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EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

Total questions: 20

Worksheet time: 22mins

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1.

La familia de palabras que NO pertenece a dulce es:

a)

delicioso

b)

dulcería

c)

dulcero

2.

Selecciona el tipo de texto que necesitas para preparar un pastel.

a)

Texto informativo

b)

Texto persuasivo

c)

Texto expresivo

3.

Marca las expresiones claves para solucionar problemas:

a)

Yo no lo hice.

b)

¿Cómo puedo solucionarlo?

c)

Gracias

d)

Perdón

4.

Los prefijos son palabras o grupos de palabras que se ................ a la raíz para modificar su ...................

a)

anteponen-estructura

b)

escriben- significado

c)

colocan-grafía

d)

anteponen-significado

5.

Los sufijos son partículas que se añaden al --------------- de algunas palabras para formar otras---------------.

a)

adjetivo- diferentes

b)

verbo- iguales

c)

final nuevas

d)

principio- iguales

6.

Si se le añade el prefijo re- a la palabra pensar su significado sería...

a)

Volver a pensar en una cosa y reflexionar.

b)

Repetir 2 veces la palabra pensar.

c)

Escribir varias veces para no equivocarse.

7.

Cuando decimos que son palabras que nombran a personas, animales o cosas( lugares,sensaciones e instituciones) nos referimos a la definición de:

a)

Los verbos

b)

Los adjetivos

c)

Los sustantivos

d)

Los artículos

8.

En la oración Carlos y yo iremos al cine esta noche.El verbo es:

a)

Carlos

b)

noche

c)

iremos

d)

cine

9.

De las siguientes palabras. ¿Cuál es un adjetivo?

a)

alegre

b)

Cuenca

c)

Samantha

d)

corre

10.

Si los textos transmiten un mensaje claro sobre un hecho o un fenómeno nos referimos al tipo de texto:

a)

persuasivo o apelativos

b)

informativos

c)

expresivos

11.

Identifique las oraciones que describen a un personaje.

a)

Tiene ojos verdes y cabello claro

b)

Es redondo con círculos negros

c)

Sus orejas son pequeñas

d)

Su cara es redonda, labios finos y tiene barbas

e)

Es flexible y morado

12.

El adjetivo correcto para completar esta oración es:

Martha Mendoza tiene el cabello__________.

a)

negros

b)

negra

c)

negro

d)

negras

13.

¿Cuál de las siguientes características NO le pertenecen al cuento.

a)

Los personajes de los cuentos pueden tener poderes mágicos.

b)

Son historias reales que han sucedido

c)

Los animales y la naturaleza pueden hablar y pensar.

d)

Los personajes son imaginarios, nunca han existido.

14.

EL SOL Y EL GIRASOL

Una mañana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas.

Tenían tanto frío, que unas a otras se abrazaban para calentarse.

Pero una de ellas abrió sus pétalos amarillos, buscando la luz del día.

Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor siguió elevando sus pétalos amarillos como buscándolo.

Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo veía, se acercó a la hermosa flor y le preguntó como se llamaba.

No tengo nombre – le dijo tímidamente.

Desde hoy, te llamarás girasol. Tendrás los pétalos tan brillantes como mis rayos y siempre se abrirán hacia donde yo esté –

Le dijo el sol, acariciándola con sus rayos de luz y calor.

Responde la siguiente pregunta.

¿Por qué el sol se acercó al girasol?

a)

Porque le pareció gracioso

b)

Porque se dió cuenta que hacía un esfuerzo por alcanzar la luz del día

c)

Porque era vago

15.

Porque es importante leer ?

a)

Para aprender muchas cosas

b)

Para informarnos

c)

Para ser mejores estudiantes

d)

Todas la anteriores

16.

Complete la siguiente frase.

Los---------------------son nuestras interpretaciones de lo que nos está pasando.

a)

emociones

b)

sentimientos

c)

inteligencia

d)

autoconocimiento

17.

Del siguiente grupo de palabras identifique las que están escritas incorrectamente.

En la escuela hay unos jemelos muy geniales. Uno se llama Germán y otro Jerardo.

a)

geniales

b)

Jerardo

c)

Germán

d)

jemelos

18.

Seleccione las palabras que están escritas correctamente.

ueso - hierba - umo- humanidad - acer - ielo - huella.

a)

umo, humanidad, acer

b)

hierba, humanidad, huella

c)

huella, ueso, ielo

d)

huella, humanidad, umo

19.

Ordene estas palabras para formar una oración que tenga sentido.

de las arañas Ana tiene miedo negras.

a)

Ana miedo tiene de las negras arañas

b)

las arañas de negras tiene Ana miedo.

c)

las arañas negras de Ana tiene miedo.

d)

Ana tiene miedo de las arañas negras.

20.

Juguemos a las adivinanzas

Cuando digo: Escuela, patio, timbre,tiempo y jugar , nos referimos a:

a)

Estudiantes

b)

Recreo

c)

Profesores

d)

Padres