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Control de lectura, Fragmento 19 de Irene Vallejo

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Qué recursos utiliza la autora para introducir a este texto?

a)

Comparación

b)

Sinécdoque

c)

Cuentos

d)

Novelas

2.

¿En los primeros párrafos qué escribe la autora?

a)

Una descripción.

b)

Una narración.

c)

Una definición.

d)

Una teoría.

3.

¿Cuál es el mensaje “entre líneas” que nos comunica la autora cuando menciona una secuencia de la película El cielo sobre Berlín?

a)

La literatura puede representarse en el cine.

b)

La lectura es una actividad exclusivamente humana.

c)

Los ángeles pueden leer el pensamiento humano.

d)

El mundo es representado a través del cine.

4.

¿Cómo era la lectura en la Antigüedad?

a)

Lenta.

b)

Pronunciada.

c)

Silenciosa.

d)

Rápida.

5.

¿Cómo se describe al acto de lectura en nuestro tiempo?

a)

Como una comunicación íntima, una soledad sonora, un habla ausente, una realidad paralela, una canción cantada con la mente.

b)

Como un sonido a media voz o rumores, ritmo corporal del texto, escritura oída, ecos de las páginas.

6.

¿Cuál es la importancia de San Agustín para la historia de la lectura?

a)

Hizo las primeras grabaciones de la lectura.

b)

Documentó el acto de lectura silencioso.

c)

Descubrió un nuevo alfabeto.

d)

Realizó la primera gramática antigua del español.

7.

¿Cuál de las siguientes oraciones es asimilable al acto de lectura?

a)

Transportarse a otro mundo más libre y controlado por el lector.

b)

Realizar un deporte de la mente mediante el hábito.

c)

Matar el ocio o el aburrimiento para la recreación social.

d)

Cultivarse y conocer las ideas del pasado.

8.

Basándote en tu interpretación, ¿a qué genero textual pertenece este fragmento?

a)

Novela

b)

Poesía

c)

Ensayo

d)

Cuento

9.

¿Por qué el texto es argumentativo?

a)

Está basado en hechos para fundamentar la opinión.

b)

Utiliza elementos estéticos para embellecer el lenguaje.

c)

Escribe mediante una ortografía impecable sin errores.

d)

Describe al acto de lectura en la antigüedad.

10.

¿Cuál es la idea central del texto?

a)

La lectura es una herramienta cultural de masas.

b)

La lectura es un acto para el ejercicio de la libertad.

c)

La lectura es un acto de decodificación en voz alta.

d)

La lectura es un hábito de la humanidad.