wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

test

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

เว็บไซต์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมคือเว็บใด

a)

code.co.th

b)

code.org

c)

code.ac.th

d)

code.com

2.
a)
b)
c)
d)
3.

สื่อที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมแทนการใช้คอมพิวเตอร์ เรียกว่าอะไร

a)

รหัสคำสั่ง

b)

ป้ายคำสั่ง

c)

ใบคำสั่ง

d)

บัตรคำสั่ง

4.

ข้อใด ไม่ใช่ ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์

a)

ภาษาเครื่อง

b)

ภาษาแอสเซมบลี

c)

ภาษาระดับสูง

d)

ภาษาอังกฤษ

5.

ข้อใดไม่ใช่โครงสร้างของหลักสูตรวิทยาการคำนวณ

a)

วิทยาการคอมพิวเตอร์

b)

Digital Literacy

c)

เทคโนโลยีสารสนเทศ

d)

วิศวกรรมศาสตร์

6.

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

b)

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

c)

ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

d)

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

7.

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง

a)

การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

b)

การวางแผนจัดร้านค้า

c)

การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

d)

ไม่มีข้อใดถูก

8.

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

แนวคิดเชิงรูปธรรม

b)

แนวคิดเชิงนามธรรม

c)

แนวคิดการแยกย่อย

d)

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

9.

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

10.

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

a)

เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

b)

เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

c)

เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

d)

มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

11.

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใดต่อไปนี้

a)

แนวคิดเชิงตรรกะ

b)

แนวคิดเชิงรวบยอด

c)

แนวคิดการแยกย่อย

d)

แนวคิดเชิงคำนวณ

12.

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด

a)

แนวคิดเชิงรูปธรรม

b)

แนวคิดเชิงนามธรรม

c)

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

d)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

13.

กระบวนการแก้ปัญหาจะต้องเริ่มจากขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรก

a)

ดำเนินการแก้ไข

b)

วางแผนการแก้ปัญหา

c)

ตรวจสอบและปรับปรุง

d)

วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

14.

การเขียน Flowchart มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา

b)

การดำเนินการแก้ปัญหาโดยคำพูด

c)

การแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์

d)

การใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์ ที่ใช้เขียนแทนคำอธิบาย

15.

ผังงาน (Flowchart) สามารถแบ่งได้เป็น 2 ประเภทดังนี้

a)

ผังงานระบบ , ผังงานแสดงผล

b)

ผังงานระบบ , ผังงานโปรแกรม

c)

ผังงานโปรแกรม , ผังงานแสดงผล

d)

ผังงานแสดงผล , ผังงานโปรแกรม

16.

การเขียนผังงาน (Flowchart) ที่ดี ตรงกับข้อใด

a)

มีความซับซ้อน

b)

มีความเป็นเชื่อมโยงที่หลากหลาย

c)

การนำข้อความต่อเรียงกันให้เกิดความซับซ้อน

d)

มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยเข้าใจง่าย

17.

สรุปแล้วการเขียนผังงาน (Flowchart) คือข้อใด

a)

การอธิบายโปรแกรมด้วยคำพูด

b)

การอธิบายโปรแกรมด้วยตัวหนังสือ

c)

การนำรูปภาพมาต่อเรียงกันให้เกิดความเข้าใจ

d)

การเขียนเว็บไซต์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

18.
a)
b)
c)
d)
19.

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการวิเคราะห์ปัญหาได้ถูกต้อง

a)

สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้

b)

สิ่งที่ต้องการ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ =>รูปแบบผลลัพธ์ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้

c)

สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => ข้อมูลนำเข้า => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้

d)

สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ข้อมูลนำเข้า => ภาษาที่ใช้

20.

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการแก้ปัญหา

a)

การแจ้งปัญหาให้ผู้ดูแลตรวจสอบปรับปรุงระบบ

b)

การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

c)

การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา

d)

การดำเนินการแก้ปัญหา

21.

ข้อใดไม่ได้อยู่ในหลักเกณฑ์ที่ต้องดำเนินการวิเคราะห์ปัญหา

a)

รูปแบบผลลัพธ์

b)

ข้อมูลนำเข้า

c)

ข้อมูลนำออก

d)

ตัวแปรที่ใช้

22.

ข้อใดคือการจำลองขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาในรูปของคำบรรยาย

a)

Flowchart

b)

Algorithm

c)

Pseudocode

d)

Refinement

23.

สัญลักษณ์ที่นิยมในการเขียน Flowchat แบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม

a)

3 กลุ่ม

b)

4 กลุ่ม

c)

6 กลุ่ม

d)

7 กลุ่ม

24.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

การเริ่มต้น

b)

การรับ – ส่งข้อมูล

c)

การตัดสินใจ

d)

การประมวลผล

25.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

การเริ่มต้น

b)

การรับ – ส่งข้อมูล

c)

การตัดสินใจ

d)

การประมวลผล

26.

คำสั่ง if, if…else, switch, case อยู่ในลักษณะโครงสร้างใด

a)

โครงสร้างแบบลำดับ

b)

โครงสร้างแบบทางเลือก

c)

โครงสร้างแบบเงื่อนไข

d)

โครงสร้างแบบทำซ้ำ

27.

จากภาพคือลักษณะโครงสร้างใด

a)

โครงสร้างแบบลำดับ

b)

โครงสร้างแบบทางเลือก

c)

โครงสร้างแบบเงื่อนไข

d)

โครงสร้างแบบทำซ้ำ

28.

การระบุข้อมูลเข้าข้อมูลออกอยู่ในกระบวนการใดของการแก้ปัญหา

a)

การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

b)

การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน

c)

การดำเนินการแก้ปัญหา

d)

การตรวจสอบและปรับปรุง

29.

หากนักเรียนต้องการหาคะแนนเฉลี่ยวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียน 30 คน ข้อมูลนำเข้าคือข้อใด

a)

คะแนนของนักเรียนแต่ละคน

b)

สูตรหาค่าเฉลี่ย

c)

ผลลัพธ์ที่ได้

d)

วิชาคอมพิวเตอร์

30.

ข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่ได้จากการวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

a)

ข้อมูลที่ต้องนำเข้า

b)

รูปแบบผลลัพธ์ที่ต้องการ

c)

ผลลัพธ์ที่ได้จากการหาคำตอบ

d)

ขั้นตอนหรือวิธีการที่ต้องใช้ในการหาคำตอบ

31.

นิลินต้องการหาค่าเฉลี่ยของจำนวนเต็ม 3 จำนวน 2 7 9 สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

a)

การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน

b)

การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

c)

การตรวจสอบและปรับปรุง

d)

การดำเนินการแก้ปัญหา

32.

โปรแกรมสำเร็จรูปหรือภาษาคอมพิวเตอร์มักถูกนำมาช่วยในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา

a)

การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

b)

การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน

c)

การดำเนินการแก้ปัญหา

d)

การตรวจสอบและปรับปรุง

33.

ข้อใดต่อไปนี้ ถือเป็นกระบวนการทำซ้ำ

a)

ตื่นนอน ล้างหน้า แปรงฟัน อาบน้ำ ไปโรงเรียน

b)

เรียนหนังสือ ง่วงนอน แอบหลับ

c)

อ่านหนังสือจนเวลาเที่ยงแล้วจึงไปทานข้าวกลางวัน

d)

ถ้าหิวจะทานข้าวก่อนแล้วค่อยนอน

34.

การพิจารณาข้อมูลและเงื่อนไขที่กำหนดมาในปัญหา คือข้อใด

a)

การระบุข้อมูลออก

b)

การกำหนดวิธีการประมวลผล

c)

การระบุข้อมูลเข้า

d)

การขจัด

35.

ข้อใดต่อไปนี้ "มิใช่" อัลกอริทึม

a)

หลักการคำนวณสูตรคูณแม่ 12

b)

จงหาผลรวมของเลขคู่

c)

คำนวณค่าล่วงเวลาของพนักงานทั้งหมด

d)

จงหาผลรวมของเลขคู่ และ คำนวณค่าล่วงเวลาของพนักงานทั้งหมด ถูกที่เหลือผิด

36.

ประสิทธิภาพของอัลกอริทึม สามารถวัดจากข้อใดต่อไปนี้

a)

ต้องใช้หน่วยความจำมาก

b)

ใช้เวลาพัฒนานาน เพื่อความรอบคอบ

c)

ต้องง่ายต่อการทำความเข้าใจ

d)

จำนวนเต็ม

37.

เมื่อต้องการพัฒนาโปรแกรมจะต้องทำสิ่งใดก่อน

a)

วิเคราะห์ปัญหา

b)

เขียน Flowchar

c)

เขียนโปรแกรม

d)

เลือกภาษาที่ต้องใช้เขียน

38.

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมได้ถูกต้อง

a)

เขียนโปรแกรม > ทำเอกสาร > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > วิเคราะห์ปัญหา

b)

เขียนโปรแกรม > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > วิเคราะห์ปัญหา > ทำเอกสาร > เขียนผังงานและซูโดโค้ด

c)

วิเคราะห์ปัญหา > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > เขียนโปรแกรม > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > ทำเอกสาร

d)

วิเคราะห์ปัญหา > เขียนโปรแกรม > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > ทำเอกสาร

39.

กิจกรรมใดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์น้อยที่สุด

a)

แก้ปัญหา

b)

ประดิษฐ์คิดค้น

c)

ค้นคว้าหาความรู้

d)

ฝึกทักษะพิมพ์โดยใช้คอมพิวเตอร์

40.

จุดประสงค์การเขียนอัลกอริทึม คือข้อใด

a)

เพื่อจัดลำดับขั้นตอนการแก้ไขปัญหาของโปรแกรม

b)

เพื่อให้ทุกคนได้มีตัวเลือกในการใช้โปรแกรม

c)

เพื่อเป็นตัวเลือกของการตัดสินใจของผู้บริหาร

d)

เพื่อให้ป้องกันการ Copy โปรแกรม

Similar Resources on Wayground

Vocabulary about thing

44 questions

Vocabulary about thing

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

ศัพท์พืนฐาน

40 questions

ศัพท์พืนฐาน

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade