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一年级科学第一课

Total questions: 59

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.
a)

绘图

b)

信息与通信技术

c)

口述

d)

书写

2.

丽珍进行研究时应用了哪一项科学操纵性技能？

a)

正确和小心地处理标本

b)

正确的使用和处理科学仪器和材料

c)

正确地绘画标本、科学仪器和材料

d)

以正确的方法清理科学用具

3.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

4.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

5.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

6.

同学们都遵守哪项科学规则？

a)

不可以在科学室里吃食物

b)

进入科学室前先排队等老师

c)

不可以在科学室里嬉戏、奔跑

d)

实验后，把蜗牛标本丢进垃圾桶里

7.

哪位同学没有注意安全，违反科学室规则？他如何违反科学室规则？

a)

P-没有戴护目镜

b)

Q-没有戴护目镜

c)

R-没有戴护目镜

d)

S-没有戴护目镜

8.
a)

信息与通信技术

b)

绘图

c)

书写

d)

口述

9.
a)

信息与通信技术

b)

书写

c)

口述

d)

绘图

10.

这是小鸟的？

a)

翅膀 Wings

b)

尾巴 Tail

c)

触角 Antenna

d)

羽毛 Feather

11.

这是狮子的哪个身体部位？

a)

尾巴 Tail

b)

喙 Beak

c)

羽毛 Feather

d)

触角 Antenna

12.

这是鸭子的哪个身体部位？

a)

鳞 Scales

b)

喙 Beak

c)

角 Horn

d)

蹼 Webbed Feet

13.

这是蜗牛的哪个身体部位？

a)

壳 Shell

b)

鳍 Fin

c)

角 Horn

d)

毛发 Fur

14.

这是犀牛的哪个身体部位？

a)

壳 Shell

b)

鳍 Fin

c)

触角 Antenna

d)

角 Horn

15.

这是蜗牛的哪个身体部位？

a)

触角 Antenna

b)

鳍 Fin

c)

麟 Scales

d)

蹼 Webbed Feet

16.
a)

鳍 qí

b)

鳞 lín

c)

尾巴

d)

翅膀

17.
a)

腿

b)

蹼 pǔ

c)

尾巴

d)

毛发

18.
a)

腿

b)

蹼 pǔ

c)

尾巴

d)

毛发

19.

这是鱼的哪个身体部位？

a)

触角 Antenna

b)

鳍 Fin

c)

麟 Scales

d)

蹼 Webbed Feet

20.

动物的名称是什么？

a)

老虎 Tiger

b)

企鹅 Penguin

c)

羊 Goat

d)

小狗 Dog

21.
a)

猫 Cat

b)

蝴蝶 Butterfly

c)

斑马 Zebra

d)

牛 Cow

22.

a)

蜗牛 Snail

b)

蚂蚁 Ant

c)

鱼 Fish

d)

小鸟 Bird

23.
a)

小猫 Cat

b)

乌龟 Turtle

c)

狮子 Lion

d)

犀牛 Rhinoceros

24.

a)

青蛙 Frog

b)

大象 Elephant

c)

袋鼠 Kangaroo

d)

猴子 Monkey

25.

鳄鱼的身上有什么？

a)

角 Horn

b)

羽毛 Feather

c)

鳞 Scale

d)

尾巴 Tail

26.

选出拥有以下特征的动物：

- 有翅膀 (Wings)

a)
b)
c)
d)
27.

选出拥有以下特征的动物：

- 有角 （Horn)

a)
b)
c)
d)
28.

哪种动物有翅膀？

a)
b)
c)
d)
29.

除了青蛙，还有什么动物拥有蹼？

a)
b)
c)
d)
30.

为什么翅膀对有些动物很重要？

Why are the wings so important to some animals?

a)

帮助游泳 Help to swim

b)

帮助飞行 Help to fly

c)

保持温暖 Keep warm

d)

保护身体 Protect body

31.

乌龟的外壳有什么重要性？

What is the importance of the shell?

a)

获取食物 Get food

b)

保持温暖 Keep warm

c)

保护身体 Protect body

d)

帮助飞行 Help to fly

32.

这是鹿的哪个身体部位？

a)

尾巴 Tail

b)

喙 Beak

c)

角 Horn

d)

触角 Antenna

33.

这是哪个动物的身体部位？

a)

鱼的鳞 (Fish scales)

b)

鸭子的喙 (Duck beak)

c)

鹿的角 (Deer horn)

d)

青蛙的蹼 (Frog webbed feet)

34.

我脚下的_______能帮助我在池塘里游来游去，寻找食物。

a)

爪

b)

外壳

c)

蹼 （pu）

35.

我身上的_____能使身体保持温暖。

a)

毛发

b)

羽毛

c)

鳞

36.

我身上的_____能保护我的身体，不容易受伤。

a)

鳞

b)

外壳

c)

羽毛

37.

当有敌人靠近时，我会躲进_____里。

a)

鱼鳍

b)

触角

c)

外壳

38.

我用角抵抗敌人。

a)
b)
c)
39.

我用翅膀来飞翔。

a)
b)
c)
40.

如果小鸟的翅膀受伤了，可能会导致什么后果？

a)

可以自由自在地飞翔

b)

无法飞翔和自行找食物，可能导致死亡

41.

我用触角帮助我进行沟通和辨认方向。

a)
b)
c)
42.

鱼的鳍有什么功用？

a)

用来交朋友

b)

游泳和维持身体平衡

c)

把自己变得更美丽

43.

哪种动物的体型最大？

a)
b)
c)
d)
44.

图中显示的还是不是生物？

为什么？

a)

是，因为它会成长

b)

是，因为它会移动

c)

不是，因为它没有移动

d)

不是，因为它没有生命

45.

图中两样东西有什么共同特征？

a)

它们都会繁殖

b)

它们都会呼吸

c)

它们都会移动

d)

它们都会成长

46.

图片显示一种动物。我们可以从图中知道动物

a)

会繁殖

b)

会呼吸

c)

会移动

d)

会成长

47.

哪种动物的体型最小？

a)
b)
c)
d)
48.

图中显示一架飞机。选出飞机的特征？

I. 是生物

II. 是非生物

III. 会移动

IV. 会成长

a)

I 和 II

b)

II 和 III

c)

I 和 III

d)

II 和 IV

49.

比较体型的大小，由小至大排列生物

a)

P > R > Q > S

b)

R > P > Q > S

c)

P > R > S > Q

d)

R > S > P > Q

50.

比较体型的大小，由小至大排列生物

a)

P > Q > R > S

b)

P > R > S > Q

c)

Q > S > R > P

d)

Q > S > P > R

51.

请选出生物的特征？

I. 会呼吸

II. 会繁殖

III. 会移动

IV. 会成长

a)

I 和 II

b)

II， III 和 IV

c)

I， III 和 IV

d)

I，II，III 和 IV

52.

小利把_____放进纸船里，纸船立刻沉入水里。

a)

石头

b)

木塞

c)

棉花

53.

_____让我们知道物体的颜色。

a)

味觉

b)

视觉

c)

触觉

54.

下面哪项是有爱护感觉器官的行为？

a)

用手指挖鼻 孔

b)

每天用沐浴露洗澡

c)

躺 在 床 上 看 书

55.

我们可以用耳朵来辨别物体所产生的（ ）

a)

味道

b)

颜色

c)

声音

56.
a)

冷

b)

热

57.

下列哪一项物体是有气味的？

a)

汤匙

b)

书包

c)

咖喱粉

58.

下列哪一种食物的味道和图中的食物相同？

a)

酱油

b)

西瓜

c)

乳酪

59.

以下哪项不是嗅觉和气味的重要性？

a)

让人觉得好玩

b)

能避免发生意外事故

c)

辨认食物是否新鲜或已腐坏

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