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WorksheetsDiagnostico sexto grado
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
1.- ¿Qué tipo de juego de palabras es el siguiente texto?
Compré pocas copas, pocas copas compré, como compré pocas copas, pocas copas pagaré.
a) Un chiste.
b) Una adivinanza.
c) Un trabalenguas.
d) Una leyenda.
2.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado de la siguiente adivinanza?
Es la reina de los mares,
su dentadura es muy buena,
y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va llena.
a) Es la reina de los mares.
b) Su dentadura es muy buena.
c) Por no ir nunca vacía.
d) Dicen que va llena.
3.- Son ejemplos de siglas.
a) Blvd. Av. Cjn. Col.
b) SSA, UNAM, IMSS
c) Norte, Sur, Este, Oeste
d) Izquierda, derecha.
4.-¿Cuál es el significado implícito del siguiente refrán?
Árbol que crece torcido, nunca endereza
a) No se puede enderezar el tronco de los árboles.
b) Alguien que se desvíe de lo correcto en sus primeras etapas de vida, no podrá corregirse posteriormente.
c) No debemos dejar que un árbol crezca.
d) Nunca enderezar un árbol torcido.
5.- Elige la frase escrita en discurso directo.
a) “Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan”
b) “– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?”
c) “Celebraron con aplausos el nuevo plan”
d) “Estaban hartos de vivir huyendo”
6.-Son diferentes tipos de adverbios.
a) Cortos, largos, medianos.
b) Personales, impersonales, propios.
c) De tiempo, de modo, de lugar.
d) Dónde, cuándo, cómo
7.- Elige la familia léxica
a) Florero, flotador, Florencia, flor.
b) Carne, carro, cartera, carretera.
c) Antes, antena, anteojos, anticipo.
d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.
Caperucita Roja. (fragmento)
Segundo acto Personajes: Caperucita y el Lobo.
Escenografía: Bosque tenebroso, camino empedrado, parece peligroso.
Narrador: Caperucita caminaba por el bosque. ¡De repente!, se encontró con el lobo feroz y este le dijo: Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A casa de mi abuelita.
a) Cuento tradicional.
b) Guion de teatro.
c) Adaptado como leyenda.
d) Adaptación para una película
9.- ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
a) Capítulos y párrafos.
b) Versos y estrofas.
c) Actos y escenas.
d) Cuentos y leyendas.
10.- Son ejemplos de adjetivos.
a) Fuerte, grande, rígido.
b) Amasar, formar, secar.
c) Recipiente, agua, barro.
d) Madera, palito, bolitas.
