NEW
Font size
WorksheetsNhân hoá - lớp 3
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Hình ảnh nào sau đây không phải nhân hóa?
Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
Cho đến chiều tối, thuyền vượt qua khỏi thác Cổ Cò.
Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm.
Cả 3 câu trên.
Cậu bé đang khóc nức nở vì nhớ mẹ.
Nhân hóa
Không phải nhân hóa
Câu nào sau đâu không phải phép nhân hóa?
Trong khổ thơ sau, những sự vật nào được nhân hóa?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào mưa ơi.
Mây
Mây, trăng, sao và đất
Mây, trăng, sao, đất và mưa
Đối tượng của phép nhân hóa chỉ có thể là con vật.
Đúng
Sai
Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?
Quê hương em có dòng sông xanh biếc.
Tôi giơ tay ôm nước vào lòng.
Sông mở nước ôm tôi vào dạ.
Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” , "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?
a. Miêu tả sự vật bằng từ ngữ để tả người
b. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Cả hai cách trên
Trong khổ thơ:
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Con đom đóm được gọi bằng gì?
Chú
Bác
Anh
Cậu
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
”Tán bàng xoè ra giống như ...”
Cái ô
Mái nhà
Cái lá
Câu văn nào có sử dụng nhân hoá?
Những cánh cò bay lả bay la trên đồng lúa.
Những cánh cò chấp chới trên đồng lúa.
Những cánh cò phân vân trên đồng lúa.
Đọc câu thơ dưới đây và cho biết sự vật, con vật nào được nhân hóa.
Cậu Mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng.
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Con mèo, cây tre, cái đầu
Cái tay, cái đầu, con mèo.
Con mèo, cây tre, đám mây
cây tre, đám mây, cái đầu.
