百分等級63的意思為何?

本量表共分幾個部分施測？

本量表施測結果與學習成績的關係為何?

本測驗中書寫品質的表現，「不」包括以下何者？

本測驗「首讀得分率」如何計算？

第三部分「文章閱讀」中的「視覺記憶」滿分為幾分？

當正確答案為「心情七上八下」，受測者第一次回答「不知道」或無任何反應，第二次回答正確答案「心情七上八下」時，應給予幾分？

本測驗最後一部分「書寫表現」中的「書寫字量」總分最低分為幾分？

本量表為聽讀寫學習能力量表，已出版之施測運用族群為何？

本量表測驗中，哪一個分測驗需要限時5分鐘？

在進行「聽覺記憶」分測驗及「視覺記憶」分測驗時，當受測者想不起答案，施測者可以再唸幾次題目？

閱讀表現中以下何種情況「不」能當作是錯字？

字詞辨識表現：分數越高表示相似字辨識狀況及視知覺越好。若字詞辨識表現分數較低則以下何者「不」適於進行訓練？

若在進行測驗中發現受測者具有「首讀得分率低」的特質，「不」建議受測者進行以下何種訓練？

首讀得分率很高時，可能為以下何種現象？

以下何者為本量表所述學習優勢？

受測者需要在第三分測驗「聽覺記憶」中得分PR值多少以上，方有機會定義為聽覺優勢？

測驗結果若發現受測者具有「錯誤固著」的特質，建議受測者在平時作業或考試時，若有做錯時進行以下何種訓練？

測驗結果發現受測者具有「回應慢」的「不確定」特質，建議對受測者進行以下何種訓練？

第二次作答時重複回答第一次即錯且一樣的答案，達2次以上，為以下何種學習弱勢的現象？

以下何者為閱讀放空現象？

以下何種情況為「測驗焦慮」？

聽覺表現：分數越高表示透過聽覺的學習情況越好，若聽覺表現分數較低則下列那一個「不」是重點訓練項目？

閱讀表現：分數越高表示閱讀的正確率越高及速度越快。若閱讀表現分數較低則以下訓練，何者最適當？

任何使用測驗的相關人員，必須經過嚴謹的專業訓練，必須具備對測驗目的、方式、功能、計分與解釋、適用對象與限制條件等，皆徹底了解與認識。如此，方能讓測驗發揮最大的功能。此為符合測驗使用的哪一項原則？

強化視知覺：練習作相似字的區辨，或從一雜亂圖片中找出特定物體所在，以下何種方式對此訓練無效？

當閱讀錯字介於多少時，其得分最高？

本測驗「字詞表現」中獲得分數較高者為幾分？

本測驗第一部分「字詞辨識」中「相似字組」有幾題？

本量表共有幾個分測驗?

受測者需要在本測驗之第一分測驗「字詞辨識」中拿到PR值多少以上，定義為識字優勢？