NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 5 วิชาเหมือนสินค้า
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
โดยทั่วไปการอ่านบทร้อยกรองสามารถอ่านได้ ๓ แบบ ข้อใดไม่ใช่วิธีการอ่านบทร้อยกรอง
อ่านแบบธรรมดา
อ่านแบบเจรจา
อ่านแบบในใจ
อ่านแบบทำนองเสนาะ
กาพย์ยานี ๑๑ เป็นคำประพันธ์ไทย ประเภทกาพย์ที่กวีนิยมแต่งมากที่สุด มีรูปแบบคือ หนึ่งบทมี ๒ บาท หนึ่งบาทมี ๒ วรรค คือ
วรรคหน้า ๖ คำ วรรคหลัง ๕ คำ
วรรคหน้า ๕ คำ วรรคหลัง ๖ คำ
วรรคหน้า ๔ คำ วรรคหลัง ๕ คำ
วรรคหน้า ๕ คำ วรรคหลัง ๔ คำ
คำ หมายถึง
เนื้อความตอนหนึ่ง ๆ หรือใจความสั้น ๆ ของเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
คำพูดหรือข้อความที่ได้ใจความ บริบูรณ์ตอนหนึ่ง ๆ
หนังสือว่าด้วยถ้อยคำในภาษาใดภาษาหนึ่ง เรียงตามลำดับตัวอักษร
เสียงที่เปล่งออกมาครั้งหนึ่ง ๆ และมีความหมายในตัว
ประโยค หมายถึง
ถ้อยคำที่มีความเกี่ยวข้องกันถูกต้องตามระเบียบ ของภาษาและมีเนื้อความบริบูรณ
เสียงพูด, เสียงที่เปล่งออกมาครั้งหนึ่ง ๆ และมีความหมายในตัว
เนื้อความตอนหนึ่ง ๆ หรือใจความสั้น ๆ ของเรื่อง ใดเรื่องหนึ่ง
สถานการณ์แวดล้อมเพื่อช่วยให้เข้าใจความหมายของ ภาษาหรือถ้อยคำ
ข้อความ หมายถึง
หนังสือว่าด้วยถ้อยคำในภาษาใดภาษาหนึ่ง เรียงตามลำดับตัวอักษร
เนื้อความตอนหนึ่ง ๆ หรือใจความสั้น ๆ ของเรื่อง ใดเรื่องหนึ่ง
ถ้อยคำที่มีความเกี่ยวข้องกันถูกต้องตามระเบียบ ของภาษาและมีเนื้อความบริบูรณ์
เสียงที่เปล่งออกมาครั้งหนึ่ง ๆ ด้วยการพูดหรือตัวหนังสือ ที่เขียนมีความหมายในตัวเอง
ใครที่ไม่ทำตามหลักการวิเคราะห์คุณค่า และข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน
หมิวอ่านจับประเด็นของเรื่องทุกครั้งก่อนวิเคราะห์คุณค่า
แก้มนำคุณค่าและข้อคิดที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตจริง
ฝนอ่านพิจารณาเรื่องอย่างถี่ถ้วนว่ามีคุณค่าด้านใดบ้าง
แนนหาข้อคิดของเรื่อง โดยเลือกอ่านเฉพาะย่อหน้าสุดท้าย
"จึงจะได้สินค้ามา คือวิชาอันพิสมัย
จงหมั่นมั่นหมายใจ อย่าได้คร้านการวิชา"
-ใจความสำคัญของบทประพันธ์วรรคนี้มีเจตนาให้ข้อคิดและแทรกคุณธรรมด้านใด ?
ความขยัน
ความประหยัด
ความสุภาพ
ความมีน้ำใจ
สำนวน "แกะดำ" มีการเปรียบเทียบตรงกับประโยคใด
อ้วนเหมือนหมู เพราะว่าร่างกายมีขนาดอ้วนเหมือนหมู
ของสิ่งหนึ่งที่มีความแตกต่างจากของหมู่มาก
ความสวยของผู้ที่ถูกเปรียบเหมือนกับนางฟ้าจำแลงมา
มีความรู้เหมือนกบที่อยู่ในกะลา เพราะกะลาแคบนิดเดียว
สำนวน "ชักแม่น้ำทั้งห้า " มีการเปรียบเทียบตรงกับประโยคใด
เปรียบเทียบกับคนที่พูดจาหว่านล้อมเพื่อให้คล้อยตามโดยอ้างสิ่งต่าง ๆ
ปรียบเทียบกับคนที่แสดงอาการตื่นตกใจง่ายโดยไม่ทันสำรวจให้ถ่องแท้ก่อน
เปรียบเทียบกับคนที่มีสันดานคดโกง
เปรียบเทียบกับคนที่พูดจาโผงผาง ไม่เกรงใจใคร
สำนวน "ชิงสุกก่อนห่าม " มีการเปรียบเทียบตรงกับประโยคใด
เปรียบเทียบกับคนที่จัดจ้านพอกัน มีอารมณ์ร้อนพอ ๆ กัน ไม่ยอมลดละกัน
เปรียบเทียบกับการทำสิ่งที่ยังไม่สมควรแก่วันหรือยังไม่ถึงเวลา
เปรียบเทียบกับคนที่มั่วสุม หรือคลุกคลีพัวพันกันอย่างใกล้ชิดตลอดเวลา
เปรียบเทียบกับคนที่มีสันดานคดโกง
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของข้อเท็จจริง
มีความเป็นไปได้
มีหลักฐานเชื่อถือได้
มีข้อความที่แสดงความคาดคะเน
มีความสมเหตุสมผล
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของข้อคิดเห็น
เป็นหลักฐานเชื่อถือได้
เป็นข้อความที่แสดงความรู้สึก
เป็นข้อความที่แสดงความคาดคะเน
เป็นข้อความที่เป็นข้อเสนอแนะหรือเป็นความคิดเห็นของผู้พูดเอง
ให้นักเรียนเติมบทประพันธ์นี้ให้ถูกต้อง
"สำเนียงบอกภาษา ............................
ซ่อนเร้นหรือปิดบัง ไม่ได้นานมักเลิกรา"
คำพูดบอกความคิด
สื่อจากจิตสู่ใบหน้า
มิอาจพรางสิ่งกลางใจ
กิริยาบอกภูมิหลัง
ข้อใดไม่ใช่หลักการอ่านงานเขียน ประเภทอธิบายแสดงขั้นตอน
จะต้องอ่านอย่างละเอียด เพื่อให้เข้าใจขั้นตอนที่ครบถ้วน
ปฏิบัติตามขั้นตอนและวิธีการ ให้ถูกต้องตามข้อมูลที่อ่าน
อ่านหัวข้อของงานเขียน เพื่อให้รู้ว่าเขียนเกี่ยวกับเรื่องใด
เรียงลำดับคำตามรูปแบบพยัญชนะและสระ
ข้อใดไม่ใช่หลักการวิเคราะห์และการแสดงความคิดเห็น จากเรื่องที่อ่าน
ค้นหาความหมายของคำทุกคำ
อ่านจับใจความสำคัญเพื่อ ให้เข้าใจจุดประสงค์ของเรื่อง
วิิเคราะห์ว่าเรื่องนั้น เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร
ควรเขียนแบบร่างการวิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็น
