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WorksheetsLe jeu: futilité et nécessité.
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Pieter Brueghel, dit l’Ancien, ou Pierre Bruegel l’Ancien est un peintre et graveur flamand du
16ème siècle
17ème siècle
18ème siècle
Brueghel a peint principalement
des estampes
des huiles sur toile de lin
des huiles sur bois
L’œuvre de Pieter Brueghel qui est parvenue au 21ème siècle est constituée de
50 tableaux répertoriés comme étant de lui
100 tableaux répertoriés comme étant de lui
200 tableaux répertoriés comme étant de lui
Le tableau de Pieter Brueghel « Les Jeux d'enfants », est une huile sur bois, de 116X161 cm conservée au musée de l’histoire de l’art à Vienne. On y compte environ
91 jeux différents
141 jeux différents
191 jeux différents
Dans ce tableau, un seul adulte est représenté. On dénombre environ
100 enfants
200 enfants
300 enfants
Dans son ouvrage, Le Modèle ludique, Francine Ferland s’intéresse
au rôle du jeu dans le développement d’enfants en difficulté.
aux jeux des enfants durant les récréations,
aux jeux dangereux liés à l'adolescence,
aux jeux de société en général.
Dans son ouvrage, Le Modèle ludique, Francine Ferland pense que:
la réussite est l'élément fondamental dans le jeu,
le plaisir est moteur de l’apprentissage et de l’épanouissement.
participer est plus important que de gagner,
s'amuser est le seul atout du jeu.
Francine Ferland est:
Journaliste
Politicienne
Professeure
pédiatre
Le titre du livre de francien Ferland est:
Le jeu
Le plaisir de l'enfant
Le Modèle ludique
l'amusement chez l'adolescent.
la composante, selon Francine Ferland, essentielle du jeu est
le plaisir
la performance
la participation
la victoire
selon les chercheurs, le plaisir est le moteur de toute action ludique
VRAI
FAUX
L'enfant qui prend du plaisir dans le jeu
ne pense à rien d'autre
se met automatiquement en compétition avec les autres
se trouve incité à poursuivre son activité et même à y mettre davantage d’effort.
Le plaisir associé au jeu tire sa source de certaines caractéristiques propres à la situation ludique :
la nouveauté,
l’incertitude
le défi.
La découverte du monde par le jeu a des effets évidents:
développement des habiletés de l’enfant.
donner un sens à une situation et d’approfondir la compréhension qu'il en a
développer un savoir-faire expérientiel que l'enfant pourra utiliser dans la vie quotidienne.
découverte des objets, des personnes, des événements qui l’entourent et quels rapports ils entretiennent entre eux.
Ainsi, par le jeu, l’enfant découvre le monde dans le plaisir et il développe ses stratégies d’action et d’adaptation.
VRAI
FAUX
Le jeu se situe précisément dans un fragile équilibre entre illusion et réalité.
VRAI
FAUX
Le jeu est universel et sa forme (les types jeux si l’on préfère) est culturelle.
VRAI
FAUX
La magie (irréalisme) est ce premier moment où le joueur est pris par le jeu et par l’illusion.
VRAI
FAUX
Lorsque le joueur n’est pas dupe et qu'il garde toute sa tête et sait qu’il joue, on dit alors qu'il est dans
le réalisme
le surréalisme
l'irréalisme
Lorsque le joueur pénètre trop loin dans l’illusion, l’aliénation guette.
VRAI
FAUX
