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Unidad 3 Transformando el conocimiento

Total questions: 20

Worksheet time: 23mins

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1.

En un artículo científico se presenta un abstract al inicio, ¿qué es un abstract?

a)

Texto que abrevia de forma objetiva y precisa el contenido de un artículo.

b)

Explicación de la metodología de un estudio documentado.

c)

Fragmento más significativo del texto.

d)

Síntesis de los resultados de una investigación.

2.

¿Qué tipo de organizador gráfico representa la imagen?

a)

Mapa mental

b)

Infografía

c)

Mapa jerárquico

d)

Mapa concéntrico

3.

Señala características del texto académico.

a)

Se difunde en actividades universitarias como congresos y paneles de expertos.

b)

Tienen por objetivo transmitir conocimientos sistemático y reflexivo.

c)

Tiene un carácter institucional y se utiliza en los procesos de aprendizaje.

d)

Está dirigido a todo público, a la población en general.

4.

La monografía es:

a)

Es un estudio de investigación oral que profundiza un tema de manera precisa y ordenada.

b)

Es un estudio de investigación escrita que profundiza un tema de manera precisa y ordenada.

c)

Es un estudio de investigación escrita que profundiza un tema de manera precisa y desordenada.

5.

Indica dónde se desea llegar con la investigación, debe ser claro y preciso para demostrar la intención del autor:

a)

Conclusión

b)

Objetivo

c)

Bibliografía

d)

Desarrollo

6.

El objetivo es analizar, sintetizar y organizar la información sobre un tema que se ha investigado. ¿A qué texto nos referimos?

a)

ENSAYO

b)

MONOGRAFÍA

c)

SÍNTESIS

7.

Es cuando explicamos con nuestras propias palabras la información de un texto.

a)

RESUMEN

b)

MONOGRAFÍA

c)

PARAFRASEO

8.

Parte de la monografía en donde se sintetizan los aspectos desarrollados en el escrito, pueden aportar el punto de vista del autor. También se indican los logros, limitaciones que implicaron el estudio, y las perspectivas para nuevas investigaciones sobre el asunto que cubran otros aspectos.

a)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

b)

INTRODUCCIÓN

c)

DESARROLLO

d)

CONCLUSIONES

9.

Parte de la monografía en donde se enlistan las fuentes de información consultadas. Se colocan hasta el final del texto en orden alfabético.

a)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

b)

INTRODUCCIÓN

c)

DESARROLLO

d)

CONCLUSIONES

10.

Parte de la monografía que contiene la importancia del tema que se investiga, el objetivo y el orden que se sigue.

a)

Introducción

b)

Conclusión

c)

Abstract

d)

Palabras clave

11.

¿ Cuál es la primera condición para elegir el tema de una monografía?

a)

Que sea sencillo

b)

Sentir interés personal por él.

c)

Que este claramente delimitado

d)

De extensión moderada

12.

El registro de la lengua utilizado en los textos académicos es.

a)

Registro formal

b)

Registro informal

c)

Registro coloquial

13.

Texto breve que tiene la finalidad de expresar una opinión personal sobre un tema pólemico

a)

Ensayo

b)

monografía

c)

tesis

14.

Revisar, es una de las acciones que se debe realizar antes de dar por terminado el texto académico.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Los textos académicos están direccionados hacia...

a)

Público especializado

b)

Docentes

c)

Especialistas

d)

Todas las anteriores

16.

¿Cuál de las siguientes oraciones necesita corrección académica?

a)

La escasa autoestima de los docentes por enseñar causa dificultades en la motivación de los estudiantes.

b)

Los principales resultados son que la gestión y el liderazgo de los docentes influyen notoriamente en la autoestima.

c)

El autoconcepto es una de las variables más relevantes dentro del ámbito de nuestra personalidad.

d)

Tres son las variables personales que determinan el aprendizaje escolar: el poder , el querer y el modo de ser.

17.

¿Cuál de las siguientes oraciones no necesita correcciones académicas?

a)

En esta línea, creemos que sigue siendo válido el esquema o modelo presentado por Corno y Snow (1986).

b)

Estos autores proponen tres ámbitos de análisis: la cognición, el estilo y el afecto.

c)

Según Corno y Snow, encontraríamos dos tipos de variables relevantes para el aprendizaje escolar.

d)

Podríamos afirmar que el autoconcepto es uno de los tres componentes esenciales de la personalidad integral.

18.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera en relación con el párrafo de enlace?

a)

Ofrece definiciones esenciales para comprender el tema.

b)

Sólo resume lo dicho antes en el texto.

c)

Habla de una idea más general que el tema, para dar contexto.

d)

No informa contenido nuevo, conecta cambios de tema.

19.

Una buena pregunta de investigación...

a)

Se responde brevemente (sí o no).

b)

Surge de la curiosidad y el interés del investigador o investigadora.

c)

Se responde ampliamente.

20.

Corresponde al uso de información textual de un artículo publicado, sin usar comillas ni indicar la fuente.

a)

Cita directa

b)

Plagio

c)

Parafraseo

d)

Cita indirecta