wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL GABUNGAN G9 G19

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Sebuah mobil balap A sedang mengejar mobil balap B dengan kelajuan konstan 60 m.s-1 Mobil balap A tertinggal dari mobil balap B sejauh 600 m di lintasan lurus, Ketika litu mobil balap B melaju dengan kelajuan konstan 30 m/s , maka waktu yang dibutuhkan untuk menyusul mobil balap B adalah ...

a)

36 Sekon

b)

30 sekon

c)

24 sekon

d)

20 sekon

e)

12 sekon

2.

10, 12, 24, 26, 52, 54, 108, ...

a)

A. 112

b)

B. 216

c)

C. 110

d)

D. 124

e)

E. 214

3.

Seri angka : 22 26 23 27 24 selanjutnya...

a)

26

b)

27

c)

28

d)

31

e)

22

4.
A, B, C, F, E, D, G, H, I, L, K, J, M, …., ….
a)
M dan N
b)
N dan O
c)
M dan O
d)
O dan M
e)
O dan N
5.

semua pakaian musim dingin berbulu

sebagian pakaian yang berbulu harganya mahal

sebagian pakaian yang mahal tidak mudah rusak

a)

semua pakaian yang murah bukan pakaian musim dingin

b)

semua pakaian musim dingin harganya murah

c)

semua pakaian berbulu bukan pakaian musim dingin

d)

sebagian pakaian musim dingin mudah rusak

e)

semua pakaian musim dingin tidak mudah rusak

6.

Jika hujan selama 3 jam, jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm, jika jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm, sebagian mobil sedan dan sebagian motor tidak dapat melintasnya.

simpulan yang tepat adalah jika hujan selama 3 jam adalah....

a)

semua sedan dan sepeda motor tidak dapat melintas di jalan protokol

b)

semua sedan dan sepeda motor dapat melintas di ajlan protokol

c)

sebagian sedan dan sebagian sepeda motor dapat melintas di jalan protokol

d)

semua sedan dan sebagian sepeda motor tidak dapat melintas di jlaan protokol

e)

sebagian sedan dan semua sepeda motor dapat melintas di jalan protokol

7.

Di sebuah kebun, cangkul selalu dipakai dengan sabit.

Memakai sabit selalu disertai dengan sarung tangan.

a)

jika cangkul tidak dipakai, maka sarung tangan dikenakan

b)

jika sabit dipakai, maka cangkul tidak dipakai

c)

jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul tidak dipakai

d)

jika sarung tangan dikenakan, maka cangkul tidak dipakai

e)

jika sarung tangan tidak dipakai, maka cangkul dipakai

8.

Sipir : Penjara = ...... : .....

a)

polisi : patroli

b)

pelayan : restauran

c)

kiper : gawang

d)

guru : sekolah

e)

dokter : universitas

9.

cincin : jari = ..... : .....

a)

petani : sawah

b)

bis : supir

c)

kancing : kemeja

d)

sepatu : kaki

e)

anting : telinga

10.

13. muslihat >< .....

a)

sombong

b)

jujur

c)

brutal

d)

berani

e)

jahat

11.

Setiap guru menggunakan baju batik.

Budi menggunakan baju pramuka.

Kesimpulannya...

a)

Budi bukan guru

b)

Budi guru pramuka

c)

Budi guru yang menggunakan baju pramuka

d)

Budi tidak melaksanakan peraturan

e)

Baju pramuka di pakai Budi

12.

Gambar berikutnya... .

a)
b)
c)
d)
e)
13.

Gambar berikutnya... .

a)
b)
c)
d)
e)
14.

Indra akan mengikuti ujian akhir semester untuk lima mapel. Hari ini ia ujian fisika. Lima hari kemudian ia ujian matematika. Dua hari sebelum ujian biologi, ia ujian kimia. Empat hari setelah ujian fisika ia ujian geografi. Tes yang diujikan pada urutan keempat adalah ....

a)

fisika

b)

matematika

c)

biologi

d)

kimia

e)

geografi

15.

2, 6, 11, 17, 24, 32, ...., ....

a)

41 dan 51

b)

40 dan 50

c)

40 dan 51

d)

41 dan 50

e)

41 dan 52

16.

Tanggal 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional, pemilihan tanggal tersebut bertepatan dengan lahirnya sebuah oerganisasi ... .

a)

Perhimpunan Indonesia

b)

Budi Utomo

c)

Indische Partij

d)

Sarekat Islam

17.

Pada tanggal 16 Agustus 1945 para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok dengan tujuan agar ... .

a)

Indonesia menyatakan menyerah kepada sekutu

b)

Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta tidak terpengaruh Jepang

c)

Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta segera bersekutu dengan Jepang

d)

Indonesia ikut berperang melawan Jepang

18.

Perhatikan gambar tokoh di atas !

Tokoh di atas mengemukakan usulan dasar negara pada tanggal ... .

a)

29 Mei 1945

b)

30 Mei 1945

c)

31 Mei 1945

d)

1 Juni 1945

19.

Suatu benda berada dalam keadaan diam diatas sebuah papan horizontal dengan massa 6 kg. Gaya normal yang berkerja pada benda tersebut adalah ...

a)

a. 50 N

b)

b. 60 N

c)

c. 70 N

d)

d. 80 N

e)

e. 90 N

20.

Peluru yang massanya 1000 gram di tembakkan sehingga peluru bergerak dengan kecepatan 50 m/s. Energi kinetik peluru tersebut adalah ...

a)

a. 500 J

b)

b. 720 J

c)

c. 820 J

d)

d. 970 J

e)

e. 1.250 J

21.

Jika Bumi menyusut menjadi setengah semula tetapi massanya tetap, maka apa yang terjadi dengan massa benda-benda yang ada di permukaan bumi ...

a)

a. Massa benda tetap

b)

b. Berat benda tetap

c)

c. Berat benda menjadi setengah semula

d)

d. Berat benda menjadi dua kali semula

e)

e. Massa benda menjadi empat kali semula

22.

Guru menugaskan siswa menyerahkan laporan jikapraktikum telah dilaksanakan. Jika laporan

praktikum telah diserahkan, nilai siswa diberikan.

a)

Jika nilai siswa diberikan, guru dapat menugaskan siswa membuat laporan.

b)

Laporan praktikum belum diserahkan berarti nilai guru tidak diberikan.

c)

Jika guru meminta laporan, kegiatan praktikum segeradilaksanakan.

d)

Nilai siswa tidak diberikan, berarti kegiatan praktikum belumdilaksanakan.

e)

Jika nilai tidak ada, kegiatan praktikum tidak dapat dilaksanakan

23.

Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata. Sebagian siswa kelasX memakai jaket.

a)

Seluruh siswa kelas X memakai jaket.

b)

Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata.

c)

Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket.

d)

Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket.

e)

Tidak semua memakai jaket.

24.

Ani senang bermain bola voli. Setiap minggu iaberolahraga di lapangan. Raras setiap minggu

berolahraga, tetapi ia tidak gemar bermain bola voli.

a)

Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli setiap Minggu dilapangan.

b)

Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli di lapangan.

c)

Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu.

d)

Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu di lapangan.

e)

Ani dan Rarasi berolahraga di lapangan.

25.

Semua hutan lindung di Pulau A tidak mengalamikebakaran. Beberapa hutan lindung di Pulau A adalahkawasan wisata.

a)

Beberapa kawasan wisata tidak mengalami kebakaran.

b)

Beberapa hutan lindung uang mengalami kebakaran adalah kawasan wisata.

c)

Beberapa hutan lindung yang mengalami kebakaran bukan kawasan wisata.

d)

Tidak ada hutan lindung di Pulau A yang merupakan kawasan wisata.

e)

Tidak ada kawasan wisata yang mengalami kebakaran.

26.

pancasila mengandung nilai materil, nilai vital, dan nilai kerohanian. Merupakan nilai nilai pancasila menurut .......

a)

Ir.Soekarno

b)

Prof.Notonagora

c)

Muhammad Yamin

d)

Prof. Dr. Soepomo

27.

Hubungan antara dasar negara dengan konstitusi adalah….

a)

Konstitusi merupakan sumber bagi dasar negara

b)

Dasar negara merupakan penjabaran konstitusi

c)

Konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara

d)

Dasar negara sama dengan konstitusi

28.

Bagi bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika merupakan…..

a)

Pengakuan adanya keragaman

b)

Lambang kedaulatan negara

c)

Lambang identitas negara

d)

Semboyan bangsa

29.

Keanekaragaman suku bangsa dalam negara hendaknya diarahkan untuk….

a)

Menciptakan suatu kestabilan dalam mempertahankan keamanan bangsa dan negara

b)

Menciptakan kerukunan hidup menuju masyarakat adil dan makmur

c)

Menciptakan persaudaraan yang menuju pada persamaan bahasa dan adat istiadat daerah

d)

Menjaga kelestariannya

30.

Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk member kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber-sumber untuk belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar ....

a)

Behavioristik

b)

Kognitif

c)

Sosial

d)

Humanistik

e)

Psikomotorik

31.

Jika guru akan menyusun indikator dengan tingkatan kognitif menganalisis (C4) pada mata pelajaran IPA dengan kompetensi dasar “mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati”, maka rumusan indikator yang tepat adalah ….

a)

Menyeleksi makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya

b)

Menggunakan benda-benda yang ada disekitar dalam kehidupan

c)

Menyebutkan benda-benda yang ada di sekitar

d)

Menguraikan makhluk hidup berdasar jenis makanannya

e)

Merangkum klasifikasi makhluk hidup berdasar pada habitatnya

32.

Pada indikator RPP tertulis peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk kerjasama ditingkat ASEAN, rumusan tujuan pembelajaran yang tepat untuk indikator tersebut adalah ….

a)

Peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di tingkat ASEAN berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan dengan tepat

b)

Peserta didik mampu menganalis bentuk-bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan

c)

Melalui tayangan video peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan

d)

Melalui analisis artikel koran peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah disepakati

e)

Melalui analisis artikel koran peserta didik mampu menganalis bentuk – bentuk kerjasama berupa kebudayaan, perdagangan, dan keamanan berdasarkan perjanjian yang telah ditetapkan secara rinci

33.

Pada proses pembelajaran seorang guru menggunakan strategi pembelajaran deduktif dan induktif untuk menjelaskan materi pelajaran kepada siswa, strategi pembelajaran deduktif dan induktif dimaksudkan untuk mengajarkan materi yang sifatnya ....

a)

fakta

b)

konsep

c)

keterampilan

d)

prosedur

e)

prinsip

34.

Dalam pelajaran guru melakukan kegiatan (1) memberikan contoh paragraf dengan topik kalimat yang diberi tanda garis bawahi, (2) guru meminta siswa untuk menyebutkan nama kalimat yang digaris bawahi. Ditinjau dari pengelolaan pesannya guru menggunakan strategi ….

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Ekspositori

d)

Inquiry

e)

Heuristik

35.

Dalam proses pembelajaran guru terkendala dengan cakupan materi yang luas dan banyak maka pilihan bahan ajar cetak sederhana yang dapat digunakan untuk bahan belajar mandiri, memberi motivasi, pengingat, memberi umpan balik, dan menilai hasil belajar adalah ….

a)

Lembar Kerja Peserta Didik

b)

Handout

c)

Buku teks

d)

Modul

e)

Lembar pengayaan

36.

Pada RPP guru menuliskan kegiatan pembelajaran yaitu mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok, serta menyimpulkan konsep bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok. Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa adalah .…

a)

Praktik yang baik bernyanyi

b)

Tes Konsep dasar bernyanyi

c)

Pengamatan guru saat bernyanyi

d)

Sikap siswa saat diskusi

e)

Produk diskusi siswa

37.

Peserta didik diminta guru secara berkelompok untuk mengumpulkan data tentang opini masyarakat sekitar sekolah terhadap dampak penggunaan kantong plastik terhadap lingkungan, selanjutnya siswa diminta untuk menampilkan data seberapa banyak katong plastik yang dipakai oleh masyarakat dan membeikan alternatif untuk menguranginya. Langkah-langkah pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut merupakan strategi ….

a)

Cooperative

b)

Project based cooperative learning

c)

Discovery

d)

Inquiry learning

e)

Problem solving

38.

Pak Cahyat dalam membelajarkan Ekonomi menggunakan tahapan (1) orientasi materi dengan menayangkan video kegiatan ekspor impor, (2) membagi siswa menjadi 6 kelompok untuk berdiskusi tentang masalah banyaknya Impor di Indonesia, (3) memberikan kuis, (4) penghargaan terhadap keompok yang bisa menjawab terbanyak, model pembelajaran yang digunakan pak Cahyat adalah….

a)

Kooperatif Learning

b)

Problem Solving

c)

Project Based Cooperative Learning

d)

Discovery Learning

e)

Kontekstual

39.

Seorang guru hendak menilai kelebihan dan kelemahan siswa dalam menghargai perbedaan dikelasnya. Untuk menilai hal tersebut, instrumen yang dapat digunakan guru adalah ….

a)

Lembar observasi

b)

Skala sikap

c)

Lembar penilaian diri

d)

Lembar penilaian antar teman

e)

Jurnal

40.

Seorang guru hendak menilai kelebihan dan kelemahan siswa dalam menghargai perbedaan dikelasnya. Untuk menilai hal tersebut, instrumen yang dapat digunakan guru adalah ….

a)

Lembar observasi

b)

Skala sikap

c)

Lembar penilaian diri

d)

Lembar penilaian antar teman

e)

Jurnal

41.

Seorang guru menginginkan siswa dapat melakukan tugas investigasi mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan, analisis, sampai pada penyajian data. Maka jenis penilaian yang tepat untuk pembeajaran tersebut yaitu ….

a)

Penilaian proyek

b)

Peniaian kinerja

c)

Peniaian portofolio

d)

Penilaian antar teman

e)

Penilaian diri

42.

Guru mengajar bidang studi kelas pararel. Karakteristik siswa masing-masing kelas sangat berbeda, termasuk irama belajarnya. Di akhir pembelajaran guru mengadakan penilaian. Untuk menentukan kriteria kelulusan, beliau menggunakan kriteria yang berbeda antara kelas satu dengan lainnya. Kasus tersebut menunjukkan menggunakan acuan penilaian ….

a)

penilaian acuan kriteria

b)

penilaian autentik

c)

penilaian acuan norma

d)

kriteria ketuntasan minimal/ ketuntasan belajar minimal

e)

kriteria belajar tuntas

43.

Berdasarkan hasil tes akhir, guru menemukan ada 10 dari 30 siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)/Ketuntasan Belajar Minimal (KBM) yang telah ditentukan. Target kurikulum minimal 80% (24 siswa mencapai KKM/KBM). Manakah langkah paling sesuai dilakukan guru ….

a)

Mengkaji kembali sejauhmana KKM yang ditetapkan telah sesuai standar nasional

b)

Mengidentifikasi kelemahan-kelemahan peserta didik dalam pembelajaran

c)

Mengkaji ulang sejauhmana KKM sesuai dengan daya serap peserta didik

d)

Memacu peserta didik agar mencapai KKM melalui bimbingan belajar

e)

Merubah KKM berdasarkan rata-rata hasil belajar

44.

Pada RPP tertulis indikator (1) peserta didik dapat mengucapkan sapaan, salam, dan perkenalan (2) peserta didik mampu berbicara sederhana menggunakan kalimat sapaan dan salam. Bentuk penilaian yang paling tepat adalah ….

a)

Penilaian portofolio

b)

Penilaain proyek

c)

Tes pemahaman

d)

Penilaian kerja

e)

Jurnal

45.

Seorang guru memberikan perintah kepada siswa untuk melakukan kegiatan praktik merupakan “stimulus” dan siswa dengan menggunakan pemikirannya melakukan kegiatan praktik merupakan “respons” yang hasilnya langsung dapat diamati. Teori belajar ini disebut ....

a)

Konstruktivisme

b)

Humanistik

c)

Behavioristik

d)

Sosial

e)

Psikomotorik

46.

Salah satu prinsip penyusunan RPP adalah “Mendorong partisipasi aktif peserta didik”. Maksudnya adalah ....

a)

Proses pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik untuk mendorong motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, kemandirian, dan semangat belajar

b)

Proses pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan

c)

RPP disusun dengan memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI,KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indicator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajara dalam satu keutuhan pengalaman belajar

d)

RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan dan remidi

e)

RPP memuat hasil dari rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan dan remidi

47.

Pengembangan RPP harus menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar. Hal ini terdapat dalam komponen RPP yaitu ....

a)

Kompetensi Dasar

b)

Materi Ajar

c)

Tujuan Pembelajaran

d)

Kompetensi Inti

e)

Indikator

48.

Pengembangan RPP harus menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar. Hal ini terdapat dalam komponen RPP yaitu ....

a)

Kompetensi Dasar

b)

Materi Ajar

c)

Tujuan Pembelajaran

d)

Kompetensi Inti

e)

Indikator

49.

Kompetensi Dasar (KD) pada tema pembelajaran Indahnya kebergaman yaitu memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat (C2). Guru ingin meningkatkan pencapaian kompetensi siswa dari C2 (memahami) ke C6 (mencipta) maka rumusan indikatornya yaitu ....

a)

Menuliskan arti pentingnya bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat

b)

Mendiskusikan bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat

c)

Mempraktikkan salah satu tarian dan menyanyikan lagu daerah

d)

Mengelompokkan gambar pakaian, tari daerah dan makanan tradisonal daerah

e)

Menampilkan hasil kreasi tari dari salah satu suku daerah

50.

Bagaimana Anda membagi tugas kepada rekan dan bawahan Anda?

a)

Saya membaginya sesuai dengan kepribadian dan sifat

b)

Saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan

c)

Saya membaginya sesuai dengan keahlian dan ketrampilan

d)

Saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan

e)

Saya membaginya sesuai dengan bakat

51.

Apakah Anda membuat daftar harian urgensi dan prioritas dan pekerjaan?

a)

Saya mencatat untuk pertimbangan, sasaran dan deadline

b)

Saya jarang mencatat tetapi terekam selalu dalam pikiran saya

c)

Saya tidak membutuhkan daftar harian dan melakukan sesuai dengan yang terdekat dan terpenting

d)

Saya selalu mencatat untuk pertimbangan mengambil keputusan

e)

Saya kadang mencatatnya kadang tidak..

52.

Apakah Anda sebagai seorang pemimpin mendelegasikan tugas kepada staf Anda?

a)

Saya mendelegasikan semua tugas kepada semua staf dan saya sebagai pengontrol dan pengawas

b)

Saya mendelegasikan sebagian tugas kepada staf dan sebagian kepada saya

c)

Saya mendelegasikan tugas biasa kepada staf dan tugas penting untuk saya

d)

Saya mendelegasikan sebagian kecil tugas kepada staf

e)

Saya mendelegasikan sebagian besar tugas kepada staf

53.

Seberapa pentingkah kekompakan tim bagi Anda?

a)

Tidak terlalu penting karena yang terpenting adalah target tercapai

b)

Penting tapi bukan yang utama

c)

Biasa saja karena kita di dunia profesional tidak begitu perlu kedekatan

d)

Cukup penting karena merupakan dorongan untuk mencapai tujuan

e)

Penting tapi yang utama adalah target

54.

Bagaimana pendapat Anda tentang masalah yang sedang dihadap tim?

a)

Saya menganggap masalah tim adalah masalah saya juga sehingga saya akan menyelesaikannya

b)

Ketua tim adalah penanggungjawab terbesar masalah tersebut

c)

Orang yang membuat masalah itu adalah penanggungjawab terbesar

d)

Masalah tim adalah masalah bersama yang harus diselesaikan oleh tim

e)

Masalah tim adalah masalah bersama yang harus diselesaikan oleh ketua tim

55.

Apakah Anda bersikeras agar orang lain melakukan pembagian tugas secara adil?

a)

Tergantung hal tersebut dapat ditoleransi atau tidak?

b)

Jelas, karena keadilan adalah utama dan mutlak

c)

Tidak masalah jika kedua pihak puas walaupun bukan dalam posisi adil

d)

Tidak masalah walaupun tidak adil, proporsinya cukup dan dapat berjalan dengan baik

e)

Jelas, karena keadilan adalah yang utama

56.

Apa yang Anda lakukan dalam sebuah diskusi dengan sekelompok kecil teman-teman Anda sekantor?

a)

Saya selalu aktif berpendapat dan mengarahkan teman- teman untuk aktif juga

b)

Jika perlui bicara maka saya ungkapkan, jika tidak maka saya cukup mendengar

c)

Saya menjadi pengamat sejenak kemudian aktif berpendapat

d)

Saya lebih banyak diam dan berbicara sekedaarnya

e)

Saya aktif berpendapat dan mengarahkan teman- teman untuk mengikuti pendapat saya

57.

Apakah Anda menunjukkan inisiatif dan berusaha untuk mengejar prestasi kerja?

a)

Saya selalu menjukkan inisiatif dalam bekerja

b)

Terkadang jika saya terpikirkan ide maka saya akan berinisiatif melakukan sesuatu

c)

Tergantung keadaan dan kondisi saya

d)

Saya tidak pernah berinisiatif tetapi selalu mengerjakan tugas dengan baik

e)

Saya kadang berinisiatif jika diperlukan

58.

Menurut E.B Taylor kebudayaan merupakan....

a)

Kemampuan seluruh anggota masyarakat

b)

Seperangkat peraturan dan norma yang dimiliki bersama oleh anggota

masyarakat

c)

Keseluruhan yg komplek yg didalamnya terkandung pengetahuan, moral,

hokum, adat istiadat yang didapat oleh seseorang

d)

Hal-hal yang bersangkutan dengan budi dan akal

e)

Hal-hal yang bersangkutan tingkah laku

59.

Yang termasuk dampak negatif akibat keberagaman budaya, kecuali....

a)

Menimbulakan krisis ekonomi dan moneter

b)

Menimbulkan konflik antar elite dan golongan politik

c)

Sebagai alat bersatunya masyarakat walau berbeda agama

d)

Menimbulkan konflik antar suku bangsa

e)

Menimbulkan konflik antar a yang kaya dan miskin

60.

Setiap hari Anda selau datang paling pagi tiba di kantor, yang Anda lakukan adalah ...

a)

Membuat rencana kerja hari itu

b)

Mengerjakan pekerjaan yang tertunda kemaren

c)

Membaca Koran

d)

Ngobrol dengan sesame pegawai

e)

Menikmati udara pagi di lingkungan taman kantor

61.

Hasil kebudayaan berikut yang berupa kebudayaan immaterial adalah ...

a)

Bertahan pada cara yang telah ada

b)

Berfikir mencoba usaha lain

c)

Menunggu bantuan pihak lain

d)

Menunda ketika melihat resikonya

e)

Mundur begitu melihat resikonya

62.

Dalam proses internalisasi budaya institusi yang berperan menampilkan pondasi nilai dan norma adalah ...

a)

pemerintah

b)

masyarakat

c)

sekolah

d)

agama

e)

Keluarga

63.

Fungsi kebudayaan adalah ...

a)

untuk melindungi manusia dari gangguan penghuni lainnya

b)

agar manusia dapat bertahan hidup dan mampu memenangkan persaingan

c)

untuk menjaga kestabilan lingkungan hidup

d)

untuk menghasilkan seni budaya yang berguna

e)

untuk menambah aktivitas manusia di muka bumi

64.

Kebudayaan rohaniah atau imaterial culture meluputi...

a)

karya dan cipta

b)

cipta dan rasa

c)

rasa dan karya

d)

cipta dan karsa

e)

karya dan karsa

65.

Anda baru saja mendapatkan pekerjaan di sebuah perusahaan di mana mayontas karyawannya berlawanan jenis kelamin dengan Anda. Suatu hari atasan Anda menemui Anda dan mengatakan bahwa kehadiran Anda membuat banyak karyawan susah fokus dalarn bekerja karena mereka lebih banyak memperhatikan diri Anda dibanding pekerjaan mereka sendiri. Atasan Anda kemudian mengisyaratkan agar Anda melakukan sesuatu untuk mengatasi permasalahan tesebut. Apa yang akan Anda lakukan?

a)

Tetap bekerja seperti biasa. Toh, kesalahan bukan berada di pihak saya

b)

Menyarankan kepada atasan agar mendisiplinkan para karyawan tersebut.

c)

Meminta kepada baglan kepegawaian untuk dipindahkan ke divisi lain.

d)

Mengubah tampilan dan perilaku Anda agar tidak menarik perhatian lawan jenis

e)

Sedapat mungkin menyarankan kepada rekan-rekan yang lain agar lebih fokus dalam bekerja.

66.

Siang ini anda berkunjung kesebuah tempat wisata, karena hari libur tentu saja pengunjung sangat ramai. Padaa saat pembelian tiket masuk objek wisata antrian sangat panjang, kemudian anda melihat seorang ibu hamil sedang mengantri selang 10an antrian di belakang anda. Ibu tersebut kelihatan sangat lelah ditambah lagi cuaca pada saat itu panas, apa yang anda lakukan

a)

Meminta ibu tersebut untuk mengambil antrian anda

b)

Meminta ibu tersebut untuk mengambil antrian anda

c)

Bertukar posisi antrian dengan ibu tersebut

d)

Antri seperti biasa karena kondisi antrian sangat panjang

e)

Menyuruh ibu tersebut untuk antri di dekat anda

67.

Pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa dimana mereka menemukan ide dan maknanya terdapat dalam ....

a)

Problem based learning

b)

Contextual Teaching and Learning

c)

Experimental Teadhing and learning

d)

Discovery Learning

68.

Kompetensi literasi yang berhubungan erat dengan perkembagan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah literasi ....

a)

numerical

b)

spasial

c)

digital

d)

finansial

69.

Dalam pelaksanaan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun nmasih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan hambatan dari salah satu faktor...

a)

Faktor sekolah

b)

Faktor administrasi

c)

faktor sarana dan fasilitas

d)

faktor lingkungan sekolah

70.

Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembelajaran adalah ....

a)

Critical thinking and problem solving

b)

Creativity and inovation

c)

Communication

d)

Colaboration

71.

Kemampuan siswa untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan ....

a)

kognitif

b)

sosial

c)

emosional

d)

moral

72.

Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...

a)

tes praktik

b)

observasi

c)

penilaian produk

d)

tes tertulis

73.

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas,

seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan

hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun

pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu

strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran

tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya …

a)

Fakta

b)

Prosedur

c)

Keterampilan

d)

Konsep

e)

Prinsip

74.

Anda secara sukarela memberikan informasi ataupun opini dalam diskusi dengan orang-orang yang tidak Anda kenal dengan baik?

a)

Ya, karene mereka orang terdekat dengan saya dan saya percaya

b)

Tergantung seberapa dekat , mungkin untuk keluarga dan sahabat saja

c)

Melihat kondisi dahulu seberapa dekat dan seberapa penting informasi tersebut

d)

Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan bersama

e)

Selalu menyimpan opini tersebut untuk kepentingan sendiri

75.

Guru meminta peserta didik untuk memilih tokoh favorit dan menuliskan karakteristik tokoh tersebut yang bisa diteladani. hal ini untuk menstimulasi kecerdasan

a)

Intrapersonal

b)

Interpersonal

c)

Kinestetis

d)

Visual spasial

e)

Verbal linguistic

76.

Analisa Minggu Efektif, Pemetaan & Analisis KD

adalah alur pembuatan ....

a)

A. Program Tahunan

b)

B. Program Semester

c)

C. Program Bulanan

d)

D. Program Mingguan

77.

Pengertian Program Tahunan (Prota) adalah ....

a)

Rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu tahun dengan memperhatikan analisis kurikulum beserta perhitungan pekan efektif

b)

Rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu semester dengan memperhatikan program tahunan dan alokasi waktu tiap pekan

c)

Rancangan kegiatan belajar mengajar selama satu pekan yang dibuat dengan memperhatikan kalender pendidikan

d)

Rancangan kegiatan belajar mengajar yang disusun oleh guru bidang studi

78.

Model pembelajaran yang menggunakan proyek (kegiatan) sebagai inti pembelajaran. Dalam kegiatan ini, siswa melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan sintesis informasi untuk memperoleh berbagai hasil belajar (pengetahuan, keterampilan, dan sikap).

a)

Cooperative learning

b)

Project based learning

c)

Problem based learning

d)

Inquiry learning

79.

Model yang bertujuan untuk membantu siswa belajar memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan

a)

Inquiry learning

b)

Discovery learning

c)

Problem based learning

d)

Cooperative learning

80.

proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Adalah definisi dari :

a)

penilaian

b)

pengukuran

c)

evaluasi

d)

pensekoran

81.

Penilaian yang dilakukan setelah proses pembelajaran selesai merupakan pendekatan penilaian ...

a)

Assessment for learning

b)

Assessment of learning

c)

Assessment as learning

d)

Assessment based learning

82.

1. Berdasarkan Permendikbud No 23 Tahun 2016 disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah terdiri dari penilaian….

a)

pengetahuan, psikomotor, kognitif

b)

pengetahuan, sikap, ketrampilan

c)

sikap, kognitif, proses

d)

proses, sikap, pengetahuan

83.

Pendekatan penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran ....

a)

assessment of teaching and learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

b)

assessment of learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

c)

assessment of learning, assessment for learning, assessment as learning

d)

assessment to learning, assessment as learning, assessment as learning

e)

assessment of learning, assessment for learning, assessment to learning

84.

Dalam bekerja, seseorang mitra kerja sangat penting. Menurut pandangan anda, seorang mitra kerja adalah ....

a)

teman bertukar pendapat

b)

teman mengembangkan diri

c)

teman berbagi suka dan duka

d)

pengingat saat salah membuat keputusan

e)

pendorong untuk kemajuan

85.

Sojun adalah salah satu siswa yang IQnya dibawah rata-rata siswa lainnya. Namun Sojun termasuk siswa yang selalu memenuhi tugasnya jika tugas tersebut berhubungan dengan menggambar. Pak Juwon sebagai waki kelasnya sangat mendukung dan menghargai kelebihan Sojun. Perilaku Pak Juwon mencerminkan sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

86.

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat adalah ....

a)

Mengelompokkan bahan alam dari tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

b)

Menyebutkan fungsi tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

c)

Menjelaskan sifat tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

d)

Membedakan sifat tanaman pandan dengan tanaman suji untuk produk karya seni rupa

e)

Membuat produk karya seni rupa dari tanaman pandan

87.

Setelah hasil penilaian Ulangan Tengah Semester dibagikan ada orang tua yang protes karena nilai anaknya jelek. Akan tetapi guru tersebut mampu menjelaskan secara terperinci alasan dan letak kesalahan peserta didik tersebut. Prinsip penilaian yang digunakan guru tersebut yaitu ....

a)

objektif

b)

adil

c)

akuntabel

d)

terpadu

e)

sistematis

88.

Dari 5 soal, Budi mampu menjawab benar sebanyak 4 soal dan salah 1 soal. Soal yang ia jawab salah sebagai berikut:

Berapa nilai 5x5?

a. 5

b. 8

c. 10

d. 25

Budi menjawab C. seharusnya jawaban yang benar adalah D.

dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ....

a)

Budi adalah peserta didik yang lemah karena tidak dapat membedakan penjumlahan dan perkalian.

b)

Budi lemah dalam menganalisis.

c)

Budi anak yang pintar namun masih terburu-buru dalam menjawab soal.

d)

Budi kurang teliti dalam mengerjakan soal.

e)

Budi mudah terkecoh pada pertanyaan yang mudah.

89.

Bu Cinta mengajak peserta didiknya untuk belajar menggambar di luar kelas. Tujuan yang dilakukan Bu Cinta adalah untuk melatih anak dalam ....

a)

daya pikir

b)

kreativitas

c)

intelektual

d)

spiritual

e)

pembelajaran bermakna

90.

Sikap rela berkorban merupakan salah satu pengamalan Pancasila yakni sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

91.

Data nilai siswa kelas VI berturut-turut adalah 8, 7, 6, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 7. Dari data tersebut mediannya adalah ....

a)

8

b)

7,5

c)

7

d)

6,5

e)

6

92.

Bacalah penggalan teks di bawah ini!

“Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti

“teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian

proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya

didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer,

biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.”

Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas adalah …

a)

Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap proses biologi

b)

Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan

c)

Perkembangan bioteknologi hanya didasarkan pada cabang keilmuan biologi

d)

Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

e)

Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi

93.

Bacalah teks di bawah ini!

Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali

terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.

Teks di atas memiliki empat karakteristik yaitu.

1. Menuliskan atau Menggambarkan sesuatu.

2. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan meliputi kesan indera.

3. Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri.

4. Menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci


Karakteristik teks di atas termasuk ke dalam ciri pengembangan paragraf...

a)

Eskposisi

b)

Persuasif

c)

Deskriptif

d)

Narasi

e)

Eksplanasi

94.

Perhatikan hubungan antara makhluk hidup di bawah ini!

1) Interaksi antara kupu-kupu dengan bunga

2) Ikan remora dengan ikan hiu

3) Burung jalak dengan kerbau

4) Benalu pada tumbuhan inangnya

Hubungan yang menunjukkan simbiosis mutualisme adalah ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

e)

1 dan 3

95.

Tanaman lotus hidup di air. Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut adalah ....

a)

Bunganya mengeluarkan bau busuk

b)

Akarnya tunggang dan panjang

c)

Daunnya lebar dan tipis

d)

Batangnya berkayu

96.

Pemberantasan hama secara biologi menggunakan ....

a)

Sinar radioaktif yang sangat mematikan

b)

Hewan pemangsa hama tersebut

c)

Hewan yang bersiombiosis mutualisme dengan hama tersebut

d)

Hewan yang tidak memakan hama tersebut

97.

Cara bercocok tanam untuk daerah yang memiliki lahan sangat sempit menggunakan sistem ....

a)

Kultur pasir

b)

Kultur air

c)

Hidroponik

d)

Intensifikasi

98.

Minuman yoghurt dibuat dari ....

a)

Susu yang difermentasi sehingga mengandung alkohol

b)

Anggur yang diawetkan

c)

Susu yang dipadatkan

d)

Susu yang diasamkan dengan bantuan bakteri tertentu

99.

Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah ....

a)

menjelaskan partisipan

b)

menulis masalah yang sudah pernah dibaha

c)

memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel

d)

melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian

100.

Bacalah kutipan cerita berikut!


Hidup panjang menantinya. Ia tak boleh lemah dengan keadaan. Dengan sedikit senyuman yang ia punya, ia mengembalikan segala hidupnya di masa kelam. Dalam doanya, semoga dunia ini tak marah padanya, karena ia telah membuat pengakuan penyesalan terhadapnya.


Tema kutipan cerpen di atas adalah ....

a)

kebahagiaan

b)

penderitaan

c)

percintaan

d)

drama

e)

penyesalan

Similar Resources on Wayground

BAHASA INDONESIA KELAS 1

100 questions

BAHASA INDONESIA KELAS 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

1200-1300

100 questions

1200-1300

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Latihan Mapsi

100 questions

Latihan Mapsi

quiz

Worksheet

•

1st - 11th Grade

Try Out Kearsipan (Perka No. 04 Tahun 2017)

100 questions

Try Out Kearsipan (Perka No. 04 Tahun 2017)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

PI- Aneka Soalan T3

96 questions

PI- Aneka Soalan T3

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

POST TEST PRODUCT HD785-7

100 questions

POST TEST PRODUCT HD785-7

quiz

Worksheet

•

1st Grade

800-900

100 questions

800-900

quiz

Worksheet

•

1st Grade

SCB Nexus Final Assessment (Updated 07/05/2022)

100 questions

SCB Nexus Final Assessment (Updated 07/05/2022)

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade