wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AL-ARABIYAH LISSIHAFAH #1 (5B)

Total questions: 15

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Bahasa Arab untuk "Keperluan Akademik" dikenal juga dengan...

a)

تعليم اللغة العربية لأغراض إعلامية

b)

تعليم اللغة العربية لأغراض أكاديمية

c)

تعليم اللغة العربية لأغراض سياحة

d)

تعليم اللغة العربية لأغراض دبلوماسية

2.

Bahasa Arab untuk "Keperluan Pers" dikenal juga dengan...

a)

تعليم اللغة العربية لأغراض إعلامية

b)

تعليم اللغة العربية لأغراض أكاديمية

c)

تعليم اللغة العربية لأغراض سياحة

d)

تعليم اللغة العربية لأغراض دبلوماسية

3.

Bahasa Arab untuk "Keperluan Pariwisata" dikenal juga dengan...

a)

تعليم اللغة العربية لأغراض إعلامية

b)

تعليم اللغة العربية لأغراض أكاديمية

c)

تعليم اللغة العربية لأغراض سياحة

d)

تعليم اللغة العربية لأغراض دبلوماسية

4.

Bahasa Arab untuk "Keperluan Diplomatik" dikenal juga dengan...

a)

تعليم اللغة العربية لأغراض إعلامية

b)

تعليم اللغة العربية لأغراض أكاديمية

c)

تعليم اللغة العربية لأغراض سياحة

d)

تعليم اللغة العربية لأغراض دبلوماسية

5.

Media informasi berupa rumus-rumus kebahasaan dalam bentuk "TULISAN" disebut juga dengan...

a)

الرموز اللغوية المدونة (الكتابة كالصحافة والإنترنت)

b)

الرموز اللغوية المنطوقة (التحدث كالإذاعة)

c)

الصور والرسومات الثابتة (الكاريكاتيرات)

d)

الصور والرسومات المتحركة (شاشة التلفاز)

6.

Media informasi berupa rumus-rumus kebahasaan dalam bentuk "VERBAL" disebut juga dengan...

a)

الرموز اللغوية المدونة (الكتابة كالصحافة والإنترنت)

b)

الرموز اللغوية المنطوقة (التحدث كالإذاعة)

c)

الصور والرسومات الثابتة (الكاريكاتيرات)

d)

الصور والرسومات المتحركة (شاشة التلفاز)

7.

Media informasi berupa rumus-rumus kebahasaan dalam bentuk "GAMBAR TIDAK BERGERAK" disebut juga dengan...

a)

الرموز اللغوية المدونة (الكتابة كالصحافة والإنترنت)

b)

الرموز اللغوية المنطوقة (التحدث كالإذاعة)

c)

الصور والرسومات الثابتة (الكاريكاتيرات)

d)

الصور والرسومات المتحركة (شاشة التلفاز)

8.

Media informasi berupa rumus-rumus kebahasaan dalam bentuk "LAYAR/BERGERAK" disebut juga dengan...

a)

الرموز اللغوية المدونة (الكتابة كالصحافة والإنترنت)

b)

الرموز اللغوية المنطوقة (التحدث كالإذاعة)

c)

الصور والرسومات الثابتة (الكاريكاتيرات)

d)

الصور والرسومات المتحركة (شاشة التلفاز)

9.

Tujuan awal dari pemberitaan pers adalah untuk الإقناع atau disebut juga dengan...

a)

Meyakinkan orang melalui suguhan informasi

b)

Memberitakan saja!

c)

Mengisi ruang publik dengan informasi

d)

Menggiring opini

10.

Peliputan أماكن العبادة disebut juga dengan....

a)

Tempat Ibadah

b)

Tempat bersejarah

c)

Destinasi pariwisata

d)

Sosial kemasyarakatan

11.

Peliputan أماكن سياحية disebut juga dengan....

a)

Tempat Ibadah

b)

Tempat bersejarah

c)

Destinasi pariwisata

d)

Sosial kemasyarakatan

12.

Peliputan تقاليد شعبية disebut juga dengan....

a)

Tempat Ibadah

b)

Tempat bersejarah

c)

Destinasi pariwisata

d)

Sosial kemasyarakatan

13.

Peliputan آثار تاريخية disebut juga dengan....

a)

Tempat Ibadah

b)

Tempat bersejarah

c)

Destinasi pariwisata

d)

Sosial kemasyarakatan

14.

Bahasa pers harus bersifat...

a)

Mudah dipahami

b)

Sastrawi

c)

Provokatif

d)

Ilmiah

15.

Siklus rencana peliputan mahasiswa BSA sebagai berikut...

a)

Peliputan-Menyiapkan Skrip-Alih Bahasa Skrip

b)

Alih Bahasa Skrip-Peliputan-Menyiapkan Skrip

c)

Menyiapkan Skrip-Alih Bahasa Skrip-Peliputan

d)

Datangi Lokasi-Peliputan