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Worksheets五年级历史 上半年复习
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Name
Class
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1.
在马来西亚，__________赋予人民信奉宗教的自由。
a)
首相
b)
国家元首
2.
伊斯兰教在__________已传入马来半岛。
a)
早期马来王国时代
b)
殖民时代之后
3.
__________是马六甲王朝时代的行政语言。
a)
英语
b)
马来语
4.
《马六甲法典》使用马来文编写而成，是马六甲王朝时代行政与管理制度的__________指南。
a)
法律
b)
商业
5.
曾经侵占我国的外来势力有__________。
a)
英国人
b)
阿拉伯人
6.
__________是英国人干预霹雳州行政事务的开始。
a)
《邦咯条约》
b)
《曼谷条约》
7.
英国人为了开发经济，从外地引入劳工，形成了我国的__________种族社会。
a)
单元
b)
多元
8.
地方领袖不怕牺牲，勇敢反抗殖民者，体现出伟大的__________。
a)
爱国精神
b)
资本主义
9.
在吉隆坡的独立广场，东姑阿都拉曼宣读独立宣言后，带领民众高喊了__________声“默迪卡”。
a)
三
b)
七
10.
为什么我国保留了君主制度？
a)
因为人民注重传统文化
b)
因为君主手上仍然保有军队
c)
因为君主制度已成为人民尊崇的国家遗产
d)
因为人民缅怀马六甲王朝时代的辉煌历史
11.
我国人民__________信奉各自的宗教和信仰。
a)
限定
b)
禁止
c)
自由
d)
不允许
12.
马来语在我国做为通用语，用于以下各领域，除了
a)
佛教的传播
b)
官方的行政语言
c)
商业沟通语言
d)
教育与文学语言
13.
为什么外来势力要来我国干政和殖民统治？
a)
我国的工业很发达
b)
拥有丰富的天然资源
c)
我国是信仰基督教的国家之一
d)
我国统治者邀请外来势力来干政
14.
英国殖民统治干政我国的社会和经济带来什么正面的影响？
a)
经济迅速的发展
b)
以英文为教育语言
c)
社区依旧没有发展
d)
形成单一种族的社会
15.
哪一位地方英雄在抗争事件中，获得英国人承认地位并享有权利？
a)
仁答
b)
严端安达
c)
拿督巴哈曼
d)
哈芝阿都拉曼林梦
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