a)

A. Asal-asalan

b)

B. Cepat

c)

C. Tepat

d)

D. Akurat

66.

Advokasi dapat digunakan alat untuk ..

a)

A. Mencari keadilan

b)

B. Mencari keuntungan

c)

C. Mencari masalah

d)

D. Mencari keberhasilan

67.

Subjek utama dalam advokasi adalah..

a)

A. Pemerintah

b)

B. Pengusaha

c)

C. Para korban

d)

D. Pejabat

68.

7. Untuk dapat mengubah kebijakan publik dapat menggunakan cara Komunikasi yang ...

a)

A. Persuasif

b)

B. Menarik

c)

C. Nyaman

d)

D. Rutin

69.

8. Istilah dari tindakan yang mengarah terhadap pembelaan yang berupa dukungan aktif adalah

a)

A. Pembelaan

b)

B. Pembangunan

c)

C. Advokasi

d)

D. Aktifitas

70.

Sasaran Advokasi adalah

a)

Masyarakat

b)

Kelompok Sosial

c)

Pemangku Kebijakan

d)

Lembaga Sosial

71.

Dalam pelaksanaan percepatan PUG melalui PPRG maka peran lembaga penggerak (Driver) menjadi sangat penting. Organisasi Perangkat Daerah (OPD) yang berperan sebagai penggerak yaitu :

a)

Bappeda

b)

Dinas Keuangan Daerah/Dinas Pengelola Keuangan Daerah

c)

Inspektorat

d)

Dinas PP dan PA

e)

a, b, c dan d benar

72.

Kelembagaan PUG di pemerintah provinsi dan kabupaten/kota yang perlu dibangun adalah sebagai berikut, kecuali..

a)

POKJA PUG

b)

Focal Point

c)

Unsur/Partisipasi Masyarakat

d)

Lembaga Kajian/Pusat Studi Wanita (PSW)

73.

Instrumen hukum yang cocok untuk mengatur pelaksanaan PPRG di Provinsi dan Kabupaten/Kota adalah :

a)

Peraturan Daerah, Peraturan Gubernur/Bupati/Walikota atau Keputusan Gubernur/Bupati/Walikota

b)

Surat Perintah

c)

Surat Edaran

d)

Penugasan

74.

Keanggotaan Pokja di Daerah adalah:

a)

Bappeda

b)

Dinas PP dan PA

c)

Dinas Keuangan Daerah/Dinas Pengelolaan Keuangan Daerah

d)

Inspektorat dan OPD-OPD lain

e)

a, b, c dan d benar

75.

Pokja dan focal point PUG di Daerah ditetapkan oleh:

a)

Gubernur/Bupati/Walikota

b)

Gubernur/Bupati/Walikota untuk Pembentukan POKJA dan Kepala OPD untuk Pembentukan Focal Point di setiap OPD

c)

Deputi

d)

Sesmen

76.

Teknik Analisis Gender yang pertama diperkenalkan

a)

GAP

b)

GBS

c)

Mozard

d)

Moser

77.

Teknik Ananlisis Gender yang berangkat dari permasalahan yang ada dinamakan teknik ?

a)

GAP

b)

GBS

c)

PROBA

d)

SWOT

78.

Teknik Ananlisis Gender sebagai basis evaluasi adalah

a)

GAP

b)

GBS

c)

SWOT

d)

Moser

79.

Dalam menyusun analisis gender harus diketahui terlebih dahulu adalah

a)

MAsalah

b)

Data

c)

indikator

d)

kesenjangan gender

80.

Dalam mengukur keberhasilan dilakukan dengan menetapkan

a)

Target

b)

Indikator Kinerja

c)

output

d)

outcomes

81.

Apa yang akan dibuat/ diproduksi;

a)

Output

b)

outcomes

c)

benefit

d)

impact

82.

Ukuran kinerja yang digunakan untuk mengetahui perkembangan upaya dalam mencapai hasil dan hasil kerja yang dicapai.

a)

kriteria indikator kinerja

b)

standar indikator kinerja

c)

Indikator kinerja

d)

baku mutu indikator kinerja

83.

Tipe indikator kinerja yang menggunakan skala (misal: baik, cukup, kurang) adalah indikator kinerja............

a)

Rasio

b)

kuantitatif

c)

kualitatif

d)

Persentase

84.

Tipe indikator kinerja yang membandingkan angka absolut dengan angka absolut lain yang terkait (misal: rasio jumlah guru dibandingkan jumlah murid) adalah indikator kinerja......

a)

Rata-rata

b)

Rasio

c)

kuantitatif

d)

indeks

85.

Arti penting dan fungsi indikator kinerja antara lain, kecuali......

a)

Memperjelas pelaksanaan kegiatan

b)

Memperjelas apa Tujuan/Sasaran yang ingin dicapai.

c)

Memperjelas ukuran keberhasilan perencanaan program/kegiatan dilaksanakan.

d)

Memudahkan dalam mengukur kinerja tupoksi