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WorksheetsEXAMEN PRIMER PARCIAL TLR I
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Sujeto que produce el acto de comunicación.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
¿Cuáles son los dos tipos de comunicación?
a) Verbal y no verbal
b) Oral y escrita
c) Lenguaje corporal y gestual
Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Resultado de la codificación, es la información o conjunto de informaciones que se transmiten.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a disposición del emisor y del receptor.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Medio físico por el que circula el mensaje.
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor.
Contexto
Ruido
Retroalimentación
Proceso comunicativo completo: el receptor se convierte a su vez emisor al responder un mensaje con otro correspondiente, por lo cual pasa a ser emisor y su interlocutor receptor, y así sucesivamente.
Contexto
Ruido
Retroalimentación
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Ven, acercate, aún no logro verte".
Fática
Emotiva
Conativa
Referencial
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Amo tus pálidas manos como blancos lirios, // como mustias rosas..."
Referencial
Fática
Metalingüística
Poética
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Las palabras agudas se acentúan gráficamente si terminan en vocal, n o s".
Referencial
Conativa
Poética
Metalingüística
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "El agua esta formada por hidrógeno y oxigeno".
Referencial
Metalingüística
Apelativa
Emotiva
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "¿Qué dices? Cuéntame a detalle el chisme".
Fática
Emotiva
Apelativa
Poética
Función de lenguaje de la siguiente expresión: ¡Ay, pero que tonta, que ingenua he sido?
Poética
Emotiva
Fática
Referencial
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Eres candil de la calle y oscuridad de tu casa".
Fática
Referencial
Emotiva
Poética
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Los dinosaurios habitaron el periodo Jurásico".
Fática
Emotiva
Referencial
Metalingüística
Expresa emociones o sentimientos del emisor
Función referencial
Función fática
Función emotiva
Función poética
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Por favor compórtate, no andes haciendo travesuras. Pórtate bien".
Función emotiva
Función fática
Función apelativa
Función referencial
Función de lenguaje de la siguiente expresión: "Te amo tanto, mi amor es inmenso, me gustas un montón".
Funcion metalingüística
Función poética
Función conativa
Función emotiva
Hacer predicciones sobre la lectura es una acción que se realiza:
antes de la lectura.
durante la lectura.
después de la lectura.
Decir quién narró la historia es una acción que se realiza:
antes de la lectura.
durante la lectura.
después de la lectura.
Buscar significados a palabras desconocidas o inferir su definición es una acción que se realiza:
antes de la lectura.
durante la lectura.
después de la lectura.
Resumir es una acción que se realiza:
antes de la lectura.
durante la lectura.
después de la lectura.
La lectura inferencial requiere
Entender la información explicita
Tener buena imaginación
Mirar las imágenes
Sacar el vocabulario
Inferir hace referencia a
Descubrir lo que no dice el texto pero forma parte de la intención de comunicación
Mentir de manera convincente
Decir lo explícito que trae el texto sin agregar información
Descubrir las falsas pistas y lo irrelevante que trae el texto para descartarlo
SON ESTRATEGIAS DE LECTURA REFERENCIAL: SUBRAYADO E IDENTIFICACIÓN DE HECHOS, INFERENCIAS Y OPINIONES.
FALSO
VERDADERO
¿Cuál es el principal instrumento de comunicación de los seres humanos?
a) Espectaculares
b) Código lingüístico
c) La radio y la televisión
¿Qué es la comunicación?
a) Es el proceso de transmisión, recepción y circulación de información.
b) Es informar de manera clara un mensaje.
c) Consiste en interpretar en forma directa y objetiva el sentido que tienen las palabras y las frases.
Es una serie de componentes que pueden ayudarnos a determinar si se trata de un texto periodístico, de difusión científica, académica, etc.
a) Lectura crítica
b) Lectura analítica
c) Lectura estructural
Son elementos del proceso comunicativo.
a) Apelativa, referencial
b) Emisor, receptor
c) Poética, emotiva
