Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal PPPK Guru ke 1

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Prinsip penilaian dimana dimana penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran yaitu prinsip....

a)

Menyeluruh

b)

Terpadu

c)

Terbuka

d)

Beracuan kriteria

e)

Akuntabel

2.

Pak Karna mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari 32 siswa ternyata 22 siswa tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Karna...

a)

Mengadakan pengayaan kepada 10 siswa

b)

Mengadakan remidial untuk 22 siswa dibawah KKM

c)

Melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran berbeda

d)

Melakukan pengayaan untuk seluruh siswa

e)

Memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas

3.

Kamu seorang dokter umum di RSUD Pandega terus ada ibu ibu bawa anaknya yang sekarat, apa yang kamu lakukan...

a)

Memberi nomor antrean seperti pasien lain

b)

Menolongnya duluan atas dasar kemanusiaan

c)

Menyuruh ibu tersebut mengantri

d)

Memprioritaskan anak tersebut

e)

Tidak menghiraukan nya

4.

Sebagai pemimpin, pertimbangan anda dalam memilih anggota tim adalah...

a)

Yang se visi dengan saya saja

b)

Yang memiliki latar belakang berbeda

c)

Tergantung pada pendapat atasan

d)

Yang mau bergabung saja

e)

Yang dekat dengan saya saja

5.

Saya sudah berjanji untuk menemani anak belajar karena besok ujian nasional. Tiba tiba saya mendapat panggilan dinas ke luar kota. Saya...

a)

Meninggalkan anak karena kewajiban negara

b)

Meminta penganti rekan kerja yg lain

c)

Berangkat dengan meminta izin dari anak

d)

Meminta maaf dan memberikan pengertian kepada anak

e)

Anak saya pasti mengerti dengan kondisi ini

6.

Dina adalah seorang mahasiswi kedokteran, ditengah perkuliahan dia mengalami depresi karena kedua orang tuanya meninggal akibat kecelakaan, sehingga dia berobat sampai sembuh dan bisa menyelesaikan kuliahnya, setelah selesai kuliah dia ingin melanjutkan sekolah spesialis, tetapi ditolak oleh panitia seleksi karena ada riwayat gangguan kejiwaan tersebut. Menurut anda tindakan panitia seleksi itu..

a)

Sangat tepat karena jika sewaktu gangguan jiwa nya kambuh, bisa membahayakan pasien

b)

Tidak tepat karena melanggar HAM

c)

Seharusnya diterima saja karena Dina sudah sembuh dan tidak akan berpengaruh apa apa

d)

Seharusnya panitia seleksi memberi kesempatan pada Dina

e)

Tepat karena dg riwayat gangguan jiwa bisa meresahkan

7.

Atasan anda suka Membanding-band ingkan kinerja anda dengan rekan kerja anda, menurut anda...

a)

Menerima saja apa yg diucapkan atasan tersebut

b)

Bertanya kepada rekan, bagaimana meningkatkan kinerja

c)

Meminta ke atasan untuk menyamakan beban kerja anda dg rekan

d)

Meminta rekan kerja anda menurunkan kinerja nya

e)

Meminta atasan agar berhenti membandingkan

8.

Saya diutus mengikuti suatu diklat. Oleh panitia penyelenggara saya ditempatkan sekamar dengan yg tidak saya kenal yg berasal dari kota lain. Sikap saya adalah...

a)

Mengajukan keberatan tetapi akhirnya menerima aturan panitia

b)

Protes keras dan meminta ditempatkan sendiri saja

c)

Mengajukan keberatan dan minta ditempatkan minimal dg orang yg dikenal

d)

Menerima aturan panitia dan berusaha mengenal dan memahami teman sekamar

e)

Menerima aturan panitia

9.

Pendapat atau opini dalam musyawarah yang baik menurut anda adalah...

a)

Opini yg berisikan sisi positif

b)

Opini yg menguntungkan kepentingan segelintir orang

c)

Opini yg singkat, jelas, dan padat

d)

Opini yang menunjukkan secara jelas ekspresi emosional terhadap pernyataan yang dilontarkan

e)

Opini yang berisikan hal yg mengkritik yg membangun untuk kepentingan bersama

10.

Pak Dede sedang melaksanakan proses pembelajaran dimana siswa disuruh merakit komputer dari komponen yg tersebar menjadi sebuah komputer yg bisa digunakan, model pembelajaran yang tepat

a)

Problem base learning

b)

Project base learning

c)

Contextual teaching and learning

d)

Inquiri learning

e)

Cooperative learning