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¿CUÁNTO APRENDÍ? UNIDAD 5 COMUNICACIÓN 5TO

Total questions: 10

Worksheet time: 36mins

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1.

Lee e texto y responde:


¿Cuál es el propósito del texto leído?

a)

Resaltar la labor del Papa Francisco

b)

Describir la labor del Papa Francisco

c)

Informar sobre la vida del Papa Francisco

d)

Opinar sobre la vida del Papa Francisco

2.

Reconoce las palabras en las que se ha subrayado correctamente la raíz:

a)

floristería

b)

ejercido

c)

trabajó

d)

portero

3.

Reconoce los aspectos que tendrías en cuenta para revisar el contenido de tu línea de tiempo:

a)

La unidad de tiempo es la misma para registrar los hechos

b)

Los hechos están organizados siguiendo una secuencia

c)

La línea horizontal es bastante gruesa como para verse.

d)

Las líneas para separar los segmentos son grandes.

4.

Reconoce la explicación correcta sobre las dos expresiones:


1. El 2001, el papa Juan Pablo II nombrole cardenal.

2. …convirtiéndose en el primer americano en dirigir la Iglesia católica.

a)

Las dos tienen pronombre enclítico.

b)

Solo i tiene pronombre enclítico.

c)

Las dos tienen pronombre relativo.

d)

Solo ii tiene pronombre enclítico.

5.

¿Para qué se ha utilizado comillas en el texto?

a)

Para citar el título de un libro.

b)

Para indicar una ironía

c)

Para indicar una frase coloquial.

d)

Para encerrar una cita textual

6.

Al pronunciar un discurso sobre el Papa, ¿Qué aspectos evitarías?

a)

Que haya contradicción entre las ideas

b)

Que se traten temas no previsto

c)

Que se use un lenguaje formal

d)

Que se sustenten las ideas

7.

Lee el texto y realiza las actividades


¿Qué características de una biografía tiene el texto leído?

a)

Persigue entretener a los lectores

b)

Está escrito en tercera persona.

c)

Informa sobre la vida de una persona

d)

Se organiza en cuatro párrafos.

8.

Reconoce el par de palabras que tienen la misma raíz:

a)

mundial - mundo

b)

gol - goleador

c)

copa - campeón

d)

consiguió - obtuvo

9.

Si elaboras una línea de tiempo sobre la vida de Paolo Guerrero, ¿Qué estructura tendría?

a)

introducción, desarrollo, conclusión

b)

inicio, nudo, desenlace

c)

periodos, hechos, imágenes

d)

inicio, desarrollo, cierre

10.

¿Por qué se ha utilizado guion y paréntesis en el texto leído?

a)

Se ha utilizado guion para enlazar dos números.

b)

Se ha utilizado paréntesis para encerrar un comentario.

c)

Se ha utilizado guion para reemplazar a una coma

d)

Se ha utilizado paréntesis para encerrar una aclaración.