wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6. osztály - 1.1 - Műveletek egész számokkal

Total questions: 33

Worksheet time: 1hrs 22mins

Name
Class
Date
1.

Döntsd el, hogy igaz-e a következő állítás az A halmaz elemeire!


Az A halmaz elemei között 3 pozitív szám van.

a)

Igaz

b)

Hamis

2.

Döntsd el, hogy igaz-e a következő állítás az A halmaz elemeire!


A legkisebb szám abszolút értéke a legnagyobb.

a)

Igaz

b)

Hamis

3.

Döntsd el, hogy igaz-e a következő állítás az A halmaz elemeire!


Van közöttük 13-nál nagyobb szám.

a)

Igaz

b)

Hamis

4.

Döntsd el, hogy igaz-e a következő állítás az A halmaz elemeire!


Van közöttük 13-nál nagyobb abszolút értékű szám.

a)

Igaz

b)

Hamis

5.

Döntsd el, hogy igaz-e a következő állítás az A halmaz elemeire!


A számokat nagyság szerint sorba állítva a (−1) van középen.

a)

Igaz

b)

Hamis

6.

Állítsd nagyság szerint sorrendbe, írd be, majd füzetbe ábrázold számegyenesen a megadott számokat!


−25, −8, 10, 13, −7, 5, 8, −5, −17, 24

(a)  

7.

Állítsd nagyság szerint sorrendbe, írd be, majd füzetbe ábrázold számegyenesen a megadott számokat!


−150, 30, −225, −90, −105, 120, −135, −210

(a)  

8.

Állítsd nagyság szerint sorrendbe, írd be, majd füzetbe ábrázold számegyenesen a megadott számokat!


48, −54, 30, 18, 3, 12, −15, 36, −42, −60

(a)  

9.

A számegyenesen megjelöltük az A és a B számok helyét. Határozd meg a következő kifejezések számértékét!


A + B, A − B, (A + B):2 , (A − B):2, |A + B|, |A − B|, |B− A|

(a)  

10.

Milyen számokat ábrázoltunk a számegyenesen?

Írd le sorrendben vesszővel elválasztva!

(a)  

11.

Milyen számokat ábrázoltunk a számegyenesen?

Írd le sorrendben vesszővel elválasztva!

(a)  

12.

Milyen számokat ábrázoltunk a számegyenesen?

Írd le sorrendben vesszővel elválasztva!

(a)  

13.

Melyek azok a számok, amelyeknek az A-tól való távolsága kétszer akkora, mint a B-től való távolsága? Sorrendben írd be őket!

(a)  

14.

Melyek azok a számok, amelyeknek az A-tól való távolsága fele akkora, mint a B-től való távolsága? Sorrendben írd be őket!

(a)  

15.

Van-e olyan szám, amelynek az A-tól való távolsága 5-ször akkora, mint a B-től való távolsága? Sorrendben írd be őket pontosvesszővel elválasztva!

(a)  

16.

Helyezd el a korongokat a halmazábrában a címkéknek megfelelően! Füzetben dolgozz!

4 lines
17.

Helyezd el a korongokat a halmazábrában a címkéknek megfelelően! Füzetben dolgozz!

4 lines
18.

Hol helyezkednek el a számegyenesen azok a számok, amelyek nagyobbak, mint (− 5)? Füzetben dolgozz!

4 lines
19.

Hol helyezkednek el a számegyenesen azok a számok, amelyek nem kisebbek, mint 7? Füzetben dolgozz!

4 lines
20.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek ellentettje nagyobb, mint (− 5)? Füzetben dolgozz!

4 lines
21.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek ellentettje nagyobb vagy egyenlő 7-nél? Füzetben dolgozz!

4 lines
22.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek ellentettje kisebb 10-nél? Füzetben dolgozz!

4 lines
23.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek ellentettje (− 15) és + 20 közé esik? Füzetben dolgozz!

4 lines
24.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek abszolút értéke < 43? Füzetben dolgozz!

4 lines
25.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek abszolút értéke (− 30) és + 9 közé esik? Füzetben dolgozz!

4 lines
26.

Válaszold meg a kérdést, és ábrázold a megoldást számegyenesen! Melyek azok a számok, amelyek abszolút értéke < (− 20)? Füzetben dolgozz!

4 lines
27.

Írj be egész számot úgy, hogy a nyitott mondat igaz legyen!


− (a)   = − 7

28.

Írj be egész számot úgy, hogy a nyitott mondat igaz legyen!


− (a)   = + 100

29.

Írd be az összes számot csökkenő sorrendben úgy, hogy a nyitott mondat igaz legyen!


6 < − (a)   < 10

30.

Írd be az összes számot csökkenő sorrendben úgy, hogy a nyitott mondat igaz legyen!


0 < − (a)   < 13

31.

Írd be az összes számot csökkenő sorrendben úgy, hogy a nyitott mondat igaz legyen!


− 5 < − (a)   < 1

32.

Négy számot adtunk meg sokféle különböző alakban. Válogasd össze az egyenlőket! Ha szükséges, képzeld el adósság és készpénz segítségével a számokat!

a)

Egyenlők: a), e), g), k) = −10; b), i), j) = −2; c), f) = 2; d), h), l) = 3

b)

Egyenlők: a), b), g), k) = −10; e), i), j) = −2; c), f) = 2; d), h), l) = 3

c)

Egyenlők: a), h), g), k) = −10; b), b), j) = −2; c), f) = 2; d), i), l) = 3

d)

Egyenlők: a), e), g), k) = −12; b), i), j) = −2; c), f) = 2; d), h), l) = 3

e)

Egyenlők: a), e), g), k) = −10; b), i), j) = 2; c), f) = -2; d), h), l) = 3

33.

Válaszd ki az egyenlőket!

a)

Egyenlők: a), d), e), g) = −58; b) = 32; c) = -32; f), h) = -60

b)

Egyenlők: a), d), e), g) = −58; b) = -32; c) = -32; f), h) = -60

c)

Egyenlők: a), d), e), g) = −58; b) = 32; c) = 32; f), h) = -60

d)

Egyenlők: a), d), b), g) = −58; e) = 32; c) = -32; f), h) = -60

e)

Egyenlők: d), e), g) = −58; b) = 32; c) = -32; a), f), h) = -60