Font size
WorksheetsTeaching Method_Midterm 1/64
Total questions: 41
Worksheet time: 1hrs 22mins
ข้อใด ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับวิธีการสอนไวยากรณ์และการแปล (Grammar Translation Method)
ใช้ได้ทั้ง L1 และ L2
เน้น Accuracy มากกว่า Fluency
เน้นสอน Reading & Writing
ครูผู้สอนต้องเป็นเจ้าของภาษาเท่านั้น
ข้อใด ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับวิธีสอนแบบตรง (Direct Method)
เน้นการสอนหลักไวยากรณ์
เน้น Listening & Speaking
เน้น Fluency มากกว่า Accuracy
ครูผู้สอนเป็นเจ้าของภาษา
รูปแบบการสอนใดที่ ไม่ใช้ การสอนภาษาตามหลักธรรมชาติ คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน
Grammar Translation Method
Audio-Lingual Method
Cognitive Code Learning Theory
Communicative Approach
รูปแบบการสอนใด ที่ ไม่เน้น ให้ผู้เรียนทำงานกลุ่ม
Cognitive Code Learning Theory
Discussion Method
Project Method
Community Language Learning
คำกล่าวที่ว่า "เรียนแบบนกแก้วนกขุนทอง" ที่เน้นการสอนเป็น pattern หมายถึงการสอนแบบใด
Grammar Translation Method
Direct Method
Audio-Lingual Method
Total Physical Response Method
รูปแบบการสอนใด ที่ครูจะออกคำสั่ง และให้ผู้เรียนทำตาม และเป็นการสอนที่มักใช้กับเด็กเล็ก
Direct Method
Discussion Method
Total Physical Response Method
Communicative Approach
รูปแบบการสอนใด ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น พัฒนาทักษะการคิด และการทำงานเป็นกลุ่ม
Direct Method
Discussion Method
Communicative Approach
Individualized Instruction
รูปแบบการสอนแบบใด ที่ครูมีหน้าที่เป็น Advisor มากกว่าเป็น Teacher
Project Method
Direct Method
Total Physical Response Method
Cognitive Code Learning Theory
รูปแบบการสอนแบบใด ที่ครูทำหน้าที่เป็น Model และมักใช้ L2 ในการสอนมากที่สุด
Grammar Translation Method
Audio-Lingual Method
Cognitive Code Learning Theory
Total Physical Response Method
รูปแบบการสอนใด เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ให้ผู้เรียนมีโอกาสศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองตามความสามารถของแต่ละบุคคล มากที่สุด
Discussion Method
Individualized Instruction
Project Method
Communicative Approach
ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้
ไม่มีทฤษฎีใดดีที่สุด หรือแย่ที่สุด
ทุกทฤษฎียังคงถูกใช้อยู่ในปัจจุบัน
แต่ละทฤษฎีสามารถนำมาใช้ร่วมกันได้
ครูควรเลือกยึดถือทฤษฎีใดทฤษฎีหนึ่งเป็นหลัก
เมื่อผู้เรียนทำสิ่งที่ดี และครูต้องการรักษาพฤติกรรมนั้นให้คงอยู่ ครูควรทำอย่างไร
ให้ Positive Reinforcement
ให้ Negative Reinforcement
นำมาเป็นตัวอย่างให้กับนักเรียนคนอื่นๆ
ให้รางวัลแก่ผู้เรียนคนนี้เป็นพิเศษ
ข้อใด ไม่ใช่ ความหมายของคำว่า Positive Reinforcement
การให้รางวัลเมื่อผู้เรียนทำดี
การนำรางวัลมาล่อใจให้ทำดี
ครูยอมรับในตัวผู้เรียนที่ทำดี
ครูแสดงออกให้ผู้เรียนที่ทำดีเห็นว่าครูรับรู้และชื่นชม
การทดลองสั่นกระดิ่ง แล้วสุนัขน้ำลายไหล เกี่ยวของกับทฤษฎีใด
Behaviorism
Cognitivism
Constructivism
ทฤษฎีใด กล่าวว่า การพัฒนาความคิดของเด็กควรเป็นไปตามวัย ตามธรรมชาติ ไม่ควรเร่ง
Behaviorism
Cognitivism
Constructivism
ทฤษฎีใด กล่าวว่า ผู้เรียนจะสร้างการเรียนรู้ด้วยตนเองจากประสบการณ์
Behaviorism
Cognitivism
Constructivism
ทฤษฎีใด กล่าวว่า ครูควรทำหน้าที่เป็น Facilitator หรือกระบวนกรในการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน
Behaviorism
Cognitivism
Constructivism
ทฤษฎีใด กล่าวว่า เน้นการสอนแบบจดจำ และให้เข้าใจจากภาพหรือสัญลักษณ์
Behaviorism
Cognitivism
Constructivism
ข้อใด ไม่เกี่ยว กับทฤษฎี Constructivism
Zone of Proximal Development
Learning by Doing
Scaffolding
Reinforcement
ข้อใด ไม่เกี่ยว กับทฤษฎี Behaviorism
Thinking Process
B.F. Skinner
Stimulus - Response
Reinforcement
Multiple Intelligences หรือ ทฤษฎีพหุปัญญา มีกี่ด้าน
6
7
8
9
ทำไมครูจึงควรรู้เกี่ยวกับ Multiple Intelligences
เพื่อนำไปจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายและตรงกับความต้องการของผู้เรียน
เพื่อออกแบบหลักสูตรที่มีความยากในระดับที่ต่างกัน
เพื่อแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มตามความถนัดที่เหมือนกัน
เพื่อให้ครูรู้ความถนัดของตัวเอง
สมชาย ชอบวาดเขียน มีความสามารถทางศิลปะ
สมชายถนัดด้านใด
Visual – Spatial Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
Musical Intelligence
Interpersonal Intelligence
สมปอง เข้าใจผู้อื่นได้ดี และมักจะมีเพื่อนสนิทหลายคน
Visual – Spatial Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Interpersonal Intelligence
สมหมาย สนใจสิ่งแวดล้อม ธรรมชาติรอบตัว
Linguistic Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Naturalist Intelligence
สมหญิง มีนิสัยรักการอ่าน ชอบเล่าเรื่องราวต่างๆ ได้ดี เจ้าบทเจ้ากลอน
Linguistic Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Naturalist Intelligence
สมศิริ ชอบทำอะไรที่เป็นระบบระเบียบ ตามลำดับขั้นตอนที่ชัดเจน มีทักษะในการใช้เหตุผล
Linguistic Intelligence
Logical – Mathematical Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Naturalist Intelligence
สมรักษ์ ชอบการเคลื่อนไหว ลงมือทำ ชอบทำกิจกรรมกลางแจ้ง
Linguistic Intelligence
Logical – Mathematical Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
สมบูรณ์ สามารถแยกแยะเสียงต่างๆ ได้ดี รู้จักท่วงทำนองและเรียนรู้จังหวะดนตรีได้ดี
Musical Intelligence
Logical – Mathematical Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
สมใจ ชอบใช้เวลาว่างในวันหยุดอยู่คนเดียวมากกว่าที่จะออกไปในที่ๆ มีคนมากๆ
Musical Intelligence
Logical – Mathematical Intelligence
Intrapersonal Intelligence
Bodily – Kinesthetic Intelligence
ใครควรเป็นครูในห้องเรียน Bilingual Classroom
ครูเจ้าของภาษา
ครูที่พูด L2 ได้ดี
ครูที่พูด L1 ได้ดี
ครูที่สามารถสื่อสารได้ทั้ง L1 และ L2
Second Language Acquisition หรือการรับรู้ภาษาที่ 2 มีกี่ขั้นตอน
4
5
6
7
ข้อใดเรียงลำดับ Second Language Acquisition ได้ถูกต้อง
สำรวจ > เลียนแบบ > เปรียบเทียบ > ศึกษาอย่างเป็นแบบแผน
สำรวจ > เปรียบเทียบ > เลียนแบบ > ศึกษาอย่างเป็นแบบแผน
เลียนแบบ > เปรียบเทียบ > สำรวจ > ศึกษาอย่างเป็นแบบแผน
ศึกษาอย่างเป็นแบบแผน > เลียนแบบ > เปรียบเทียบ > สำรวจ
การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฟังภาษาที่สองเยอะๆ คือขั้นตอนใดของ Second Language Acquisition
ขั้นสำรวจ
ขั้นเลียนแบบ
ขั้นเปรียบเทียบและสรุปเป็นกฏเกณฑ์ของตนเอง
ขั้นศึกษาอย่างเป็นแบบแผน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดไว้กี่ปี
6 ปี
9 ปี
12 ปี
15 ปี
ข้อใด ไม่ใช่ ห้องเรียนพิเศษทางภาษา
ห้องศิลป์ภาษา
ห้อง Intensive English Program
ห้อง Mini English Program
ห้อง English Program
ปัจจุบัน สพฐ. กำลังนำกรอบมาตรฐานใด มาเป็นเกณฑ์วัดระดับภาษาอังกฤษ
TOEIC
TOEFL
IELTS
CEFR
กรอบมาตรฐาน CEFR มีทั้งหมดกี่ระดับ
3
4
5
6
ข้อใด ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับหลักสูตร Spiral Curriculum
เรียน ย้ำ ซ้ำ ทวน
เนื้อหาแต่ละบทแยกจากกันชัดเจน
จัดกิจกรรมที่หลากหลาย
เรียนจากง่ายไปหายาก
ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของการจัด Workstations
เพื่อเช็คความเข้าใจของผู้เรียนแต่ละคน
เพื่อตอบสนองความหลากหลายของผู้เรียน
เพื่อสร้างวินัยในชั้นเรียน
เพื่อลดภาระการสอนของครู
จงยกตัวอย่าง workstation ที่นักศึกษาชอบมา 1 ฐาน พร้อมคำอธิบายเหตุผลสั้นๆ (ไม่มีคะแนนความถูกต้อง)
