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WorksheetsEXAMEN 1° QUIMESTRE 5TO LENGUA
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Completa el siguiente enunciado.
Los sustantivos propios siempre se escriben con ________.
minúscula
mayúscula
cualquiera de las anteriores
ninguna de las anteriores
Identifica la palabra clave para reconocer a los sustantivos en general.
circunstancia
cualidad
nombre
enlace
Escoge el grupo de sustantivos abstractos.
caracoles, cangrejos, conchas.
fortaleza, sueño, respeto.
Madrid, Quito, Buenos Aires.
leche, arroz, azúcar.
Selecciona dos oraciones, una con sustantivo colectivo y otra con sustantivo individual.
Las abejas polinizan los sembríos.
Mis perros jugaron en el parque.
El enjambre de langostas acabo con toda la cosecha.
La felicidad que tienes se nota en tu rostro.
Lee y completa con la respuesta correcta.
El sujeto es______
solo la persona de quien hablamos en la oración.
la persona, animal o cosa de quien hablamos en la oración.
todo lo que se dice del Sujeto.
Ninguna de las anteriores.
Identifica la parte más importante del Sujeto.
El sujeto tácito
El núcleo del sujeto
Todo el sujeto es importante.
Selecciona los tipos de palabras que pueden ser el núcleo del Sujeto.
Un adjetivo
Un sustantivo
Un pronombre
Una preposición
Marca el tipo de sujeto que expresa la siguiente oración.
Por favor, cómprame unos globos de color azul.
Expreso
Tácito
Expreso Simple
Expreso Compuesto
Identifica el grupo de palabras que son agudas.
cocina, anillo, bandera
pared, dominar, metal.
murciélago, Galápagos, lágrima
Encuentra la sílaba tónica de cada palabra y selecciona.
Vacuna, salud, quirófano.
cu
sa
lud
qui
ró
Escoge las oraciones Bimembres.
¡Gol!
Los policías llegaron después a la manifestación.
Ustedes son los que deben llevarle la invitación.
Bebida caliente.
Elige la respuesta correcta.
En una conversación ¿Cómo se llama el que transmite el mensaje?
Receptor
Emisor
Mensaje
Marca las características de la narración.
Narrador interno o externo.
Historia real o ficticia.
Tiempo, ambiente, personajes.
Ninguno de los anteriores.
Selecciona los tipos de narraciones.
Cuento, leyenda.
Mito y fábula.
Los sustantivos y adjetivos.
Elige las oraciones que utilizan artículos definidos.
Los astronautas viajan a Marte.
Carolina come sandía.
El termómetro está dañado.
Él sabía que vendrías.
Marca las oraciones con artículos indefinidos.
Las abejas están en peligro.
Unos vecinos salieron a realizar la limpieza.
Los puentes del pueblo se cayeron con el terremoto.
Unas manzanas están en la canasta.
Escoge el propósito de los textos expositivos.
Su propósito es informar de diversos temas de forma clara y precisa.
Su propósito es contar un chicte y que todos se diviertan.
Su propósito es que todos se aprendan una canción y la canten en la escuela.
Observa las imágenes, marca el tipo de palabras que son.
Palabras homófonas
Palabras polisémicas
Palabras monosémicas
Contesta
¿Qué son los conectores de adición?
Son palabras variables que suman información.
Son palabras variables que unen información.
Son palabras invariables que suman información.
Identifica las oraciones que utilizan conectores de adición.
Las ardillas comieron nueces y manís.
Mis caramelos son muy ácidos.
Jaime no irá ni al cine ni a la piscina.
Tus pantalones son ¿azules o verdes?
Marca el uso correcto de las siguientes palabras.
Castillo, cepillo, carrillo.
Las palabras que terminan en illo - illa se escriben con ll.
Las palabras que terminan en illo - illa se deben escribir con y.
Las palabras que terminan en illo - illa no se escriben con ll sino con y.
Marca el grupo de palabras que están correctamente escritas.
inyectar, proyecto.
Inllectar, prollectar.
Identifica el cambio correcto de las palabras que terminan en y al plural.
ley - lelles, rey - relles, virrey- virrelles.
ley - leyes, rey - reyes, virrey- virreyes.
Selecciona el grupo de palabras que están correctamente escritas.
llerbatero, llerbal, llerba buena.
yerbatero, yerbal, yerba buena.
Contesta lo correcto.
¿Qué son los dialectos?
Es hablar el mismo idioma.
Son mímicas de un idioma.
Son las formas en las que hablamos un idioma.
Es cantar en un idioma diferente.
